中班清明節(jié)的安全教案

1、中班清明節(jié)的安全教案 中班清明節(jié)的安全教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象; 2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的愛好，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、開始部分 導(dǎo)入：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命制造了今天的美妙生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的美妙生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。 二、基本部分 (一)出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述 1.剛才我們看了圖片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請

2、幼兒討論。 2.現(xiàn)在老師要請幼兒再看一副圖片，你在圖片中都看到了什么呢?他們在干什么呢?天上怎么了? (二)幼兒看圖片，引起愛好 1.老師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答) 2.老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好? 3.老師播放課件，請幼兒觀看。 4.老師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。 (三)老師朗誦并幫助幼兒理解

3、1.老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。 2.老師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容。 3.老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?老師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。 4.老師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對比圖片。老師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。 5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。 三、結(jié)束部分。 請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行溝通。 中班清明節(jié)的安全教案篇2 清明節(jié)掃墓 一、活動目的 利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培育孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、

4、愛祖國的教育。 二、活動地點：烈士陵園 三、活動時間：20 xx年4月_日上午 四、參加人員 活動對象：大班班級 外出人員配備： 1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實習(xí)生 2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱 3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校 五、活動準(zhǔn)備 話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花 六、活動程序 1、全體師生步行前往烈士陵園 2、儀式開始 主持人清明掃墓致辭 小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園) 你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們

5、，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是? 3、幼兒代表獻花圈 為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們_幼兒園的大班班級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。 4、默哀3分鐘 讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。 5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花 6、清

6、明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍 七、注意事項 穿著干凈，行為大方。 不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。 要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。 講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。 不要亂跑，不破壞綠蔭草地。 中班清明節(jié)的安全教案篇3 活動目標(biāo)： 1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。 2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。 活動準(zhǔn)備：青團，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。 活動過程： 1、4月4日清明節(jié) 4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié)) 遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們

7、都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解) 原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類) 形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日 清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別) 2、清明節(jié)你去了哪里 清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程) 看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么? 分享與溝通：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日) 清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么? (溝通照片，分享春天的各種活動，讓幼

8、兒感知春天是踏青的時候) 3、清明節(jié)的食物 清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案) 請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案) (出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味 品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。 結(jié)束教學(xué)活動。 中班清明節(jié)的安全教案篇4 活動目的： 1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。 2.通過插柳活動，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。 3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。 4.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的

9、氣氛。 5.體驗人們互相關(guān)懷的美妙情感。 活動準(zhǔn)備： 柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。 活動過程： 1.老師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。 啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳) 老師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?2.向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的愛好。 插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，

10、增添節(jié)日樂趣。 插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。 3.組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。 要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。 方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。 幼兒動手插柳，老師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。 柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。 要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。 中班清明節(jié)的安全教案篇5 傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié) 活動前言：在一年之

11、中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來! 活動目標(biāo)： 1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。 2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。 活動準(zhǔn)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片。 活動過程： 一、猜猜講講，理解四季輪換。 1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么? 小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。 2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么? 小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從

12、春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)? 4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是-，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。 二、看看找找，感知清明。 1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)? 2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。 3.從文字上看，清明可能是什么意思? 4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。 5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。