金工暑期實習自我鑒定

1、金工暑期實習自我判定-WORD文檔，下載后可編寫改正-下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學習是為了更美好的將來！金工暑期實習自我判定篇一時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三周的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了好多在學校了學不到的東西，也認識到了自己好多的不足，感覺收益非淺?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的學科基礎(chǔ)課，也是我們工科學生一定進行的工程訓練、培育工程意識、學習工藝知識、提升綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學生，在這從前向來沒有遇到嚴肅正式的工程訓練。就我自己而言，很可能因為長久的忽視，以致工程意識淡漠，沒有對這類工科思想的精髓惹起足夠的重視。同時在實質(zhì)操作

2、中，也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學生來說，假如在學習專業(yè)課從前直接就接觸高深的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領(lǐng)我們進行了此次實習活動，讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲取一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅固的基礎(chǔ)。實踐是大學生活特別重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真諦的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效門路，它的重要性甚至超出了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能獲取豐富、完美和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相聯(lián)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷,逐漸完美,有所創(chuàng)新,并在實踐中提升自己由知識、能力、智慧等因故舊融成的綜合素質(zhì)和能力,為自己

3、事業(yè)的成功打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。這是我實習的感覺第一課：車工第一天，內(nèi)心充滿了期望，畢竟是第一次實習。車工要記的東西好多，但是因為從前我有作了比較充分的心理準備與理論準備，倒也不至于令我驚慌失措的。但是真切做起來的時候，各樣問題就隨之而來。第一，初出茅廬，畏手畏腳，好多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確立，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張。和同學配合老是出現(xiàn)問題，不論老師如何耐心的指導。一個上午下來，我還沒有加工好一個簡單的錘柄，但是總算沒有出大問題，1也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個上午的適應，那個錘柄很快就做好了，感覺還算不錯。于是心有點輕飄飄了，正是因為這樣，我在

4、做第二個錘的時候犯錯了。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還幸好老師的指導下，采納了挽救措施，終于完成了任務。在車螺紋的時候，我們小組老是擔憂出問題，都是在老師的耐心指導下完成的。第二課：鉗工沒有第一天的激情了，感覺很疲備。但仍舊充滿期望。我們要做的工作就是用各樣銼把錘頭而后打孔，套螺旋，裝置。這個工種的全過程都是體力活.在老師講解的時候大家都感覺挺簡單的，但實質(zhì)過程卻天地之別.記得有些師兄姐是這樣形容的“車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺;鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓?！惫倘挥悬c夸張，但是卻真的反響出鉗工的辛苦。過程是辛苦的，但結(jié)果倒是令人欣慰的。盡管隔了一個五一小長假，但經(jīng)過兩天的汗

5、水淋漓，我終于做好了一個錘頭。第三課：銑、刨、磨床操作，從這開始有點習慣金工實習了。今日的內(nèi)容好多，但是工序做起來輕松好多。主若是看演示，師傅們的操作特別熟練，真的很敬羨。自己上手幾把，感覺還不錯?？荚嚨姆绞降故遣诲e，抽簽，呵呵。第四課：鍛造，最累的一課。用砂子造型，忽然找到了童年的感覺，但這明顯不是兒童子玩泥沙，而是一件很講究認真的事情，因為泥很簡單變形，所以做的時候必定要當心認真。最后一課：焊接和壓力鍛造有點不舍，又有些激動。面對著嶄新的一項技術(shù)，從前老是看著他人弄，感覺特別簡單，等自己動起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難，特別是焊接，我比他人多練了許久。金工暑期實習自我判定篇二轉(zhuǎn)瞬間，兩周的金工實習就

6、要結(jié)束了，雖然辛苦，但很充分。在這兩周里，我學到了好多實用的知識，我也深深地領(lǐng)會到工人們的辛苦。這兩周給我留下的難得經(jīng)驗是永久難以忘卻的，并將作為我可以受用平生的財產(chǎn)。作為自動化專業(yè)的一名學生，學好理論知識誠然重要，但著手能力也是至關(guān)2重要的，此刻的好多大學生，特別是來自城市的同學，平常自己著手的機遇少，著手的能力差，很難適應此后社會對全面人材的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實質(zhì)鍛煉的機遇，讓我們走出課堂，在各樣各樣的工件和機器的車間里，自己著手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。在實習時期，我們先后參加了鉗工、焊工、車工。一、鉗工實習鉗工是最費體力的，經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具

7、，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、鉆螺紋等步驟最后做成一個工件。一天下來固然好多同學的手上都磨出了水泡，全身酸痛，但是看到自己一生第一次做出的成品，大家都喜不自禁，感覺很有成就感。此次實訓給我的領(lǐng)會是：第一，在認識、熟習和掌握必定的工程基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)過程中，培育、提升和增強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培育和鍛煉了勞動看法、質(zhì)量和經(jīng)濟看法，增強遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和珍愛國家財產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，同時增強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素

8、質(zhì)培育起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準宣告給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提升我們的質(zhì)量意識看法有必定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐一觀察的方法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。二、焊接實習第四天，開始做焊工。戴上邊具，就要親身電焊了!這此中的懼怕自不用細說，面具上那一塊只好看見超亮的電弧的防范玻璃，說是能保護眼睛，但是第二天全班集體眼疼。電焊的過程是第一給鐵板接地線，而后安裝焊條，焊條與鐵板接觸產(chǎn)生火花，使鐵水消融。用消融的鐵水將需要焊接的東西粘連在一起，就可以完成電焊的工程。因為我們是初學，老師要求能焊出一條直線就可以，但是也有好多技

9、巧呢。我的領(lǐng)會是最重要注意焊條與鐵板的接觸點要低，否則離得太遠焊出來的不會是直線而是一個點一個點的。其次，在焊接過程中假如走v型路線會比直接焊直線來得平均。3電焊的過程保護自己也是特別重要的。一定要穿長褲長衣，帶手套，否則會把皮膚燒傷。三、普車實習第二周，開始車工實習。小光老師先教了我們半天數(shù)控車床的編程，下午學習使用模擬軟件，練習對刀。車工固然沒有鉗工那么累，但是需要較高的手動操作能力。我們認識了車刀的種類，常用的刀具資料，刀具資料的基天性能，車刀的構(gòu)成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，并要點講了車工實習中的安全問題，以后老師還給我們示范做了一個零件。接下來即是我們自己做零件了，剛開始老是犯

10、錯，在一些細節(jié)方面總做不好，比方泊車的時候，我一口氣就落下那個開關(guān)，結(jié)果就是在零件上留下了刮痕，此后才知道要先退刀，假如熟練的話就要記著轉(zhuǎn)盤上的刻度，再次進刀的時候就不用再次對刀了，提升了效率。此次的實習是在失敗中掌握技術(shù)的，幾個老師不時時就在我們旁邊看看，看到那個同學做的不好立刻就改正過來。經(jīng)過幾日的實習，大體上我們都已經(jīng)獨立完成了我們的作品，固然做的不好，效率又不高，但是畢竟是我們幾日努里的結(jié)果，我們還是很滿意的。我們做的作業(yè)是一個近似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀，最大的難題是要保證尺寸，特別是車外圓的時候，要特別當心，依據(jù)計算慢慢車，先是粗加工，而后是精加工，分幾次來做。有時車

11、得時候假如進太多的話，超出偏差范圍，那么依據(jù)老師的話，就是廢品了，切斷后重新做過。經(jīng)過車工實習，我們熟習了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了必定的基本操作技術(shù)，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，并且還增強我們的實踐著手能力，以及解析問題和解決問題的能力。四、數(shù)控車工車床車的是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體，開動床機床前，要檢查銑床傳動零件和潤滑系統(tǒng)能否正常，各操作手柄能否正確，工件、夾具及刀具能否已夾持堅固等，檢查四周有無阻礙物，才可正常使用，變速、對刀、裝卸工件、丈量工件時，都一定泊車。更換刀時，要認真檢查刀具能否夾持堅固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。4銑削時，要選擇適合的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給

12、方向，切削速度、切削深度、進給量選摘要適合。我們不行能在實習時期完整地掌握全部工種的技術(shù)操作，但是最最少我們認識了一些機械制造的一般過程，熟習機械零件的常用加工方法，并且應初步具備選擇加工方法、進行加工解析和擬定工藝規(guī)程的能力。應當有幸我們可以有這樣的機遇進行這樣的實習，經(jīng)過此次金工實習學到了好多。歲月如流水，兩周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，此次金工實習給我的領(lǐng)會是：經(jīng)過此次實習我們認識了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程資料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。認識機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。在工程資

13、料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，擁有初步的獨立操作技術(shù)。在認識、熟習和掌握必定的工程基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)過程中，培育、提高和增強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。此次實習，讓我們理解做事要認真當心認真，不得有半點粗心。同時也培育了我們堅毅不屈的實質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培育和鍛煉了勞動看法、質(zhì)量和經(jīng)濟看法，增強遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和珍愛國家財產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實習培育和鍛煉了我們，提升了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不僅對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，并且提升了我們的實踐著手能力，使我們更好的理論與實質(zhì)相聯(lián)合，堅固了我們的所學的知識。

14、金工暑期實習自我判定篇三X月，在南校區(qū)校工廠進行了為期三周的金工實習。時期，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡單地認識數(shù)控機床加工技術(shù)。每天，大家都要學習一項新的技術(shù)，并在6小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心認真地講解和在我們的踴躍的配合下，我們沒有發(fā)生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實習。5說真的，剛開始感覺三周真的很漫長，可歲月趕忙，三周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，此刻回想這三周的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸-嚴格的上下班和工作制度;累-手持銼刀不斷地銼呀銼;辣-高速切削的出色表演;更多的甜-親手制作精美的工件。我

15、們?nèi)サ侥闲^(qū)，第一學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應用的工具簡單，加工多樣靈巧，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，所以，目前某些機械加工和維修工作中，鉗工還是不行缺乏的重要工種。首次走進鉗工加工實訓樓有點愉悅。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各樣量具、劃線工具。認識完這些后，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們部署作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽到此話，一下子呆住了。1mm?怎么可能鋸出來呢?老師說，假如不是這樣怎么考驗

16、出我們的真本事呢?第一次鋸割時，因為操作不熟練，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿意的薄片，完成了作業(yè)!接下來的一個禮拜里，老師要求我們自己經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最后作成一個精良的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最先制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸必定要精確，假如大小超出了公差范圍的01.mm那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特地把厚度鋸大了2mm，而后手持銼刀打磨。一開始我還認為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花掉了我兩個鐘，那時我理解一個道理：本來2mm可以與2小時劃上等號的。最不幸的是，此后一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1mm，看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品，我決定放棄它，重來!但當我看到其余同學都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復做那些工序,內(nèi)心開始焦慮!當時真的很想放棄，想不做了。但我又