四年級下冊語文課件習(xí)作六我學(xué)會了(共38張)人教部編版

1、“我學(xué)會了_”習(xí) 作 六我們正慢慢長大，學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)分享。習(xí)作內(nèi)容我學(xué)會了_寫之前想一想你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的？學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？有哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？審題指導(dǎo)要求一要求一：寫自己成長過程中學(xué)會的事情，可以是在學(xué)?；蛉粘Ｉ钪袑W(xué)到的。我學(xué)會了_審題指導(dǎo)要求二要求二：寫清楚是怎樣學(xué)會這件事的，在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)生了哪些有趣的事情，以及自己在這個過程中的真實感受。重點：按照事情的經(jīng)過，把由不會到會的過程寫具體，重在描寫“我”的表現(xiàn)，并且要寫出自己在學(xué)習(xí)過程中嘗到的酸甜苦辣。審

2、題指導(dǎo)要求三選材指導(dǎo)我學(xué)會了_家務(wù)勞動文藝特長體育活動手工制作家務(wù)勞動拖地、洗碗、做飯、洗衣服、包餃子、擦玻璃文藝特長跳舞、唱歌、畫畫、彈鋼琴、彈吉他拉小提琴體育活動游泳、滑旱冰、踢足球、騎自行車、打乒乓球手工制作疊花籃、剪窗花、做樹葉畫、編中國結(jié)1.交代起因。 任何事情都有前因后果，學(xué)習(xí)本領(lǐng)也是。文章的開頭可以簡單地交代你學(xué)會了什么，是什么原因促使你想要學(xué)會這件事情的。巧妙構(gòu)思示例： 星期天的上午，陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸的心情也特別好，說要教我騎自行車，我興奮得一蹦三尺高。2.描述過程。 學(xué)習(xí)時由不會到會的過程要寫具體?？梢詫懺趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困難是什么，造成了什么樣的后果，你是怎么克服這

3、些困難的力求寫出趣味，寫出新意。巧妙構(gòu)思示例： 我重新打開煤氣灶，把火勢調(diào)小。一個敲開的雞蛋從我的手中輕輕滑入鍋里，四周“噗噗”地冒著熱氣，過了一會兒蛋白凝固了。我小心翼翼地鏟著雞蛋，雞蛋聽話地翻了個身，再轉(zhuǎn)動平底鍋，讓油均勻地浸著雞蛋。漸漸地，中間的蛋黃變硬了，成了金黃色。最后，我稍稍撒一點鹽，再翻動幾下，一個香噴噴、油亮亮的荷包蛋就新鮮出鍋了。3.寫出收獲。 學(xué)習(xí)這件事情的過程一定充滿了艱辛，正因為這樣，成功的那一刻才會格外地高興。習(xí)作的結(jié)尾處，可以談?wù)勗趯W(xué)習(xí)的過程中，自己最真實的體會或受到的啟發(fā)。巧妙構(gòu)思示例： 這次學(xué)搗蒜我明白了兩個道理：一是做事情不能蠻干，要動腦筋；二是平時要做個有心

4、人，多觀察才能長見識。技法指導(dǎo)技法一：按順序?qū)懬迨虑榈慕?jīng)過起 因經(jīng) 過結(jié) 果技法二：巧妙運用各種描寫方法技法指導(dǎo)動作描寫神態(tài)描寫語言描寫心理描寫青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深處，挑那些毛絨絨的，蓬松松的，閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來。 （節(jié)選自蘆花鞋）技法三：準(zhǔn)確運用動詞技法指導(dǎo)語段示例: 同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。學(xué)會了包餃子今天，媽媽說：今天晚上包餃子。一聽說包餃子，我高興地跳起來，因為我最愛吃的就是餃子了。媽媽把包餃子的面和餡兒都準(zhǔn)備好了,我們便開始包餃子了。媽媽搟好了一個餃子皮兒，我拿過來一個，學(xué)著媽媽的樣子，先鏟點兒餡, 放在皮兒上, 然后把皮兒捏在一

5、塊兒, 可我怎么包也包不好，半天了還沒包 點明事情的起因。 出師不利，激起小作者要學(xué)會包水餃的信心?！啊眿寢尶戳丝凑f：孩子，把餡兒加在中間，上一個。然后再壓一壓, 包的時候先把中間的地方捏住, 然后再把兩邊捏結(jié)實。媽媽邊說邊做示范，我看了一會兒說: 這么簡單?。≌f完我就照著媽媽說的方法包起來?？晌铱偸前缓茫∵@邊的，那邊的餡兒就露出來了,于是我就把露餡兒的地方用面皮兒補上?？墒莿傃a完這邊，那邊又露出來了，于是我又”拿面皮兒補那邊。媽媽看了笑起來說: 我女兒還包了個傷員呢！我接受上次的教訓(xùn), 這次少放了一些餡兒, 這回倒能包上了，就是看起來癟癟的，像個瘦老頭，我有點兒泄氣了, 不想包了,媽媽

6、看我沒有耐心的樣子, 便說：不管學(xué)什么，都要有耐心，否則，是什么也學(xué)不會的。 半途而廢可不是學(xué)技能的態(tài)度，媽媽的話教育了“我”?！眿寢尶赐暧帜托牡亟塘宋液脦妆椋匚揖蛯W(xué)會了?？晌野l(fā)現(xiàn)媽媽包的是“坐著 媽媽的話幽默地點出了“我”包的餃子的特點，別出心裁。的”，而我包的卻是“躺著的”。我又仔細(xì)地觀察了一下，媽媽包的餃子都長著一個個的“小酒窩兒”，哦, 原來秘密在這兒呢！于是我也給餃子包上“小酒窩兒”, 還真神了，我的餃子也精神飽滿地坐在那里了！啊，我終于成功了！我高興地大叫起來, 媽媽也笑了。餃子煮好了，我吃著自己包的餃子，覺得特別的香。 細(xì)心就會發(fā)現(xiàn)秘訣，用心才能學(xué)會、學(xué)好，小作者做到了。

7、學(xué)會之后的感覺就是不一樣！藝生涯”也是“充滿艱辛”的：“半天還沒包上一個”“包了個傷員”“包的卻是躺著的”發(fā)現(xiàn)“秘密 ”“學(xué)藝”成功。這條主線既體現(xiàn)了過程的具體性，也體現(xiàn)了重點突出這一習(xí)作要求。【點評】：仔細(xì)品一品，小作者的“學(xué)擬題包餃子我學(xué)會了_在橫線上填上你學(xué)會的事，把題目補充完整。溜 冰騎自行車?yán)√崆僮鰳淙~畫習(xí)作要求1、能圍繞主題展開描寫,內(nèi)容具體。2、語句通順,層次清楚。3、字跡工整,標(biāo)點使用基本正確。4、不少于350字。寫作素材好詞積累描寫高興的詞語:喜笑顏開 大喜過望 欣喜若狂 喜不自勝 歡天喜地喜出望外 喜形于色 心花怒放 開懷大笑 眉飛色舞歡呼雀躍 手舞足蹈關(guān)于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的詞語

8、:躍躍欲試 不恥下問 廢寢忘食 專心致志 全神貫注 半途而廢 一絲不茍 絞盡腦汁 精益求精 虛心好學(xué)腳踏實地 刨根問底 持之以恒 聚精會神 堅持不懈 大顯身手 勤奮好學(xué) 熟能生巧 心靈手巧 手忙腳亂 小心翼翼 急中生智 得心應(yīng)手 笨手笨腳好句積累輕飄飄的一根針，在我的手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。風(fēng)箏終于開始慢慢地升上了天空，越升越高，只見它隨著風(fēng)勢，時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭靈活地在空中飛來飛去。好段積累 再后來，我膽子大了些，溜著溜著，竟加快了速度。不料，動作要領(lǐng)錯了，左腳伸進太多，而右腳卻沒配合好，“嘭”的一聲，我重重地摔在

9、地上。手掌在堅硬的地面上擦掉了一大塊皮，痛得我眼淚都要流出來了。表哥見了，趕緊過來拉起我說：“要堅持?。　笔堑?，我一定要堅持！我咬咬牙，忍住要流出的淚水，包扎了一下傷口，繼續(xù)練習(xí)。好開頭1.回憶式開頭法 我非常喜歡打籃球，而且打得很好，但這可不是天生的，而是在我經(jīng)歷了挫折后才成功的。那得從好久以前說起 （選自我學(xué)會了打籃球）2.設(shè)疑式開頭法 我希望快點到明天，因為爸爸說明天會教我一樣新本領(lǐng)，你猜那會是什么？（選自我學(xué)會釣魚啦）3.開門見山式開頭法 今天早上，爸爸媽媽還沒有起床，我剛走出臥室，灰塵就撲面而來。唉，家里太臟了。我想：平時，爸爸媽媽工作很繁忙，今天我就來幫他們拖一下地板吧。 （選自我學(xué)會了拖地）好結(jié)尾1.抒情式結(jié)尾法 我對著鏡子里的小姑娘，高興地跳起舞來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。太好了，太好了，我學(xué)會扎小辮啦?。ㄟx自我學(xué)會了扎小辮）2.總結(jié)式結(jié)尾法 就這樣，不知摔了多少跤，但我依然不灰心，摔倒了又勇敢地站起來繼續(xù)練習(xí)，最后我終于學(xué)會了滑旱冰，心里