教科版二年級科學下冊 《觀察與比較》教學課件免費課件_第1頁
教科版二年級科學下冊 《觀察與比較》教學課件免費課件_第2頁
教科版二年級科學下冊 《觀察與比較》教學課件免費課件_第3頁
教科版二年級科學下冊 《觀察與比較》教學課件免費課件_第4頁
教科版二年級科學下冊 《觀察與比較》教學課件免費課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、觀察與比較 教科版二年級下冊第二單元第3課 金豆:文件.:動畫表情_今天我要選出善于觀察、比較的校園小衛(wèi)士。選拔辦法：這里有4項挑戰(zhàn)，需要你們以小組為單位，借助感官的幫助來完成。希望你們團結合作，順利通關！尋找校園小衛(wèi)士第一關一誰是火眼金睛第一關誰是火眼金睛溫馨提示活動過程用2級聲音進行討論活動要求：小組合作，找出5處不同,最先完成的小組獲勝1234同學們，你們太棒了！第一關誰是火眼金睛比較有規(guī)律的觀察第二關誰是順風耳二第二關誰是順風耳從6種物體中任選2種依次扔進桶中，挑戰(zhàn)者利用聲音判斷是什么物體活動過程中，保持0級聲音活動要求溫馨提示聲音不同材質、輕重、大小比較第二關誰是順風耳有時候，單一感

2、官的觀察與比較，不能幫助我們快速并準確的做出判斷的請在4瓶液體中，找出哪瓶不是水第三關三誰是小小偵探家家第三關誰是小小偵探家家溫馨提示：1、小組合作，運用你能想到的科學的方法判斷出4瓶液體中哪瓶不是水，可以多感官合作2、把結果記錄在實驗單上活動過程用2級聲音進行討論活動要求第三關誰是小小偵探家家眼睛第三關誰是小小偵探家家氣味顏色恭喜你們完成了3個挑戰(zhàn)，繼續(xù)加油，一起去完成第四個挑戰(zhàn)吧！你能把仿真水果挑出來嗎？多種感官的相互配合讓我們的觀察更加全面、豐富第四關四誰是水果專家01挑選前同桌兩人先協(xié)商挑選辦法，以及需要用到的感覺器官02動手實踐操作，用多種感官挑出仿真水果活動要求第四關誰是水果專家今天的四關挑戰(zhàn)，同學們都順利通過啦，快讓老師來評判一下，哪個小組是我們的校園小衛(wèi)士吧！研討反思1運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？2同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？保護感官你有什么好方法，保護感官嗎？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論