粵教高中必修3《聲聲慢》課件一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)比賽公開視頻

1、在宋詞的歷史上，有這樣一位女子，她集“豪情,才情,紅顏薄命”于一身。說她豪情-生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄;才情-莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦;紅顏薄命-她悲情的人生道路,讓你我傷懷。那么她是誰?她就是-李清照?，F(xiàn)在就讓我們通過學(xué)習(xí)她的后期作品聲聲慢來體會(huì)她的悲情人生吧。 李清照聲聲慢唐縣第一中學(xué)陳婷學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：了解李清照后期的人生際遇對(duì)其詞作風(fēng)格的影響。2能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)李清照是如何寫愁的，學(xué)會(huì)抓住詩歌意象去品味詩歌情感；學(xué)會(huì)知人論世。3情感目標(biāo)：體會(huì)李清照國破家破、飽經(jīng)憂患和亂離的哀愁；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古典文化的熱情。李清照，字漱玉，號(hào)易安居士，山東濟(jì)南人，宋代婉約派詞人的代表之一。她早期

2、的作品多抒寫閨情相思和對(duì)大自然的熱愛，風(fēng)格開朗明快，清麗婉轉(zhuǎn)；后期的詞作多抒寫思夫、思鄉(xiāng)、思國的濃愁、哀愁，風(fēng)格深沉凝重、哀婉凄苦。留有作品集漱玉詞。作者簡(jiǎn)介：聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！初讀文本，整體感知你認(rèn)為本詞哪個(gè)字最能表達(dá)作者的情感？愁思考：這首詩是如何抒發(fā)愁情的（研讀文本，探究手法）尋找詩歌中能直接表明作者感情的句子尋尋覓覓，冷冷清清， 凄凄慘慘戚戚。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

3、尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚 動(dòng) 作 環(huán) 境 感 受若有所失寂寞凄清凄苦無告感情基調(diào)：哀婉凄涼思考：除直接抒發(fā)情感外，易安在詞中選取了哪些意象？淡酒 急風(fēng) 過雁 黃花 梧桐 細(xì)雨探究：這些意象我們?cè)?jīng)在哪些詩句中接觸過？這些意象是如何表現(xiàn)出愁情的呢？ 表達(dá)愁緒酒入愁腸，化作相思淚。 范仲淹蘇幕遮抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。-宣州謝脁樓餞別校書叔云 為何說是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡。晚年凄涼慘淡古人有“鴻雁傳書”之說，而今丈夫已逝，大雁不會(huì)帶來安慰，反而增添傷感；大雁在秋天由北而南，詞人也是北人，避難南下，有“同是天涯淪落人”之感。雁，一種離愁別恨的象

4、征。雁云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。 菊花雖然曾經(jīng)開得極其茂盛，甚至在枝頭堆積起來，然而，現(xiàn)在卻已憔悴了。在往年，一定要在它盛開時(shí)摘來戴在頭上，而今，誰又有這種興致呢？看到花的憔悴，想到了自己，正是愁上加愁。這是明寫花，而暗喻歲月流逝，人已衰老、憔悴！黃花滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？ 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。 曉來誰染霜林醉？總是離人淚” 西廂記表達(dá)孤獨(dú)落寞之情容顏消逝,愛人不在梧桐,一種凄涼悲傷的象征寂寞梧桐，深院鎖清秋。李煜相見歡梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。 溫庭筠更漏子梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂

5、。 雨雨是哀傷、愁思的象征。 秋風(fēng)秋雨愁煞人全詞意境一種晚風(fēng)送寒、秋雨連綿、黃花零落、北雁南飛的凄慘、悲涼的意境 借此展現(xiàn)出的是作者那種失落、孤單、凄涼、悲哀的心靈世界。 課堂小結(jié)聲聲慢直接抒情：愁間接抒情借景抒情淡酒急風(fēng)過雁黃花梧桐細(xì)雨為何生愁？1127年：金滅北宋，夫婦所存的十余屋金石書畫在戰(zhàn)火中焚為灰燼。1129年：趙明誠孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。 1132年夏：再嫁張汝舟，可惜遇人不淑，9月提出訴訟，與張汝舟離婚。被判刑兩年。1151-1156年：李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開人世。無人知道死于何時(shí)，葬于何處。 知人論世探究：李清照的愁的內(nèi)涵是怎樣的？情愁家愁國愁孀居孤獨(dú)之悲夫死淪落之苦國家破亡之恨拓展延伸思考：假如你有幸穿越時(shí)空來到晚年的李清照身邊，你想對(duì)她說什么？示例：作為一個(gè)女人，你何其不幸;作為一個(gè)詩人，你又何其偉大?？嚯y不停地擦試著你的藝術(shù)靈魂，這些經(jīng)歷像重物一樣壓在你生命的彈簧上，但它們不能壓垮你，相反，苦難越重，藝術(shù)的靈魂飛得越高。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。你凝血泣淚的詞作，表現(xiàn)的正是那受難者的國仇家恨。你的作品不只是生活的紀(jì)錄，也還是一個(gè)不屈者生命的流露。這一切似乎注定了你必然成為中國歷史上文學(xué)成就最高的女詞人作業(yè)：運(yùn)用聯(lián)想、想像，用幾十字描繪詩中的場(chǎng)景。（任選其中一