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學生寫給老師的建議書學生寫給老師的建議書一 敬愛的語文老師: 打從第一節(jié)課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課 堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我 們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學們愛聽,那樣,學起 時復習功課,同時,對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時,您提 考問題,在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想,如果課 此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一 次只能是一個人,很多同學沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一 個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應該每節(jié) 2/ 4 您的學生:xxx學生寫給老師的建議書二 敬愛的姚老師: 們勢不兩立,與其看著心煩,不如把他們調(diào)走! 每當上課時,下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的講 課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰。”您 3/ 4祝您:您的學生:xxx學生寫給老師的建議書三 敬愛的老師: 下“作案”,好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里,并炫耀自己的財力,而我 “逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢 4/ 4其中有兩次時發(fā)作業(yè),一次快
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