世界讀書日大班教案

1、世界讀書日大班教案世界讀書日大班教案1 一、活動目的： 4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了共同閱讀，分享快樂 為主題的一系列讀書活動。 通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。 二、活動主題： 書香浸潤童年，閱讀點亮人生 三、活動口號： 我讀書，

2、我成長，我快樂! 四、活動時間： 20 xx年1012月3個月 五、活動對象： 全體教師、幼兒及家長。 六、活動準備 1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍 2、起草親子閱讀倡議書; 家庭建立家庭書架 3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。 七、活動內(nèi)容及安排： 1.開展讀書好、好讀書、讀好書活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。 2.在班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看等活動。 3.開展我是讀書

3、小明星評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。 4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園讀書月活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。 5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園讀書月活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。 八、活動要求 1.

4、讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主。 2.題材不限。 3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。 4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。 世界讀書日大班教案2 一、活動目標： 1借助課題角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究，營造濃濃的大手拉小手，牽手共閱讀的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。 2通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。 3鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。 4調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)

5、家園合作。 二、活動主題： 大手拉小手，牽手共閱讀 三、活動時間： 20 xx年3月12月 四、活動對象： 全體教職工、幼兒及幼兒家長。 五、活動組織機構(gòu)： 組長： 副組長： 組員： 六、活動內(nèi)容： （一）教師讀書活動 1倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如做幼兒喜愛的魅力教師、聽，那成長的拔節(jié)聲、愛和自由教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。 2開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來（可以是手抄摘錄也可以電子摘錄），并針對有關(guān)

6、的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的幼兒教育（教師版）閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由（提煉式），該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，相互學習、相互點評。 （二）班級讀書活動 1班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的小喇叭廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。 2完善班級圖書角，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設快樂書吧，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與我的圖書大家讀活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、

7、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。 3中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。 4利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在快樂書吧背景墻。 （三）親子共讀活動 各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示和親子閱讀經(jīng)典故事推薦（10個），進行宣傳發(fā)動。 1建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。 2建議家長

8、將每天睡前半小時定為全家總動員，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展感動校園十佳愛心媽媽評選，兒童節(jié)期間將開展親子繪本講讀比賽。 3利用班級網(wǎng)頁、家長群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。 七、其他事項： 1做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。 2做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。 3做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。 世界讀書日大班教案3 一、主辦單位： 圖書館 二、活動對象： 全院教職工及學生 三、活動時間： 20 xx年4月23日 5月27日。 四、活動主題： “讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富” 五、活動領

9、導小組： 組長： 副組長： 組員： 六、指導思想： 為了深入落實學院“建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。 七、活動目標 營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。 促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。 八、活動內(nèi)容： 1、讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。 活動時

10、間：20 xx年4月23日下午。 活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓 2、優(yōu)秀讀者評選活動 根據(jù)讀者在上一年度(20 xx年5月20日20 xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。 活動時間：暫定20 xx年5月23日。 與會人員：部分領導及獲獎者代表 3、開通移動圖書館試用活動 使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 IL

11、ASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術(shù)視頻。 4、“閱讀無限、還書免責”活動 學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。

12、讀者只要在20 xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。 活動時間：20 xx年4月23日 5月3日 5、世界讀書日精品圖書推薦 在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。 6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動 開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。 活動時間：20 xx年4月23日 5月27日 7、“最美圖書館”攝影比賽 活動主題：最美圖書館 活動內(nèi)

13、容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。 活動要求： 1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。 2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。 3、不得抄襲和盜用他人作品。 提交方式： 1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到。 郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名) 2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處

14、，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名) 評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。 活動時間：20 xx年4月23日20 xx年5月20日 活動地點：暮云校區(qū)圖書館 8、“書庫尋寶”比賽 活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。 報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20 xx年5月14號上午11點。 活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者勝出。 評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。 活動時間：20 xx年5月15日下午3點，(

15、星期三) 活動地點：圖書館。 世界讀書日大班教案4 活動目標 一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。 二、提高口頭表達能力，培養(yǎng)自信心。 三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。 活動準備 一、通過討論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓學生、家長明確召開主題班會的意義。 二、學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。 三、讓學生田薇鈺示范介紹，學生練習介紹。 四、指導主持人蔣思藝寫好主持詞，練習主持。統(tǒng)計報名參與的同學，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。 五、指導圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，準備好發(fā)言內(nèi)容。 六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其準

16、備代表家長作活動總結(jié)。 七、布置黑板，展示部分學生的閱讀書目。 活動過程 一、活動導入 活動前的話：親愛的同學，尊敬的家長，下午好。我們班的學生不僅認了很多字，而且讀了很多書。同學們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜歡的書是什么呢？為了增進大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會。預祝班會舉辦成功。首先請主持人我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。 二、介紹書目 1、主持人的話： 尊敬的各位領導老師，尊敬的爸爸、媽媽，親愛的同學們： 大家好！ 今天，我們的主題班會是：“好讀書 讀好書 讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣： 書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀

17、著智慧的光芒； 書本，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完； 讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復思考，吸取書本中的有用知識； 通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天； 下面請圖書管理員周子超介紹同學們的閱讀書目。 2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹：我很高興向大家介紹同學們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是同學們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學讀了四百多本書。 三、活動總結(jié)。 1、主持人總結(jié)： 同學們：讀書是一件非常美妙的事情， 讓我們在好書的海

18、洋里盡情遨游吧！ 讓我們在好書的陪伴下，快快長大。 我們的心情是那么歡快，那么喜悅， 因為是讀書讓生活充滿了七彩的陽光。 下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。 2、家長代表總結(jié)。 3、班主任陳老師總結(jié)： 剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：同學們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書；同學們讀書的收獲真大呀，不僅學到了知識和方法，比如嚴妮芬介紹的神奇校車而且明白了很多道理，比如馬鑫禹介紹的發(fā)明大王愛迪生；同學們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。當然，有些同學以后還要多練習朗誦。同學們介紹了這么多好書，讓我們今后繼續(xù)天天讀好書，交換看好書，一有

19、空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，甚至有位家長告訴我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起分享閱讀的快樂，一起討論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校園成為書香校園，讓我們的社會成為書香社會吧！謝謝大家！ 4、評選優(yōu)秀發(fā)言學生和文明觀眾，獎勵圖書：小豬西里呼嚕、了不起的狐貍爸爸、詹姆斯和大仙桃任選一本。 四、活動延續(xù) 1、學生成立讀書小組，交換圖書，交流閱讀感受。 2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。 世界讀書日大班教案5

20、 一、活動目標 1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。 2、激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神 3、提高了同學們的綜合能力。 二、學情分析 班里的28位學生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個主題進行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時做的有欠缺，這次活動一是激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時提高了同學們的綜合能力。 三、活動準備 老師：組織、策劃 學生：以小組為單位準備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言 四、活動過程 （一）活動導入 談話導入： 一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨

21、越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情?。」沤裰型庥谐删偷娜?，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴！ 我的讀書收獲主題班會現(xiàn)在開始 （二）活動分享 我們班有7個教育小組，下面我們就以小組為單位進行匯報 第一組：誦讀古詩 談收獲 第二組：積累的讀書好方法 談收獲 第三組：課外讀物 讀后感 第四組：精彩分享 談收獲 第五組：我與書的故事 談收獲 第六組：匯報讀書方法 談收獲 第七組：讀書格言 談收獲 （三）活動延伸 1、各組的活動裝訂成冊，各小組互換，互相學習。 2、請班主任做總結(jié) 主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確

22、，書如友，書似家。每讀一遍都會有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂，還有慰藉；不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在書的海洋里遨游吧，我的讀書收獲主題班會到此結(jié)束。 世界讀書日大班教案6 一、指導思想 以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。 二、活動主題 快樂閱讀，快樂成長 三、活動內(nèi)容 1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月20日早9：009：20） 宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。 2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照

23、片征集。（4月20日4月28日） 各班布置一個讀書節(jié)宣傳欄，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。 3、“讀書”活動。（4月20日4月22日下午） 每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書。 4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月22日4月23日） 每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。 5、“有獎讀書問答”活動。（4月24日4月28日） 各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特

24、別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。 6、“故事大王”巡演。（4月26日 早上） 每班選派23名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。 8、“我的第一本書”設計活動。（4月21日 全天） 在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望。 9、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午 ） 開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭

25、為單位上交讀書活動照片。 10、讀書節(jié)閉幕式（4月28日早） 為讀書節(jié)活動中故事大王、最佳圖書設計獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。 世界讀書日大班教案7 一、指導思想： 最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。我們幼兒園將舉辦“心幼兒園第二屆閱讀節(jié)活動”。閱讀節(jié)活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀。我們將通過營造濃濃的閱讀氛圍，設計豐富多樣的活動，激發(fā)孩子和家長參與閱讀的興趣，使他們真正體驗閱讀的快樂。同時，也希望通過本次活動，能夠進一步凸顯我園語言教育的課程特色，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力，逐步

26、提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的能力。 二、活動主題： “經(jīng)典陪伴童年，悅讀潤澤成長” 三、參加對象： 中心幼兒園全體幼兒、家長和教師 四、活動內(nèi)容 第一階段：策劃啟動階段（12月1日12月10日） 1制定讀書節(jié)活動方案。 2營造園內(nèi)濃厚的讀書氛圍。 （1）重點創(chuàng)設班級讀書角營造班級閱讀氛圍，開展“好書推薦”活動。 （2）向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并制作宣傳海報，橫幅等。 （3）拓展親子閱讀空間，利用幼兒園二樓長廊布置成圖書大區(qū)域，供親子閱讀。 （4）利用來園、午睡起床、離園等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。 3舉行讀書節(jié)啟動儀式。營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)

27、的序幕。 第二階段：組織實施階段（12月11日12月25日） （一）教師讀書活動 1根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。 2開展一次教師讀書體會沙龍。 3讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。 4利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。 530歲以下教師技能技巧比賽兒童文學講述，結(jié)合經(jīng)典繪本進行講述。 630歲以下教師技能技巧比賽自制小書，制作出獨具創(chuàng)意的繪本小書。 （二）教師經(jīng)典繪本演繹（與11月份教研“30歲以下新教師展示課”整合）活動 （三）班級讀書活動 1完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。 2

28、帶領幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。 3小型好書漂流會（班級），每位幼兒從家里帶來一本圖書，規(guī)定每周一次在班級里開展“好書漂流會”活動，彼此交換、分享圖書，并鼓勵幼兒將圖書帶回家，與父母一起閱讀。讓書香飄溢整個校園，飄溢每個家庭。 4大型好書漂流會（大班段） 讓大班段每位幼兒從家里帶來一本圖書，在幼兒園操場上，以年級組為單位組成一個大型的“好書漂流會”。幼兒把自己的圖書放在小椅子上，然后離開座位去尋找自己喜歡看的圖書，再坐下來進行閱讀。讓幼兒在書的海洋里遨游，享受圖書帶來的樂趣。 5擬定班級家園閱讀計劃表，按各年齡段推薦書目，張貼在家園聯(lián)系欄里。 6各班結(jié)合日?；顒樱ＷC每天5-1

29、0分鐘的幼兒閱讀時間。 7要求教師午睡前給幼兒講一個經(jīng)典的故事。 8每天午餐前十分鐘，班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。 9家長現(xiàn)場觀摩集體閱讀活動。（結(jié)合家長開放日） （四）親子讀書活動 1建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書，拓展讀書渠道。 2在孩子生日或節(jié)日時，以書為禮物。 3每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。 4根據(jù)閱讀的內(nèi)容，幼兒口述，家長記錄活動，每星期上交幼兒園一篇。 5圖書義賣活動，每位幼兒將自己看過的書拿出來進行義賣，義賣所得的錢作為班級購書基金。 （五）評選活動 1、評選“書香家庭”。 評選目的：鼓勵父母在家中，為幼兒創(chuàng)設濃厚的閱讀氛圍。 評選標準：藏書的種類、數(shù)量；幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。 評選過程：以家長自薦的方式進行。家長可以將自己家中的藏書用照片的形式記錄下來，也可以將孩子喜歡、和孩子一起讀過的書的名