2022年防踩踏知識學(xué)習(xí)心得體會

1、第6頁共6頁2022年防踩踏知識學(xué)習(xí)心得體會大箕中心小學(xué)“防踩踏應(yīng)急演練”反思通過這次_應(yīng)急演練，主要有以下幾點體會：一、防踩踏治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把防踩踏作為頭等大事來抓。踩踏帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范踩踏的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除踩踏隱患、提高防踩踏意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好防踩踏工作。二、加強防踩踏知識培訓(xùn)，提高防范意識。校園內(nèi)部對踩踏隱患已經(jīng)有了一定的防范意

2、識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的踩踏風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的防踩踏教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)防踩踏制度、保障防踩踏的操作規(guī)程；各部門各崗位的踩踏危險性和防踩踏措施；踩踏和自救逃生的知識和技能等。三、防踩踏工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”。經(jīng)常_進(jìn)行防踩踏檢查，發(fā)現(xiàn)踩踏隱患，要記錄在案并及時研究整改。第二是要“抓薄弱”。相對防踩踏隱患少的地區(qū)往往是最輕易被1忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。防踩踏隱患和生產(chǎn)

3、安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。2022年防踩踏知識學(xué)習(xí)心得體會（二）西和縣洛峪鎮(zhèn)喜集九年制學(xué)校防踩踏事故安全教育(請各班班主任本周內(nèi)進(jìn)行專題教育)案例一：_月_日上午_點半左右，_省濮陽縣第三實驗小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。事故共造成_名學(xué)生受傷，其中_人在送往醫(yī)院途中死亡，_人重傷。當(dāng)天下午，記者趕赴濮陽縣第三實驗小學(xué)，發(fā)生事故的是該學(xué)校老校區(qū)一棟三層小樓，學(xué)校的廁所位于該樓一層和二層，師生們把它稱為“廁所樓”。這所學(xué)校當(dāng)天_月考，知情老師向記者介紹，考試前學(xué)生們_上廁所時發(fā)生了意外。事發(fā)時，該校副校長_正在事發(fā)地疏導(dǎo)學(xué)生有序

4、下樓，_稱，事故發(fā)生時學(xué)生們像洪水一樣往下沖。案例二：中新網(wǎng)_年_月_日消息，當(dāng)日上午_時_分左右，_省襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成_名學(xué)生受傷，其中_名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡，其余傷者正在救治。案例三：_年_月_日_時許，西工大附小_學(xué)生到曲-_海洋極地館進(jìn)行社會實踐活動。期間由于正在運行中的自動扶梯站立者稠密，導(dǎo)致小學(xué)生發(fā)生踩踏，致_人傷。點評：教育部三令五申要重視學(xué)生安全工作，對避免學(xué)生踩踏事故更是提出了具體明確的要求，踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。應(yīng)對突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。事實上，如果學(xué)生平常接受了應(yīng)對_的教育與演練，

5、如果學(xué)校安全負(fù)責(zé)落實到人，實現(xiàn)精細(xì)管理，踩踏事故應(yīng)該可以避免。學(xué)校一方面要對不喑世事的孩子加強教育、引導(dǎo)，幫助孩子掌握自護(hù)自救、應(yīng)對突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng)；另一方面更要實現(xiàn)科學(xué)管理，完善安全措施，建立安全責(zé)任追究制。中小學(xué)生不同于成年人，對于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學(xué)習(xí)后，往往就隱含著不安全因素。加強對學(xué)生安全教育，上下樓注意秩序，深入地進(jìn)行安全教育，保持理智而不驚訝，進(jìn)而避免盲目逃脫的錯誤判斷，不至于因為蜂擁欲逃，加劇擁擠，最終釀成_。還要對學(xué)生進(jìn)行公共場所安全教育。中小學(xué)校建筑事關(guān)學(xué)生生命安全。其建筑標(biāo)準(zhǔn)的安全系數(shù)應(yīng)該更大一些，才能保證學(xué)生的安全。如果不是教學(xué)樓樓梯過于

6、狹窄，樓道光線過于陰暗，怎么會輕易就發(fā)生踩踏事故呢。徹查踩踏事故發(fā)生的原因，不放過任何導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，包括學(xué)校建筑標(biāo)準(zhǔn)上可能存在的問題，亡羊補牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，不是我們應(yīng)該采取的態(tài)度。防踩踏嘗試與防范應(yīng)急措施：擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：(1)時間多在放學(xué)或集會、就餐之時，學(xué)生相對集中，且心情急迫。(2)事故發(fā)生地點多在

7、教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對集中，形成擁擠。(3)學(xué)生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場面失控。(4)學(xué)生不善于自我保護(hù)，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。(5)平時缺乏對事故防范知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。(6)有個別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。(8)樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。2、防擁擠踩踏常識：(1)上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。(2)在上操、集合等上下樓活動中，不求快

8、，要求穩(wěn)。(3)不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。(4)各班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。(5)上下樓梯教師要對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。(6)上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時有效地疏散。(7)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，教師要及時_疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。(8)一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場教師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。(9)教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。3、公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事

9、件如何預(yù)防：(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2)如果到達(dá)樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。(3)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。(4)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用_前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。(5)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。(6)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備，保護(hù)自己和他人。(7)在擁擠

10、的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(8)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。(9)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團(tuán)隊精神，因為_紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是_逃生的關(guān)鍵。(10)如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或_等。(11)在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時，在場教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示合理正確的疏散學(xué)生。(12)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(13)發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。(14)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。(15)應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易補人流推倒。(16)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住