六年級下冊道德與法治 期末檢測卷帶精品答案

1、六年級下冊道德與法治 期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織是（ ）。A.世界銀行B.聯(lián)合國C.世界衛(wèi)生組織D.世界貿(mào)易組織2.學(xué)會交往，首先要（ ）。A.會說話，要讓別人愿意聆聽B.熱情開朗，練習(xí)口才C.懂得自尊且尊重他人3.“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少?！边@句話告訴我們，與人交往要（ ）。A.自尊自信，自立自強B.放眼世界，志存高遠C.寬容待人，與人為善D.明辨是非，為人正直4.以下哪項是聯(lián)合國的首席行政長官（ ）。A.聯(lián)合國主席B.聯(lián)合國秘書長C.聯(lián)合國總統(tǒng)5.（ ）是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際

2、組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。A.上海合作組織B.金磚國家C.聯(lián)合國D.世界貿(mào)易組織6.我國通過發(fā)展促和平構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺是（ ）。A.一帶一路B.聯(lián)合國C.世界貿(mào)易組織D.世界衛(wèi)生組織7.于2006年被列入世界文化遺產(chǎn)的是（ ）。A.黃海候鳥棲息地B.安陽殷墟C.龍門石窟8.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）。A.發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見B.當(dāng)朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C.朋友取得進步，超過自己時

3、，能為朋友感到高興D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情9.下列圖片屬于中國舞蹈的是（ ）。A.B.C.10.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息“較重”用（ ）顏色標(biāo)識。A.橙色B.紅色C.黃色二.填空題(共10題，共62分)1.具備防災(zāi)避險的意識、（ ）的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。2.為了保護地球家園，人類不斷（ ），運用（ ），將自然界賦予人類的（ ）與（ ）相結(jié)合，大力發(fā)展（ ），實現(xiàn)（ ）。3.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、（ ）、建筑、（ ）、藝術(shù)等，它們都對人類文明發(fā)展史作出了（ ），對世界產(chǎn)生了重大影響。4.相信自己的（ ），不自我貶低，不自卑是尊

4、重自己的重要表現(xiàn)。5.（ ）制定（ ）、設(shè)立（ ）、開展（ ），是國際社會的重要成員。6.各種文化應(yīng)該（ ）。我們在認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以（ ）、（ ）的態(tài)度對待不同于我們的文化，（ ）。7.尊重自己，并不意味著（ ）。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。8.掌握反思的（ ），可以讓我們更好地進行反思。9.寬容，并非是窩囊，而是一種（ ）精神，是人們不可缺少的（ ）。（ ）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。10.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（ ）、（ ）、（ ）等正以驚人的速度減少；（ ）、（

5、 ）、（ ）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導(dǎo)致（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.每年的6月5日是環(huán)境日。（ ）2.從地圖上我們可以看到我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣。（ ）3.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（ ）4.我們要學(xué)會站在對方的角度看問題，換位思考，與人為善。（ ）5.中國不是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國之一。（ ）6.我們可以利用高科技，創(chuàng)造出一個和地球類似的生活空間。（ ）7.信息技術(shù)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流新平臺。（ ）8.中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國，也是聯(lián)合國安理會的常任理事國。（

6、 ）9.使用公筷公勺能有效的避免疾病傳播。（ ）10.不同的文化會有相同的禮儀。（ ）四.連線題(共2題，共14分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻 泰國貼面禮 美國擁抱 新西蘭雙手合十（祈禱） 歐洲2.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。東南亞國家聯(lián)盟世界貿(mào)易組織國際奧林匹克委員會聯(lián)合國五.簡答題(共3題，共23分)1.破壞森林可能會引發(fā)哪些自然災(zāi)害？為什么？2.在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護自己呢？3.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對店主說：喂，喂，把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她，她生氣的嚷道：說你呢，把那

7、個粉紅的筆拿過來，售貨員也沒給她好氣，最后鋼筆沒買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過的知識說一說小麗的做法對嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共21分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，

8、采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？2.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了， 這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。八.綜合題(共1題，共12分)1.選詞填空。（將正確答案的序號填在橫

9、線上）世界性國際組織 聯(lián)合國 區(qū)域性國際組織專門性國際組織 一般性國際組織 世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”的世界性國際組織是（ ）。按照職能范圍，國際組織可以分為（ ）和（ ）。按照地理范圍，國際組織可以分為（ ）和（ ）。在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方而發(fā)揮作用的國際組織是（ ）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.D9.A10.C二.填空題1.自我救護2.探索創(chuàng)新；聰明才智；清潔能源；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展3.數(shù)學(xué)；文學(xué)；重要貢獻4.價值5.國際組織；章程；機構(gòu)；活動6.相互尊重；包容；開放；求同存異7.拒絕批評8.方法9.寬容；美德

10、；忍讓10.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。2.（1）不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。（2）客觀評價自己， 既相信自己的能力， 也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。3.答：（答案不唯一）防災(zāi)避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。為了減輕自然災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)

11、，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。面對自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。六.辨析題1.小麗的做法不對，小麗沒有尊重文具店的工作人員，也沒有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的