《坐井觀天》優(yōu)秀課件3

1、 坐井觀天部編本教材語文二年級上冊資料袋 寓言故事往往通過一個短小的故事說明一個深刻的道理。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。 同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：課文主要講了什么事情？（ ）和（ ）在爭論（ ）。 同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：課文主要講了什么事情？（ ）和（ ）在爭論（ ）。青蛙小鳥天有多大 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。妙解課文它們到底是怎樣爭論的，我們一起去文中看一看吧！自由朗讀課文2-7自然段 要求： 1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.用“”劃出青蛙說的話,用“”劃出小鳥說的話。 青蛙問小鳥

2、： “你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！?青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！钡谝淮螌υ?“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！钡诙螌υ?“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” “你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”（吹牛）（際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。）（ ）無邊無際，大得很哪！

3、大海草原第三次對話 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了，不信，你跳出井來看一看吧?！毕胍幌耄?青蛙和小鳥的說法為什么不一樣？ 因?yàn)榍嗤苷熳冢?），只能看見（ ）那么大的一片天，所以青蛙認(rèn)為天只有（ ）。而小鳥整天在（ ）飛，見多識廣，所以認(rèn)為天（ ）大得很。井里井口井口那么大天上 無邊無際評一評：（見多識廣、目光狹?。┻@真是一只（ ）的小鳥！這真是一只（ ）的青蛙！見多識廣目光狹小寓意（道理）：看待問題，認(rèn)識事物，我們不能目光狹小，自以為是。站得高，多看，多學(xué)，才能見多識廣。分角色朗讀課文時要注意： 1.體會它們各自的心情和語氣。 2.讀好帶問號和感嘆號的句子。 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 青蛙問小鳥： “你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！?青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會弄錯的。” 小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！?如果青蛙跳出井口會看到什么，說些什么呢？續(xù)編故事 青蛙聽了小鳥的話，最終跳出了井口。它被眼前的一幕驚呆了?！巴?，好美的世界??！”它看到了：（ ），（ ）.青蛙對小鳥說：“（