版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年創(chuàng)建平安學(xué)校法制報(bào)告會(huì)講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家下午好。我校為了提高同學(xué)們安全意識(shí)和法律素養(yǎng),讓安全、法制走進(jìn)校園,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全、法制意識(shí),接受法制教育,自覺(jué)遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù),做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的合格中學(xué)生,今天,我們?cè)谶@里舉行安全、法制報(bào)告會(huì),并聆聽(tīng)了派出所的副所長(zhǎng)為我們做的精彩的法制報(bào)告。派出所的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中親臨我校,我們倍感榮幸。這是一堂精彩而又生動(dòng)的法制課,他的講話內(nèi)容是工作中遇見(jiàn)的典型案例的精彩體現(xiàn),大家一定要牢記報(bào)告中的案例并把它們當(dāng)作自己的人生警鐘,讓警鐘長(zhǎng)鳴。要走好腳下的每一步,從一點(diǎn)一滴做起,要在學(xué)習(xí)
2、中深刻體味“要成才先做人,做人須守法”的道理,要時(shí)刻銘記一個(gè)人發(fā)展變化為棟梁之才和社會(huì)之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的,“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是很優(yōu)秀的,學(xué)習(xí)勤奮,吃苦耐勞,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)。但也有極少數(shù)同學(xué)思想覺(jué)悟較低,無(wú)意識(shí)地違反學(xué)校的規(guī)章制度,如,隨地扔垃圾、上下樓跑、不單排行走、罵人、說(shuō)臟話、在教室_鬧等這些小的不良行為積攢多了就會(huì)慢慢地走向打架、斗毆、攜帶管制刀具,甚至出現(xiàn)校園_事件等,到那時(shí)等待你的是法律的懲罰。為了同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為你們的前途、人生負(fù)責(zé),學(xué)校制定了有關(guān)安全、紀(jì)律的規(guī)章制度,來(lái)規(guī)范你們的行為,讓你們逐漸成為優(yōu)秀的文明的中學(xué)
3、生。如,中學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)、羊安中學(xué)課堂常規(guī)、羊安中學(xué)課間常規(guī)、走廊文化及墻壁管理制度、學(xué)生桌椅管理制度、羊安中學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比制度、樓內(nèi)安全管理制度、上下學(xué)安全管理制度及各種安全管理制度等。下面把我校的安全管理重點(diǎn)再加以強(qiáng)調(diào)。1、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課,必須由家長(zhǎng)書(shū)面或電話向班主任老師請(qǐng)假;在校學(xué)生請(qǐng)假,必須由班主任或科任教師批準(zhǔn),并拿著班主任老師的請(qǐng)假條方可出校門(mén);上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課,班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)。2、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事,或家長(zhǎng)到校找孩子,應(yīng)說(shuō)明來(lái)意,爭(zhēng)得門(mén)衛(wèi)人員同意后方可進(jìn)入,并在校
4、門(mén)口的警務(wù)室進(jìn)行登記,出來(lái)時(shí)應(yīng)填好接待人的有關(guān)信息。如果教師接待校外人員,需征求門(mén)衛(wèi)人員的同意,并辦完事后督促校外人員盡快離開(kāi)。3、嚴(yán)格遵守學(xué)校管理的規(guī)章制度。不在操場(chǎng)上、教室內(nèi)、樓道內(nèi)、樓梯處追打逗鬧;上下樓梯右側(cè)通行,單排行走,不手拉手、勾肩搭背,不擁擠,不推搡、不喧嘩,輕聲慢步。按照學(xué)校制定的下樓路線行走。嚴(yán)禁學(xué)生做坐樓梯扶手下滑的危險(xiǎn)游戲。在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去食堂買(mǎi)東西、就餐,不允許在食堂內(nèi)外逗留,買(mǎi)完?yáng)|西后拿到教室去吃,不允許在操場(chǎng)、走廊、樓梯處吃零食。不允許從小門(mén)進(jìn)入小學(xué)校園內(nèi)逗鬧、玩耍。4、嚴(yán)禁學(xué)生上學(xué)期間帶手機(jī),因?yàn)榻^大多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生用手機(jī)玩游戲、聊天、發(fā)信息或者和校外的閑散
5、人員聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有好處。5、節(jié)假日、雙休日等休息時(shí)間不要和社會(huì)閑散人員經(jīng)常呆在一起,或同學(xué)之間三五成群互相串門(mén)、在外過(guò)夜等,這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)還會(huì)染上不良的行為習(xí)慣,如吸煙、喝酒、說(shuō)臟話、打架斗毆等。6、嚴(yán)禁學(xué)生擁有、藏匿或攜帶管制刀具。管制刀具的認(rèn)定:匕首、三棱刮刀、帶有自鎖裝置的_、其他相類(lèi)似的單刃、雙刃、三棱尖刀、刀尖角度大于_度,刀身長(zhǎng)度超過(guò)_毫米的各類(lèi)單刃、雙刃和多刃刀具等都是管制刀具。攜帶管制刀具的危害:一是由于玩耍而傷及自己或他人,嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具,容易被不法分子利用,成為犯罪工具,危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具,助長(zhǎng)了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理,一旦與同
6、學(xué)發(fā)生沖突,隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。因此,制止學(xué)生攜帶管制刀具,是預(yù)防犯罪的需要。由于青少年的身心發(fā)展尚未成熟,思想單純,缺乏理智,意志薄弱,感情易沖動(dòng),自我控制能力弱。部分青少年不知法,不懂法,不畏法,不守法,無(wú)所顧及,膽大妄為,逞強(qiáng)霸道心理極強(qiáng),所以有時(shí)為了一點(diǎn)小事,或經(jīng)過(guò)他人稍加挑逗,就大動(dòng)干戈,持刀傷人,甚至持刀械斗。非法攜帶管制刀具的依照治安管理處罰法予以_日以下拘留,屬于非法攜帶管制刀具進(jìn)入公共場(chǎng)所或公共交通工具的,予以_日以下拘留。6、同學(xué)之間要相互包容、心胸寬廣,盡量多看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),要具備陽(yáng)光思維方式。同學(xué)之間有小的摩擦要相互溝通或者找老師溝通。不要
7、因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懷恨在心甚至大打出手,這樣的行為都是低層次人的表現(xiàn),是愚人、懦夫,因?yàn)樗桓颐鎸?duì)自己的過(guò)錯(cuò)而表現(xiàn)出魯猛逞強(qiáng)的行為。一旦發(fā)生打架、斗毆甚至持刀械斗事件,傷及他人也傷害自己,傷害你的家庭,因?yàn)槟愕母改笧槟愣鴤亩乙冻鼋?jīng)濟(jì)代價(jià)。如果后果嚴(yán)重還要負(fù)刑事責(zé)任,在你的人生軌跡上涂上了污漬,它會(huì)永遠(yuǎn)留在你的人生檔案中,影響你的人生前途。7、注意交通安全。在道路上行走要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,穿越馬路要服從交警和信號(hào)燈的指揮;不要乘坐非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛,不乘坐車(chē)況差的車(chē)輛,防止交通事故的發(fā)生;特別是學(xué)生上下學(xué)更不應(yīng)該乘坐非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛、車(chē)況差的車(chē)輛。在滿意超市和興城聞家的公路交接處慢行或下車(chē),環(huán)顧左右無(wú)車(chē)
8、輛后在通過(guò)。同學(xué)們即使在成長(zhǎng)的過(guò)程中有了一些過(guò)失或不足之處,只要善于思考,聽(tīng)從老師教誨,勇于改過(guò)自新,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,也一定能成為老師、家長(zhǎng)、社會(huì)歡迎的好學(xué)生。2022年創(chuàng)建平安學(xué)校法制報(bào)告會(huì)講稿范文(二)各位同學(xué)們、各位老師:今天,我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議,是十分必要十分及時(shí)的。同學(xué)們,剛才聽(tīng)到的幾個(gè)案例,大家也許不敢相信,但這都是確實(shí)存在的。簡(jiǎn)直讓人扼腕嘆息,你們正處于花季,本是天真無(wú)邪的,如此駭人聽(tīng)聞、喪失人性的案例說(shuō)明了什么呢。在我們身邊,有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的事情呢,如果沒(méi)有,那么有沒(méi)有這樣的苗頭呢。我記得有一位母親曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:孩子,我什么都能給你,但生命
9、只能給你一次。同學(xué)們,你們的父母、老師包括你自己,沒(méi)有一個(gè)人希望自己的將來(lái)遭受牢獄之災(zāi)吧。同學(xué)們,一、要不斷學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)法制觀念。通過(guò)電視、報(bào)刊、課堂等途徑,廣泛涉獵各種法律,認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法,懂得什么是善美、什么是廉恥,什么是倫理道德,不斷規(guī)范自己言行,不侵權(quán)、不違法,不當(dāng)法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反擊,學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。二、要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。大家知道,一打開(kāi)窗子,進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣,還有灰塵,一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里,不知不覺(jué)影響著某些同學(xué)的行為,盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)
10、生了。所以,我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書(shū)刊作品,這些作品,往往賦予犯罪以英雄色彩,場(chǎng)面血腥,格調(diào)粗俗,是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?,另外,在我們周?chē)?,也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓,他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),或獵取錢(qián)財(cái)、或打架取樂(lè),希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,分清香花毒草,明辨是非黑白,自覺(jué)抵制不良文化,對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,防止它們毒害你的心靈,使你誤入歧途,終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重,不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí),上課怕思考,怕回答問(wèn)題,課后怕作業(yè),怕讀書(shū),
11、怕問(wèn)老師同學(xué),更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽(tīng)之任之馬虎了了,作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆,沒(méi)有應(yīng)備的作業(yè)本,不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來(lái)不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書(shū)復(fù)習(xí),知識(shí)無(wú)法鞏固掌握,學(xué)生成績(jī)不理想。2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長(zhǎng)發(fā),不剪指甲,不常洗澡,不換衣服的同學(xué)較多。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。中低年級(jí)不洗臉,不洗手者常見(jiàn),這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,影響了校風(fēng)校貌。3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買(mǎi)東西,吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔,4、絕大部分學(xué)生懶惰,在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng),一些學(xué)生從未做過(guò)家務(wù),不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。5、學(xué)生不守紀(jì)律,不講文明,不懂
12、禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢(qián),經(jīng)過(guò)班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象;三五年級(jí)中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧,打游戲,早上一到小就打瞌睡,家庭作業(yè)不做;個(gè)別學(xué)生不愛(ài)惜公共財(cái)物,拿著刀子在樹(shù)木課桌上亂刻亂畫(huà);還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇,在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明,不懂禮貌的表現(xiàn)。三、遵紀(jì)守法,理智行事。同學(xué)們,法律和紀(jì)律,都是一條軌道,一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道,如果沒(méi)有這條軌道的有效約束,我們可能都會(huì)“_”,后果自然不堪設(shè)想。所以,大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律,在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候,要調(diào)整心態(tài),求助于學(xué)校、老師,三思而后行,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動(dòng)是魔鬼”,同學(xué)們,有時(shí)候,你的一拳頭,就是你的一生罪,就是親人兩行淚呀。越是危險(xiǎn)時(shí)刻,越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始,就爭(zhēng)做守法小公民,切莫一失足成千古恨。另外,我還想就同學(xué)們_當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法。我們有個(gè)別同學(xué),因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,受到老師的批評(píng)教育,就動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到學(xué)校找麻煩,甚至到處告狀,而在校外受到敲詐、毆打,卻忍氣吞聲。我想問(wèn)問(wèn),這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年烏魯木齊A1客運(yùn)從業(yè)資格證
- 2025屆湖南省長(zhǎng)沙市一中、湖南師大附中高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 2025屆安徽省蕪湖市安徽師大附中高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 2025屆浙江名校新高三英語(yǔ)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析
- 2025屆甘肅省天水市高三數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 全國(guó)普通高等學(xué)校2025屆高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 2025屆江蘇省常州市常州高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)高三第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 湖北省孝感市漢川市漢川二中2025屆生物高三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 2025屆江西省上饒市鉛山一中、橫峰中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 江西省宜春市豐城市豐城九中2025屆數(shù)學(xué)高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案
- 馬鞍山祥恒包裝有限公司2500MM瓦楞紙板生產(chǎn)線技改項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 第八篇 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)
- 區(qū)域市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)與管理
- 2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)測(cè)試題
- YC/T 336-2020煙葉收購(gòu)站設(shè)計(jì)規(guī)范
- 公開(kāi)課課件拿來(lái)主義
- 機(jī)加工企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)告知牌通用
- 管理運(yùn)籌學(xué)7運(yùn)輸問(wèn)題課件
- 薪酬管理的工具和技術(shù)英文版課件
- 提高住院患者抗菌藥物治療前送檢率培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論