2020年學(xué)畫教案范文

1、學(xué)畫教學(xué)設(shè)計范文理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認識王冕小時候勤苦學(xué)畫的事。懂得不論做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2持續(xù)學(xué)習(xí)記著先后次序背誦課文的方法，背誦課文第二自然段。正確、流暢、有語氣的朗誦課文。抓住要點詞句，幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)中學(xué)會并掌握按先后次序背誦第二自然段。齊讀課題，說一說：讀了課題后，你能知道課文會寫什么內(nèi)容？那你以為課文會環(huán)繞著哪個字來寫？（學(xué)）教師范讀課文，學(xué)生標出自然段。介紹王冕：王冕是我國元代的一位有名的詩人和畫家。他從小勤苦自學(xué)，暮年隱居九翠山，以賣畫為生。他善畫沒骨梅花，題畫的梅花詩也很出名。他還寫過許多反映無未社會現(xiàn)實的詩歌。學(xué)習(xí)課文第1段：自由讀課文，思慮：

2、這一段共有幾句話？每一句講的是什么？“只讀了三年書”是什么意思？說了然什么？（說明王冕家里很窮，條件差，上不起學(xué)。也說明他的知識少。）碰到王冕這樣的家境，一般兒童會如何？而王冕又是如何做的呢？請你在文中畫出來。你怎么理解“一邊放牛，一邊找些書來讀”這句話？“找”這個字表現(xiàn)了王冕沒有錢買書，但他為了念書，想方設(shè)法地去找尋書來看?！耙贿呉贿叀闭f明王冕很愛念書學(xué)習(xí)，因此在放牛的同時也不忘了找書看。再讀課文，思慮：這些和他此后成為有名的詩人和畫家有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)第2段：默讀課文，說一說：你從那些詞語能夠看出雨下得很大？烏云密布：這是雨前的情景，預(yù)示著大雨馬上到臨。一陣大雨，清水滴滴，水珠滾來滾去說明是

3、大雨，并且下得不長。讀一讀第34句，思慮：這兩句寫的是什么？（雨后風(fēng)景和湖中漂亮的荷花。）你從那些地方能夠領(lǐng)會出這真是美景？（滿湖通紅更嬌艷粉紅色的花瓣碧綠的荷葉清水滴滴水昧滾來滾去）我們看：夏季的一陣雷雨事后，明朗的天空，通紅的湖水，映托著湖里嬌艷的荷花。這真是一幅極為巧妙的圖畫。王冕面對這樣的美景怎么樣了？（出神說明他對自然的美景的喜歡。）（心想假如那感覺很美，想留下它。）齊讀這段，想想：這段話是按什么次序?qū)懬宄?？按雨前雨后的先后次序?qū)懙摹?句：先寫王冕在湖畔放牛，突然下起了大雨。4句：接著寫湖面上的風(fēng)景和漂亮的荷花。句：而后寫王冕看荷花，想把它畫下來。學(xué)習(xí)第3段：齊讀課文，思慮：王冕是如何學(xué)畫荷花的？默讀，標畫出要點詞語，領(lǐng)會理解這樣寫說了然什么？（省下來的錢買了又找來開始他畫不像不氣餒，每日畫）這說明他學(xué)畫很勤苦，肯下功夫。指名讀最后一句，想想這句話是什么意思？說明王冕荷花畫得好極了，和湖里真的荷花沒有兩樣。齊讀課文，思慮：經(jīng)過學(xué)習(xí)課文，你理解了什么道理？不論做什么事情，都要有恒心，肯下苦功夫，就必定能成功。在學(xué)習(xí)上，你要向王冕學(xué)習(xí)什么？練習(xí)背誦課文第2段?？粗鴷械牟鍒D，想想：這幅圖畫的是什么？課文中哪兒寫出了圖中的意思