語文A版語文一下《美麗的草原》word教案

1、文檔編碼 : CJ3P10O8W4W9 HO8D9M5B9E1 ZL7Y10S8Y7F10名師精編 優(yōu)秀教案漂亮的草原教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1. 會(huì)認(rèn) 10 個(gè)字,會(huì)寫 8 個(gè)字；2. 自主積存詞語；3. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文；4. 明白課文內(nèi)容,培養(yǎng)寵愛家鄉(xiāng)的情感；二、教學(xué)重點(diǎn) 1. 學(xué)會(huì)本課生字；2 . 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言；3. 培養(yǎng)同學(xué)寵愛家鄉(xiāng)的情感；三、教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)同學(xué)感受寵愛家鄉(xiāng)的情感,背誦課文；四、教學(xué)預(yù)備識字卡片、有關(guān)草原的風(fēng)光片或圖片；五、教學(xué)時(shí)數(shù) 2 課時(shí)；六、教學(xué)過程第一課時(shí) 一觀看草原的錄像,激趣導(dǎo)入你去過草原嗎？能給大家介紹一下

2、嗎？二指導(dǎo)讀課題,讀出寵愛之情三初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞1. 自讀課文,遇到不熟識的字借助拼音讀一讀,讀準(zhǔn)字音；名師精編 優(yōu)秀教案2. 拼讀會(huì)認(rèn)字,留意讀準(zhǔn)字音；3. 小組內(nèi)檢查生字詞讀音的把握情形；4. 老師檢查字音的把握情形；1 讀一讀這些生字詞,指名讀、齊讀 艷麗、壯、不管” ；“棗紅馬、百靈鳥、遺忘、由于、這里、最2 開展拼讀競賽,以小組為單位進(jìn)行詞語接龍朗讀,看哪一組讀得又快又準(zhǔn)；3 讓同學(xué)質(zhì)疑： 哪個(gè)詞不懂？懂得“壯” ：在文中找一找?guī)в羞@個(gè)字的句子讀一讀,這里的牛兒最壯同學(xué)自己說一說“ 壯”字在這句話中的意思；4 自己小聲讀文,看看仍有沒有不熟識的字,請老師和同學(xué)幫忙；5. 指名朗

3、讀課文,其他同學(xué)標(biāo)畫自然段；四朗讀感悟；1. 分小組指名讀文,摸索：課文寫了誰寵愛草原？2. 指名回答,老師貼圖；棗紅馬、百靈鳥、小作者 3. 學(xué)習(xí) “ 百” ；1 這個(gè)字怎樣記？白加一橫 2 老師板書,同學(xué)留意觀看占格；3 同學(xué)們練習(xí)書寫,留意把第一筆橫寫長點(diǎn)兒；4. 學(xué)習(xí)課文內(nèi)容；提問：他們?yōu)槭裁催@么寵愛草原？讀文找答案；5. 自己讀文,找答案；誰找到了就告知大家,自愿選擇匯報(bào)；同學(xué)說哪部分內(nèi)容,老師就和同學(xué)共同學(xué)習(xí)哪一小節(jié) 6. 學(xué)習(xí)第一小節(jié)；1 師生協(xié)作讀文；”2 同學(xué)匯報(bào),其他同學(xué)補(bǔ)充：“為什么馬兒寵愛草原？3 出示練習(xí)：草兒 牛兒 羊兒 名師精編 優(yōu)秀教案4 指導(dǎo)朗讀 “ 最鮮、最

4、壯、最歡 7. 學(xué)習(xí)其次小節(jié)；” ；讀出草原的漂亮和對草原的寵愛之情；過渡：百靈鳥為什么寵愛大草原？1誰能從文中找到答案？請讀出來；2指導(dǎo)朗讀；應(yīng)當(dāng)怎樣讀,才能讀出寵愛之情？請你試一試,讀一讀；8. 學(xué)習(xí)第三小節(jié) 作者為什么寵愛大草原？可以結(jié)合前邊所學(xué)習(xí)的內(nèi)容說一說,齊讀最終一句話；五 總結(jié)；1. 聽歌曲漂亮的草原我的家；2. 你寵愛草原嗎？有感情地朗讀課文；六 口語交際練習(xí)；依據(jù)同學(xué)情形任選其一師：同學(xué)們,你們寵愛自己的家家鄉(xiāng)或祖國 嗎？能向大家介紹一下嗎？1.無論走到哪里,也不會(huì)遺忘可愛的家,由于這里 _,_ ；2.無論走到哪里,也不會(huì)遺忘可愛的家鄉(xiāng),由于這里 _ ；3.我無論走到哪里,也不會(huì)遺忘可愛的祖國,由于這里 _ ；七 作業(yè) 背誦課文；其次課時(shí) 一開課導(dǎo)入 二背誦課文 實(shí)行多種形式練習(xí)背誦；_,_,名師精編 優(yōu)秀教案三學(xué)習(xí)生字詞1. 復(fù)習(xí) “ 什、抓、把、地”的讀音；”這幾個(gè)會(huì)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都是左右結(jié)構(gòu) ；2. 觀看 “ 朋、什、抓、掛、打、把、地3. 記憶字形；你有什么好方法記住它們？先自己記一記,然后小組溝通記字方法,最終集體反饋 4. 練習(xí)鞏固字形 1 看偏旁組字組詞；2 給熟字加偏旁組成新字 月 十 巴 也 5. 指導(dǎo)書寫,留意把字寫勻稱；1 指導(dǎo) “ 朋”字的占格,左右相同；以舊帶新 ；