《這些是大家的》優(yōu)質(zhì)課(PPT)部編版1

1、9 這些是大家的 歸國(guó)家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？明天同學(xué)要換座位了，誰會(huì)是我的新朋友呢？認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。歸國(guó)家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。請(qǐng)全體起立，左手拿紙，右手拿筆， 寫自己的名字。明天同學(xué)要換座位了，誰會(huì)是我的

2、新朋友呢？你還在哪些地方見到過公物？明禮守法講美德。我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？請(qǐng)全體起立，左手拿紙，右手拿筆， 寫自己的名字。 你找到了哪些公物？學(xué)校里的公物你還在哪些地方見到過公物？我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。是啊，多數(shù)小朋友都很愛護(hù)我，可是有一個(gè)小朋友在我身上寫了字。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。小組合作要求我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每

3、天都把我擦得干干凈凈的。請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。明禮守法講美德。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。學(xué)校里的公物 教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校里的公物 桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便?？湟豢湔n桌椅的對(duì)話 我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。 明天同學(xué)要換座位了，誰會(huì)是我的新朋友呢？ 是啊

4、，多數(shù)小朋友都很愛護(hù)我，可是有一個(gè)小朋友在我身上寫了字。 我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。小紅小明小剛 請(qǐng)全體起立，左手拿紙，右手拿筆， 寫自己的名字。游戲體驗(yàn)大家一起來愛護(hù) 小組合作要求1.請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？2.認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。3.時(shí)間：兩分鐘1-2組3-4組5-6組7-9組我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。小組合作要求請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充

5、。請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。歸國(guó)家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。你還在哪些地方見到過公物？桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。大家一起來愛護(hù) 小組合作要求1.請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？2.認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。3.時(shí)間：兩分鐘1-2組3-4組5-6組7-9組 你還在哪

6、些地方見到過公物？社會(huì)中的公物社會(huì)中的公物被涂鴉的課桌被分離的板擦被踩斷的座椅你還在哪些地方見到過公物？請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。明禮守法講美德。明天同學(xué)要換座位了，誰會(huì)是我的新朋友呢？你找到了哪些公物？你找到了哪些公物？請(qǐng)找準(zhǔn)自己小組所對(duì)應(yīng)的公物，在小組內(nèi)說一說，我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它們？你找到了哪些公物？小組合作要求桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。明禮守法講美德。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供

7、方便。歸國(guó)家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。被破壞的垃圾桶認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。請(qǐng)全體起立，左手拿紙，右手拿筆， 寫自己的名字。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。你還在哪些地方見到過公物？桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。歸國(guó)家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。認(rèn)真聽，輕聲說，有禮貌地補(bǔ)充。小組合作要求歸國(guó)家或集體所有，為大家服務(wù)的物品就叫公物。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。明天同學(xué)要換座位了，誰會(huì)是我的新朋友呢？我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。教室里的電風(fēng)扇帶給