高中體育教師工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)高中體育教師工作計(jì)劃高中體育老師工作計(jì)劃1一學(xué)情分析高三班級(jí)同學(xué)，面對(duì)高考的壓力精神狀態(tài)要好才能應(yīng)對(duì)高考的來(lái)臨，身體健康才能迎接加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)，所以這學(xué)期的體育課尤為關(guān)鍵，不僅要讓同學(xué)們能學(xué)到知識(shí)更要著重心理健康，讓同學(xué)每節(jié)課都有開(kāi)心的心情，給同學(xué)做心理上的指導(dǎo)讓同學(xué)能走健康之路來(lái)走進(jìn)高校之門！二教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參加。知道科學(xué)參與田徑熬煉的原那么，積極參與田徑類運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的田徑熬煉習(xí)慣。依據(jù)自身狀況設(shè)置熬煉目標(biāo)、制定熬煉計(jì)劃并按計(jì)劃堅(jiān)持田徑熬煉。能用簡(jiǎn)約方法了解自己的體能改變并正確評(píng)價(jià)自己與他人的體能測(cè)試結(jié)果。2、運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)收聽(tīng)或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段，對(duì)國(guó)內(nèi)

2、外重大體賽事了解，懂得競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育熬煉的區(qū)分，認(rèn)識(shí)田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)田徑知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng)，積極參與各種田徑類體育競(jìng)賽。了解田徑運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。3、身體健康。通過(guò)田徑類項(xiàng)目的學(xué)習(xí)進(jìn)展同學(xué)的上、下肢能量與腰、腹肌能量和耐力。了解田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)一步進(jìn)展體能和提高運(yùn)動(dòng)技能的作用，以及對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。形成良好的田徑運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。4、心理健康。通過(guò)參與田徑活動(dòng)，改善心理狀態(tài)，并在田徑運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)整心情。設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在田徑運(yùn)動(dòng)中不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)技能，并在此過(guò)程中體驗(yàn)勝利

3、。努力克服田徑運(yùn)動(dòng)中的心理恐驚等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的樂(lè)趣。5、形成健全的人格。體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過(guò)程的歡樂(lè)性與成就感，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；能利用體育活動(dòng)解除心理的郁悶，提高自我心情掌握技能。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有勇猛、堅(jiān)韌、果決、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處，尊敬他人，遵守競(jìng)賽規(guī)章聽(tīng)從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作協(xié)作意識(shí)，表達(dá)良好的團(tuán)隊(duì)精神。三教學(xué)措施1、對(duì)教育工作的喜愛(ài)，對(duì)自己教育教學(xué)技能充斥自信，對(duì)在同學(xué)中樹(shù)立良好老師形象充斥自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量充斥信心。飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的保障。2、仔細(xì)研讀教學(xué)大綱，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依

4、據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和掌控該課內(nèi)容。著重實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入同學(xué)實(shí)際。3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)，利用課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，為提高我校競(jìng)技成果而努力。4、對(duì)體育偏差生，那么援助制定進(jìn)步計(jì)劃，指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差同學(xué)的訓(xùn)練，熬煉時(shí)間與班級(jí)組，班主任溝通商量形成書(shū)面計(jì)劃，共同協(xié)作執(zhí)行。5、教學(xué)中充分著重從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而加強(qiáng)同學(xué)的體育熬煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。四教學(xué)討論的計(jì)劃按時(shí)參與

5、體育教研組活動(dòng)，積極參加和協(xié)作體育教研組開(kāi)展的課題討論，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭(zhēng)取在活動(dòng)中能有建設(shè)性的.發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題討論的優(yōu)秀成果。多聽(tīng)課，包括同教研組老師的課，也可聽(tīng)聽(tīng)其它科任老師的講課，并做好聽(tīng)課記錄，實(shí)時(shí)作出評(píng)價(jià)。汲取和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對(duì)知識(shí)的傳授技能，同時(shí)思索，在自己的教學(xué)過(guò)程中，哪些需要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教學(xué)活動(dòng)中。多與老老師溝通、溝通，勤問(wèn)勤學(xué)，以提高自身的教學(xué)把握技能和教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)間將盡可能到校外聽(tīng)課，學(xué)習(xí)校外老師的閱歷，增加校際老師的友好關(guān)系，多溝通，多學(xué)習(xí)，多提高。爭(zhēng)取一周聽(tīng)一至兩次的課，并把自己的想法與同仁探討溝通，不斷提高自己。積極撰

6、寫(xiě)體育教學(xué)論文，爭(zhēng)取本學(xué)期內(nèi)完成一篇有質(zhì)量的論文并發(fā)表。五繼續(xù)教育的計(jì)劃繼教教育是提高自身素養(yǎng)的重要途徑，在平常要多看一些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充盈自己，多借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去閱覽、學(xué)習(xí)及溝通，并實(shí)時(shí)的進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，提高自己的體育教學(xué)技能。只要有組織培訓(xùn)，我肯定積極參與，并仔細(xì)學(xué)習(xí)，盡可能的提高和充盈自己。爭(zhēng)取能不斷地進(jìn)步和進(jìn)展，盡職盡責(zé)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同學(xué)是體育與健康課程的主體，課程目標(biāo)是同學(xué)通過(guò)體育學(xué)習(xí)與活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期的學(xué)習(xí)效果?；A(chǔ)教育的體育課程目標(biāo)是面對(duì)全體同學(xué)的，是絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)努力都能夠達(dá)到的，他決斷著體育與健康課程的方

7、向和過(guò)程，更對(duì)同學(xué)健康目標(biāo)的達(dá)成起導(dǎo)向和激勵(lì)作用。在制定教學(xué)目標(biāo)過(guò)程中只有做到，老師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全新的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，藝術(shù)性的創(chuàng)新設(shè)計(jì)課的教學(xué)過(guò)程，重視進(jìn)展同學(xué)的性格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和體育愛(ài)好愛(ài)好，選擇搭配教材。依據(jù)同學(xué)體育基礎(chǔ)不同，制定可供同學(xué)選擇的彈性學(xué)習(xí)目標(biāo)，使全部同學(xué)在原有基礎(chǔ)上學(xué)有所獲，體驗(yàn)勝利的喜悅。重視同學(xué)的主體地位，力圖使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主體，凡是同學(xué)閱歷、技能、知識(shí)可及之事，均可以放手讓同學(xué)自己去做，老師只是給同學(xué)制造條件，引導(dǎo)同學(xué)積極參加教學(xué)活動(dòng)，參加管理和評(píng)價(jià)。為同學(xué)營(yíng)造和諧、民主、開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)氛圍，表達(dá)“健康第一”的思想和以人為本的教育理念。總之，在制

8、定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，只有這樣才可以表達(dá)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。高中體育老師工作計(jì)劃2一、教學(xué)工作的計(jì)劃1同學(xué)狀況分析。高一年的同學(xué)選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項(xiàng)涌現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本狀況，對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有肯定的援助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。2教材與教輔分析。分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。這個(gè)學(xué)期采納2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采納一套拳，一套器械的方式協(xié)作有用技能進(jìn)行教學(xué)，

9、這樣有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是著重同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，特別是動(dòng)作的到位，學(xué)不在多，而在精。分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)。教材的特點(diǎn)為有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，愛(ài)好比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程比較著重，方便同學(xué)的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中最重最重的重點(diǎn)，讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓同學(xué)能自我掌握；難點(diǎn)在于如何去掌控套路的有用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。提出教學(xué)任務(wù)。在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、能量，速度和有氧耐力，武德的培育；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)合理掌控練習(xí)與爭(zhēng)論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過(guò)程中，表現(xiàn)出相宜的

10、自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)懷他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)約的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)討論性的學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)論與討論技能的有用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的爭(zhēng)論溝通的環(huán)節(jié)。3教學(xué)目標(biāo)。總體目標(biāo)。建立“健康第一”的理念，培育同學(xué)的健康意識(shí)和體魄，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，重視同學(xué)主體地位的同時(shí)關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)

11、本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿意同學(xué)選項(xiàng)同學(xué)的需求，加深同學(xué)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證同學(xué)在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的愛(ài)好，提升同學(xué)本身的素養(yǎng)，特別是武德的培育。詳細(xì)目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)參加。a、養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b、依據(jù)科學(xué)熬煉的原那么，制定并實(shí)施個(gè)人熬煉計(jì)劃。c、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育熬煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能。a、認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用技能。c、學(xué)習(xí)并掌控社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌控運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急狀況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康。a、能通過(guò)多種途徑進(jìn)展肌肉能量和耐力。b、了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并