2023學(xué)年北京市第四中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于細胞器的敘述，正確的是（ ）A溶酶體只能消化細胞內(nèi)衰老的細胞器B液泡與植物細胞的滲透作用有關(guān)C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是合成性激素的場所D線粒體能合成自身需要的全部蛋白質(zhì)2下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用或使用結(jié)果的敘述

2、正確的是（ ）A用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用B脂肪鑒定實驗中，50%的酒精的作用是溶解組織中的脂肪C用蘇丹III鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒D觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時，需先用8%的鹽酸處理，再染色3超氧化物歧化酶（SOD）能清除人體代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD的植物的過程，相關(guān)敘述正確的是ASOD催化反應(yīng)的機制是為反應(yīng)過程提供活化能B過程中SOD基因可借助農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA實現(xiàn)轉(zhuǎn)化C過程均需激素誘導(dǎo)，過程需先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁D轉(zhuǎn)基因植物仍為二倍體，但與原植物存在生殖隔離4酵母菌的細胞呼

3、吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是A過程和在酵母菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B有氧條件下，過程中既有H的產(chǎn)生又有H的消耗C無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測過程、中的C02產(chǎn)生情況5愈傷組織細胞可用于細胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)，其利用的是愈傷組織細胞的下列哪種特點A細胞分裂快，細胞代謝旺盛 B細胞分化程度低，全能性高C細胞呈高度液泡化 D細胞變異頻率高，易發(fā)生基因突變6下列關(guān)于核酸分子雜交的敘述，錯誤的是A核酸分子雜交遵循堿基互補配對原則B核酸分子雜交可檢測目的基因是否存在C核酸分子雜交可檢測是否進行翻譯D核酸分子雜交可檢測目的基因是否發(fā)生突變7Na+K+

4、泵是普遍存在于動物細胞表面的一種載體蛋白，如下圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排出細胞外，同時將K+運進細胞內(nèi)，維持細胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細胞膜兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運輸。下列敘述錯誤的是A圖中所示過程說明細胞膜具有選擇透過性B載體蛋白2可能與細胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)C圖中細胞對C6H12O6和Na+的吸收方式均屬于主動運輸D圖中Na+K+泵既有運輸功能，又有催化功能8（10分）下列關(guān)于玫瑰精油、橘皮精油和胡蘿卜素提取的相關(guān)實驗操作，正確的是A玫瑰精油提取實驗中，可直接將收集到的乳濁液用分液漏斗分離B為了提高柑橘皮的出油率，需要將新鮮柑橘皮直接用

5、石灰水浸泡C為了加強胡蘿卜素的萃取效果，應(yīng)降低萃取溫度并延長萃取時間D為了防止胡蘿卜素在干燥時分解，應(yīng)該控制干燥溫度和干燥時間二、非選擇題9（10分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)）。請分析回答：（1）完成圖中的過程時，需遵循的堿基互補配對原則是_，此過程既需要_作為原料，還需要與基因啟動部位結(jié)合的_酶進行催化。由圖分析，過程發(fā)生在位于_的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為_。

6、從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至_上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是_（至少答兩點）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受_控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的_階段有關(guān)。10（14分）人對健康的追求越來越高，近年來碳酸飲料和方便面等食品的銷量越來越差，而酸奶和果汁等較為健康的飲料的銷量穩(wěn)步上升，同時胡蘿卜素也被廣泛用作飲料的添加劑。根據(jù)所學(xué)知識回答下列有關(guān)的問題：（1）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，其中纖維素和果膠的單體分別是_。生產(chǎn)上常用_來瓦解細胞壁，使榨汁變得容易，同時也使果汁更加澄清。（2）果膠酶和纖

7、維素酶的穩(wěn)定性很好，能持續(xù)發(fā)揮作用，但是制作果汁時若將其直接加入蘋果泥中，則無法從果汁或殘液中回收，造成很大浪費，使用固定化酶技術(shù)，將酶固定在載體上，可以解決這個問題。因為酶分子很小，一般采用_法和_法進行固定化。細菌細胞相對于酶分子來說比較大，如果用固定化細胞技術(shù)將這些細菌固定，可以采用_法。（3）工業(yè)生產(chǎn)上，可以從胡蘿下中提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素常采用萃取的方法，萃取的效率主要取決于_。提取的胡蘿卜素可通過紙層法進行鑒定，其利用的原理是_。在鑒定過程中，通過觀察萃取樣品中是否出現(xiàn)了對應(yīng)于標準樣品中位于展開劑前沿的_來確認是否提取到了胡蘿卜素。11（14分）下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞

8、周期中部分時期的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）作為一個完整細胞周期，該圖示缺少處于_期的示意圖，而該時期細胞主要進行活躍的物質(zhì)準備，即進行_。（2）上述細胞有絲分裂的先后順序是_（用字母和箭頭表示）。（3）圖D中1結(jié)構(gòu)稱為_其向四周擴展會形成_。（4）觀察染色體最佳時期的圖示是_。（5）A圖細咆有染色體_條，DNA分子_個，染色單體_條；B圖細胞有染體_條，DNA分子_個，染色單體_條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含_條染色體。12如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_，圖中食物鏈是_ (用圖中字母和簡頭表示)。（2）

9、碳元素通過_途徑進入生物群落，為生物的_作用。（3）成分C所起的作用是_（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_ 。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量_KJ。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】溶酶體：分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病菌；液泡：調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，使細胞保持堅挺；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成車間；核糖體：蛋白質(zhì)的合成場所。線粒體：含有DNA，有氧呼吸的主要場所?！绢}目詳解】A、溶酶體含多種水解酶，不僅能分解衰老、損傷的

10、細胞器，還能吞噬并殺死侵入細胞的病菌，A錯誤；B、成熟植物細胞滲透作用取決于液泡與外界溶液的濃度差，B正確；C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，而性激素的本質(zhì)是固醇，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，C錯誤；D、線粒體含有少量DNA和核糖體，是半自主性細胞器，能夠合成部分自身所需的蛋白質(zhì)，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】答題關(guān)鍵在于掌握細胞器的功能，易錯點是線粒體為半自主性細胞器，只能合成部分蛋白質(zhì)，大部分蛋白質(zhì)需要核基因控制合成。2、C【答案解析】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，多肽鏈再進一步折疊形成有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)大分子。雙縮脲試劑是一種用于鑒定蛋白質(zhì)的分析化學(xué)試劑，它是由雙縮脲試劑A（氫氧化

11、鈉）和雙縮脲試劑B（硫酸銅溶液）組成，氫氧化鈉可以提供堿性的環(huán)境，而溶液中的銅離子會與多肽鏈中的肽鍵生成紫色的絡(luò)合物。脂肪鑒定的一般步驟為：切花生薄片染色（蘇丹染液）去浮色（50%酒精）制片鏡檢。在光學(xué)顯微鏡下可看到橘黃色顆粒?！绢}目詳解】A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，先使用NaOH溶液營造堿性環(huán)境，再使用CuSO4溶液，A錯誤；B、脂肪鑒定實驗中，50%的酒精的作用是除去表面的浮色，主要是去除蘇丹III染液，B錯誤；C、用蘇丹III鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒，C正確；D、觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時，直接用健那綠進行活體染色，不需先用8%的鹽酸處理，D錯誤。故選C

12、。3、B【答案解析】A.SOD催化反應(yīng)的機制是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A項錯誤；B.過程表示將SOD基因（目的基因）導(dǎo)入受體細胞（新細胞）中，此過程可借助農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，B項正確；C.過程分別表示脫分化和再分化，均需植物激素誘導(dǎo)，但過程不需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，C項錯誤；D.轉(zhuǎn)基因植物仍為二倍體，與原植物不存在生殖隔離，D項錯誤；因此，本題答案選B?！径ㄎ弧棵傅淖饔脵C理、基因工程、植物組織培養(yǎng)、生物進化?！敬鸢更c睛】本題以“人工培育含SOD的植物的過程圖”為情境，綜合考查學(xué)生對酶的作用機理、基因工程等知識的理解和掌握情況。解決此類問題除了需要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、

13、形成知識網(wǎng)絡(luò)，并與植物組織培養(yǎng)、生物進化建立聯(lián)系外，更主要的是抓住題圖中的關(guān)鍵信息，諸如“超氧化物歧化酶（SOD）”、“圖示中的文字、數(shù)字和箭頭的指向所隱含的信息”等等，將這些信息與所學(xué)知識有效地聯(lián)系起來，進行圖文轉(zhuǎn)換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。4、C【答案解析】過程表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，過程表示無氧呼吸的第二階段，場所在細胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；有氧條件下，過程表示有氧呼吸的第二、第三階段，第二階段有H的產(chǎn)生，第三階段有H的消耗，B正確；無氧條件下，無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生能量，合成ATP，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程屬于無氧呼吸第二階段，不合成ATP，C錯誤；過程都能產(chǎn)生C

14、02，相同時間產(chǎn)生的C02量不同，因此根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測過程、中的C02產(chǎn)生情況，D正確?！敬鸢更c睛】解答本題關(guān)鍵能理清有氧呼吸和無氧呼吸的過程，特別要注意C選項，無氧呼吸第二階段不會產(chǎn)生ATP。5、A【答案解析】細胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)，利用了愈傷組織細胞細胞分裂快，細胞代謝旺盛的特點，可以在短時間內(nèi)生產(chǎn)大量的細胞產(chǎn)物。6、C【答案解析】核酸分子雜交是核酸研究中一項最基本的實驗技術(shù)?；パa的核苷酸序列通過堿基互補配對形成穩(wěn)定的雜合雙鏈DNA或RNA分子的過程稱為雜交。雜交過程是高度特異性的，可以根據(jù)所使用的探針已知序列進行特異性的靶序列檢測?！绢}目詳解】A、核酸分子雜交指互補的核苷酸序列通

15、過堿基互補配對形成穩(wěn)定的雜合雙鏈DNA或RNA分子，A正確；B、核酸分子雜交可以根據(jù)所使用的探針已知序列進行特異性的靶序列（DNA序列或RNA序列）檢測，B正確；C、翻譯的產(chǎn)物是多肽或蛋白質(zhì)分子，C錯誤；D、由于雜交過程具有高度特異性，可檢測出基因是否發(fā)生突變，D正確；故選C?！敬鸢更c睛】根據(jù)題干“核酸分子雜交”提取相應(yīng)的信息即可解題。7、C【答案解析】根據(jù)題意和圖形分析，Na+K+泵能將Na+排出細胞外，同時將K+運進細胞內(nèi)，維持細胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差，說明鉀離子的吸收和鈉離子的排出方式都是主動運輸，且Na+K+泵具有ATP酶活性，可以催化ATP水解為主動運輸提供能量；鈉離子通過載體蛋

16、白1和2進入細胞都是順濃度梯度進行的，為協(xié)助擴散；鈉離子的順濃度梯度為葡萄糖的吸收和氫離子的排出提供動力，說明葡萄糖的吸收和氫離子的排出方式都是主動運輸?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析可知，圖示物質(zhì)的跨膜運輸方式有主動運輸和協(xié)助擴散，體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，A正確；B、載體蛋白2與氫離子的運輸有關(guān)，所以可能與細胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)，B正確；C、根據(jù)以上分析已知，圖中細胞對葡萄糖的吸收方式是主動運輸，而對鈉離子的吸收方式是協(xié)助擴散，C錯誤；D、根據(jù)以上分析可知Na+K+泵既有運輸功能，又有催化功能，D正確。故選C。8、D【答案解析】提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸餾法，實驗流程是：鮮

17、玫瑰花瓣+清水水蒸汽蒸餾獲得油水混合物分離油層除水玫瑰精油；提取胡蘿卜素的方法是壓榨法，實驗流程：胡蘿卜粉碎干燥萃取過濾濃縮胡蘿卜素?！绢}目詳解】A、玫瑰精油提取實驗中，收集到的乳濁液中加入NaCl，使油水分層，再用分液漏斗分離，A錯誤；B、為了提高柑橘皮的出油率，需要將新鮮柑橘皮干燥去水，再用石灰水浸泡，B錯誤；C、胡蘿卜素原料的顆粒小，萃取的溫度高（適宜），時間長，需要提取的物質(zhì)能夠充分溶解，萃取效果好，C錯誤；D、為了防止胡蘿卜素在干燥時分解，應(yīng)該控制干燥溫度和干燥時間，D正確。故選D。二、非選擇題9、AU、GC、TA 核糖核苷酸 RNA聚合酶 細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì) AGACTT 類囊

18、體 光照強度、溫度 細胞核基因和葉綠體基因共同 暗反應(yīng) 【答案解析】通過對基因表達的過程，質(zhì)、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識的考查，進一步培養(yǎng)學(xué)生分析圖表的能力，理解知識、把握知識內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)的能力?！绢}目詳解】(1)為轉(zhuǎn)錄，配對的堿基組合為AU、CG、GC、TA；合成RNA需4種核糖核苷酸作原料，還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。為翻譯，可發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的核糖體上。(2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA，則基因b中供轉(zhuǎn)錄的模板鏈堿基序列為AGACTT；讀圖知LHCP在類囊體上起作用，影響光反應(yīng)的環(huán)境因素有光照強度、溫度等。 (3)

19、SSU是由細胞核基因指導(dǎo)合成的，而LSU是由圖示的葉綠體基質(zhì)中基因指導(dǎo)合成，因此Rubisco酶的合成受細胞核基因和葉綠體基因共同控制；Rubisco酶參與光合作用的暗反應(yīng)?！敬鸢更c睛】緊密圍繞圖中的信息，聯(lián)系教材相關(guān)知識，分析和把握它們的關(guān)聯(lián)性進行解答。10、葡萄糖、半乳糖醛酸 纖維素酶和果膠酶 化學(xué)結(jié)合 物理吸附 包埋 萃取劑的性質(zhì)和使用量 不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 胡蘿卜素層析帶 【答案解析】植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。纖維素酶能夠催化纖維素水解；纖維素是由許多葡萄糖分子脫水縮合而成。果膠酶能夠分解果膠；果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的。瓦解植物

20、的細胞壁，可以提高水果的出汁率，并使果汁變得澄清。固定化酶和固定化細胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)，包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。細胞個大，難以被吸附或結(jié)合，多采用包埋法固定化；酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化。胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時間等條件的影響。可采用紙層法對提取的胡蘿卜素進行鑒定?！绢}目詳解】(1)纖維素和果膠的單體（基本組成單位）分別是葡萄糖、半乳糖醛酸。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此生產(chǎn)上常用纖維素酶和果膠酶來瓦解細胞壁

21、，使榨汁變得容易，同時也使果汁更加澄清。(2) 酶分子很小，容易從包埋材料中漏出，一般采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法進行固定化。細菌細胞比較大，難以被吸附或結(jié)合，可以采用包埋法進行固定化。 (3) 采用萃取的方法提取胡蘿卜素時，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙上的擴散速度不同，利用此原理，提取的胡蘿卜素可通過紙層法進行鑒定。在鑒定過程中，通過觀察萃取樣品中是否出現(xiàn)了對應(yīng)于標準樣品中位于展開劑前沿的胡蘿卜素層析帶來確認是否提取到了胡蘿卜素。11、間 DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 BCAD 細胞板 細胞壁 C 8 8 0 4 8 8 4 【

22、答案解析】分析題圖：圖示是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖。A細胞中著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體，處于有絲分裂前期；C細胞中著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞中出現(xiàn)細胞板1，處于有絲分裂末期。(1)一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期，圖中只有分裂期，還缺少分裂間期；分裂間期的細胞中主要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。(2)由以上分析可知，A細胞處于后期，B細胞處于前期，C細胞處于中期，D細胞處于末期，因此先后順序依次是BCAD。(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為細胞板，其向四周擴展會形成細胞壁。(4)有絲分裂中期，細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時期，即圖中C圖細胞