語文初一語文專項練習題及答案∶語言運用含答案

1、語文初一語文專項練習題及答案：語言運用含答案一、初中語文語言運用1拓展關聯(lián)知文化。（1）【任務一】辨識對聯(lián)。岳陽樓是江南三大名樓之一，范仲淹的岳陽樓記更使其著稱于世。下面是關于岳陽樓的一幅對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整，正確的一項是（）去老范一千年，后先，幾輩能擔天下事；攬，南來北往，孤帆曾系畫中人。悲喜八百里大湖B.樂憂大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.憂樂八百里大湖（2）【任務二】下列文學、文化常識，分類或描述正確的一項是（）帝王年號紀年：慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也七言律詩：行路難、酬樂天揚州初逢席上見贈、左遷至藍關示侄孫湘謚號命名：范文正公集、歐陽文忠公集、東

2、坡樂府箋作家稱謂：余光中（鄉(xiāng)愁詩人）、雨果（法國人道主義作家）、溫庭筠（杜陵游客）【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）根據(jù)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，可知應是“先憂后樂，“老范一千年是“名詞+數(shù)量詞”，可知下聯(lián)應對“大湖八百里，故選B。（2）A項，己亥之二月也”是干支紀年；B項，行路難是古體詩；C項，東坡樂府箋中，東坡是蘇軾的號，不是謚號。故選Do故答案為：B；（2）D【點評】本題考查考生對對聯(lián)知識的掌握和運用的能力，難度不大，考生在熟悉對聯(lián)的基本要求的基礎上，結(jié)合上聯(lián)和掌握的知識能夠完成此題。2本題考查考生文化常識的掌握情況，考生在平時注意留心記憶，結(jié)合選項的

3、說法，仔細辨析。2某校九（1）班開展以“自強奮進”為主題的綜合實踐活動，請你參與。（1）請你按要求修改下面的邀請函。邀請函尊敬的丁老師您好!為了發(fā)揚拼博精神，展現(xiàn)同學們的青春風采，九（1）班將于本周二（10月23日）下午在班內(nèi)舉辦以自強奮進為主題的班會，特邀請您光臨指導。九（1）班班委會2019年10月21日邀請函中有錯別字的詞語是“，正確的寫法是“。邀請函中使用不恰當?shù)囊粋€詞是“，應替換為”“。邀請函的內(nèi)容有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?）結(jié)合下面幾則名言，探究“自強不息”的內(nèi)涵。君子求諸己，小人求諸人。一一論語衛(wèi)靈公勝人者有力，自勝者強。一一老子三十三章我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服

4、。一一貝多芬（3）某同學在活動中，搜集到了一副殘缺不全的對聯(lián)，將對聯(lián)補充完整，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，此對?lián)的上聯(lián)應是（）。（a）鑄就輝煌（b）路風雨兼程磨礪意志苦樂同享三載B.三載苦樂同享C.三載同享苦樂D.同享三載苦樂【答案】（1）拼博；拼搏；光臨；蒞臨；應點明具體時間，如“本周二（10月23日）下午第三節(jié)課（或3點）”。（2）自立自信；勇于克服自身缺點；不向困難低頭。（3）B；b【解析】【分析】【分析】（1）根據(jù)平時對字形的積累可知，拼博應為拼搏；蒞臨，多用于書面用語，來到;來臨（多用于貴賓），尤指上級到來。光臨，多用于口語:敬辭，稱賓客來到。故光臨”應改為蒞臨”邀請函中的時間是本周二（10月

5、23日）下午，這個時間不具體，應該為具體的時間，如“本周二（10月23日）下午第三節(jié)課（或3點）”。（2）認真閱讀這幾句話，通過關鍵詞語體會句子的內(nèi)涵，君子求諸己，小人求諸人是指具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因，而那些小人，出現(xiàn)麻煩總是想方設法推卸責任，撇清自己，從不會去反思自己，從自身找原因。也就是說君子能認識在自身的缺點并改正，小人認識不到自己的缺點，當然也不會克服。勝人者有力，自勝者強，意謂戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服。表現(xiàn)的是貝多芬不向命運和困難低頭的精神。據(jù)此可總結(jié)出“自立自強”的內(nèi)涵是：自立自信；勇于克服自身缺點

6、；不向困難低頭。意對即可。（3）根據(jù)對聯(lián)特點可知，“一”是數(shù)詞，因此上聯(lián)的第一個字也應該是數(shù)詞，故排除AD。風雨兼程是主謂短語，而同享酷樂屬于動賓短語，故排除C。故選B。對聯(lián)講究上仄下平，“煌屬于平聲，志屬于仄聲，故B屬于上聯(lián)。故答案為：拼博拼搏光臨蒞臨應點明具體時間，如本周二（10月23日）下午第三節(jié)課（或3點）”。自立自信；勇于克服自身缺點；不向困難低頭。B；b【點評】本題考查修改應用文的能力。學生在平時的學習中，應該掌握常用應用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的，修改應用文應從格式、標點、語言等方面進行辨析和修改。本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然

7、后思考兩則材料表達的主旨并用簡潔恰當?shù)恼Z言表述出來。本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：對偶原則，要求上下聯(lián)字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應；內(nèi)容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。3從今年4月起，長春市推出“百名重慶美德少年”展示活動，此舉在社會引起強烈反響。學校準備開展“學習和爭當美德少年，做一個有道德的人”的主題活動，請你參加。材料一：此次活動由市委宣傳部、市精神文明辦、市委教育工委、市

8、教委聯(lián)合組織，旨在通過活動的開展，在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍。材料二：長春市委宣傳部副巡視員：孩子們從生活、學習、創(chuàng)新等方面講述他們的美德故事，給我們展示了他們獨特的風采。重慶市這幾年評選美德少年，就是為了給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量。材料三：長春日報編委：美德，是孩子心中的一顆種子，不管他將來走向何方，所有前進的動力，都源自美德的力量。聽了他們的故事，誰都會給這些懂事的孩子豎起大拇指。（1）閱讀以上材料，說說開展“百名美德少年”展示這一活動有哪些意義。（2）本次活動需要一名學生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團委老師推薦自

9、己。（不少于50字）【答案】（1）在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。（2）本次活動需要一名學生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團委老師推薦自己。【解析】【分析】（1）認真閱讀三則材料，從這三則材料中篩選出關鍵句并可整理出如下答案：在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。（2）作為一名主持人，得有

10、主持人的素養(yǎng)，比如知識積累、口語表達、對這個活動的認識等，因此自我推薦時要講明自己這方面的優(yōu)勢，另外要有禮貌性的稱呼，語言要連貫、得體。故答案為：在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進的動力。有禮貌性的稱呼、講明自己的優(yōu)勢以及對這個活動的認識，另外語言要簡明、連貫、得體?！军c評】本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將關鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。此題考查口語交際的能力。此類題目解答

11、時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，同時要把自己的意思表達明確。4閱讀下面的語段，完成小題。，。那些歷史沉淀下來的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。被譽為“天下第一行書”的蘭亭集序，筆畫（），瀟灑流利，直觀呈現(xiàn)了行書獨特的字體風貌，展示出王羲之（）的書法技藝，其文本內(nèi)容（）儒、道兩家思想，描繪了蘭亭的景致和聚會的樂趣，抒發(fā)了作者對盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。字體、技法和文本內(nèi)容（）結(jié)合，深刻體現(xiàn)出書者對所處時代文化精神的精準把握。（1）將下面的句子重新排列，填入文段開頭橫線處最恰當?shù)?/p>

12、一項是（）書法文本是書家精神品格和情感表達最直接的載體任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一受到歷代書家的高度重視作為書法，其內(nèi)容就是書法文本B.C.D.（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠切v代沉淀下來的書法經(jīng)典，經(jīng)過時間的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫。那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典，經(jīng)過歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕

13、倫。（3）依次填入文中括號中的詞語全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.渾厚雄健巧奪天工融和完美B.纖細輕盈出神入化融匯完滿C.渾厚雄健巧奪天工融和完滿D.纖細輕盈出神入化融匯完美【答案】（1）C（2）D（3）D【解析】【分析】（1）通過閱讀我們可以確定句是這一段的總起句，故排除AD,因為第句是承接第句來說明的，因此正確排序應為。（2）句式雜糅，應刪去“原因”或“造成的”；應詞不當，應把“隨著”改為“經(jīng)過”。故選D。（3）渾厚雄?。簶銓嵭酆裼幸环N強健的雄風姿態(tài)。纖細輕盈：非常細且比較輕柔秀麗一般用來形容筆畫。這里說筆畫不好選擇，兩個都可以。巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧藝的高超。出神入化：形容

14、技藝高超達到了絕妙的境界。這里用來形容王羲之書法好技藝高因此應選出神入化，可排除AC。融和：指融洽，和諧。融匯：融合匯聚。這里說的是融合兩家思想，故應選融匯，也可排除AC。完滿：沒有缺欠。完美：完備美好，沒有缺點。這形容字體、技法和文本內(nèi)容的結(jié)合，故應選完美。故排B。故答案為：C；（2）D；D【點評】本題考查語句的連貫能力。做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。2本題考查辨析并修改病句的能力。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要

15、認真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一定要仔細，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。本題考查辨析近義詞的能力，辨析近義詞可以從感情色彩、適用范圍、詞語搭配、語體色彩等方面進行辨析。這樣的題，可以用排除法，排除不太恰當?shù)脑~語，剩下的就是正確答案了。5“嫦娥四號”成功著陸月背，激起了同學們探月的熱情，學校就此舉辦“攜手嫦娥落月夢系中華強國”主題活動，請你完成下列小題。圖4：圖1筆法圓潤流暢，筆畫均勻，粗細基本一致，特點是“因形立意。圖2由小篆演變而來，書寫效果略微寬扁，奔放縱逸，講究“

16、蠶頭燕尾”“一波三折”。圖3由隸書演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，筆畫平正。圖4是介于楷、草之間的一種書體，書寫時筆畫之間相互牽連。（2）下列詞語中“月”字的意思與其他三組不同的一項是（）A.日積月累B.披星戴月C.月明風清D.山高月小（3）對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是（）在中國傳統(tǒng)文化中，月亮是掛在天上的一首詩，會撥動我們的心弦，牽動我們的情思?！熬迫痹聼o味，景無月不美”，古往今來，月亮一直是人們所喜聞樂見的形象，它是一切美的想象的總匯。新月如眉，讓人想起玉階佇立楚楚動人的月下佳人，構(gòu)成一種恬淡婉約的寧靜之美；煙月迷蒙，彌漫著難以名狀的輕憂淡愁，構(gòu)成一種朦朧凄楚之美

17、；花月披離，余香裊裊，象征典雅艷麗之美；皓月當空，通脫瀟灑，象征雄渾高古之美由此，在中國人心里，月亮不又是一幅絕美的畫嗎？第句運用比喻和擬人，生動形象地寫出月亮是觸發(fā)人們內(nèi)心情感的美好形象。第句引用“酒缺月無味，景無月不美，強調(diào)月亮一直是人們所喜聞樂見的形象，表達對月亮的喜愛之情。第句運用排比，形象地寫出了月亮豐富的文化內(nèi)涵及美感。第句運用比喻和反問，生動有力地表現(xiàn)出中國人心里因為有了如畫的月亮而喜悅的心情。（4）閱讀第三組整理的材料，完成下列小題。從遠古神話“嫦娥奔月”開始，中國人的“飛天之夢”已經(jīng)做了幾千年。2019年1月3日，以中國神話中的月亮女神命名的“嫦娥四號”探測器（由著陸器與巡視

18、器組成）成功著陸在月球背面的預選區(qū)域（甲）艾特肯盆地馮卡門撞擊坑，并按計劃完成了與月球車“玉兔二號的分離。接下來“玉兔二號”將執(zhí)行一系列探測任務，并向地球傳回關于月球背面巖石和塵埃的更多信息。為國際交流合作（乙）擴大開放共享，嫦娥四號不僅攜帶了中國的實驗項目，還搭載了荷蘭、德國、瑞典和沙特阿拉伯四國的科學載荷。國外媒體密切關注的同時也給予了高度評價。歐洲航天局國際關系部門負責人卡爾伯奎斯特說：“，這將讓世界更加了解月球。對文中加下劃線字的注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項是（）A.著陸(zhu6)載荷(he)“加”的第一筆是撇B.著陸（zhao）載荷(he)“加”的第一筆是撇C.著陸(zh

19、u6)載荷(he)“加”的第一筆是橫折鉤D.著陸(zhao)載荷(he)“加”的第一筆是橫折鉤根據(jù)語意，分別在橫線處填入詞句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰鲞M嫦娥四號是第一次人類探測器在月球背面著陸提高嫦娥四號是人類探測器第一次在月球背面著陸提高嫦娥四號是第一次人類探測器在月球背面著陸增進嫦娥四號是人類探測器第一次在月球背面著陸在（甲）（乙）兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.（甲）破折號（乙）逗號B.（甲）破折號（乙）分號C.（甲）冒號（乙）分號D.（甲）冒號（乙）逗號請你閱讀材料，在橫線處依次填入詞語，將下聯(lián)補充完整。上聯(lián)：嫦娥會天外嫦娥下聯(lián)：玉兔玉兔（5）下列關于“月”的詩句與作者朝代搭配

20、有誤的一項是（）A.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門陸游宋我寄愁心與明月，隨君（一作“風”）直到夜郎西李白唐煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家杜甫唐但愿人長久，千里共嬋娟一一蘇軾一一宋（6）請你在下列語句中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。嫦娥四號（）填補了射電天文領域在低頻觀測段的空白，（）將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。雖然嫦娥四號完成了“人類探測器首次實現(xiàn)月球背面軟著陸”的壯舉，但是我國的航天事業(yè)依然任重道遠?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）D（4）C；D；A；玉兔尋（覓、探、測、拍）月背玉兔；（5）C（6）不但（不僅）；而且（還）【解析】【分析】（1）B.項賞析奔放縱逸有誤，奔放縱逸的是草書字體。圖

21、2為隸書，隸書注重橫向取勢和絞轉(zhuǎn)用筆，既雄闊嚴整，又舒展靈動，內(nèi)緊外松、自然茂密。（2）A.日積月累：一天天、一月月不斷積累。BCD項中月均指月亮。故選A。（3）D項分析“表現(xiàn)出中國人心里因為有了如畫的月亮而喜悅的心情”有誤。這句話突出在中國人心里，月亮本身就是一幅絕美的畫，表達對月亮的喜愛與贊美。（4）正確讀音為：著陸（zhu6）、載荷（he）o加”的筆順為：橫折鉤、撇、豎、橫折、橫，所以加的第一筆是橫折鉤。故選Co增進是一個現(xiàn)代詞語，意思是增強、加深、推進。提高意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高。根據(jù)處語境，應用“增進”一詞。名詞前修飾語的排列順序一般為：限定詞數(shù)量詞描繪詞

22、（大小，長短，形狀，新舊，顏色）一一出處一一材料性質(zhì)、類別?！叭祟愄綔y器是限定詞，第一次是數(shù)量詞，所以排前面。故選Do本題考查標點符號的運用。【甲】處后面的“艾特肯盆地”是對前面“月球背面的預選區(qū)域”的解釋說明，所以用破折號；【乙】處是短暫停頓，用逗號。故選Ao本題考查學生對對聯(lián)的能力。解答此題，要結(jié)合對聯(lián)的知識分析作答。對聯(lián)的要求實際上是運用對偶的修辭格：一是字數(shù)要相等，二是詞性相當，三是結(jié)構(gòu)相稱，四是節(jié)奏相應。尤其要注意動詞對動詞，名詞對名詞，形容詞對形容詞等，還有上下聯(lián)詞句結(jié)構(gòu)、意義相關，數(shù)量短語對數(shù)量短語，仄起平落等等。本題上聯(lián)“嫦娥會天外嫦娥”中“會”是動詞，根據(jù)文中內(nèi)容“接下來玉兔

23、二號將執(zhí)行一系列探測任務，并向地球傳回關于月球背面巖石和塵埃的更多信息?！笨捎谩皽y來對?！疤焱馐切稳菰~，所以可根據(jù)“月球背面擬寫下聯(lián)。示例：玉兔測月背玉兔。（5）C項有誤。正確是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家杜牧唐。（6）本題考查關聯(lián)詞語的運用。“填補了射電天文領域在低頻觀測段的空白將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料”之間是遞進關系，所以可填寫：“不但而且”或“不僅還”。故答案為：B；（2）A；D；（4）C；D；A；玉兔尋（覓、探、測、拍）月背玉兔；C;不但（不僅）；而且（還）?！军c評】對書法作品的欣賞，要積累各個名家作品的行文特點及各個時期的代表作。本題考查對詞語一詞多意的辨析能力。要

24、求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。本題考查對修辭手法及作用的辨析能力。解答此類問題，首先要明確幾種常見的修辭手法及作用，然后結(jié)合句子進行分析。）本題考查字音與漢字的書寫筆順及字音的掌握。根據(jù)平時的積累，即可做出選擇；本題考查對聯(lián)的組合。解答此題首先根據(jù)各聯(lián)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，將錯亂的八句歸為四聯(lián)，然后再根據(jù)四個景點的特點找出相對應的對聯(lián)。文學常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。（6）關聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關系、假設關系、條件關系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復

25、句，也叫關聯(lián)句。復句通常用一些關聯(lián)詞語來連接。6學習了本課后，語文老師進行了一次關于鳥的綜合性學習活動，請你運用相關知識完成下面的任務。（1）選用一句切合語境的唐詩填空。如果我們不采取護鳥措施，可能會導致“千山鳥飛絕”；如果我們都做護鳥衛(wèi)士，祖國大地便會“”。（2）請用簡潔的語言評點下面的一則廣告。雖為毫末技藝，都是頂上功夫。（理發(fā)店廣告楹聯(lián)）（3）請你擬一則宣傳保護鳥類的公益廣告。（不超過20個字）【答案】（1）處處聞啼鳥（2）語義雙關，“毫末”、“頂上”巧扣“理發(fā)”；也道出該店理發(fā)師技藝高超（頂上，最好）。（3）保護鳥類，就是保護人類自己！給鳥兒一片樹林，還自然無限生機。我們應與鳥兒心靈相

26、溝通，生命相維系。【解析】【分析】（1）本題考查詩文名句的背誦和默寫。常見的積累方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。如果我們不采取護鳥措施，鳥類大量消失滅絕，可能會導致“千山鳥飛絕”；如果我們都做護鳥衛(wèi)士，祖國大地便會處處充滿鳥語花香，正好對應春曉中的“處處聞啼鳥”。（2）本題考查欣賞對聯(lián)的妙處。這是流傳甚廣的關于理發(fā)行業(yè)一副妙聯(lián)：“雖為毫末技藝，卻是頂上功夫”，技藝對功夫而不是小技對功夫，將精湛手藝和滿腔的自豪很好結(jié)合，前句收斂寓意手藝精細并帶自謙含義，后句開放表技術(shù)精湛，充滿自豪，用字遣詞極具特點。（3）本題考查擬寫宣傳標語。比如：保護鳥類保護野生動物維護生態(tài)平衡。愛鳥

27、護鳥是人類的美德。同在地球上，共享大自然！保護野生動物就是保護人類自己！同在藍天下人鳥共家園。鳥是害蟲的天敵鳥是人類的朋友。關注候鳥保護環(huán)境。故答案為：（1）處處聞啼鳥；（2）語義雙關，“毫末”、“頂上”巧扣“理發(fā)”；也道出該店理發(fā)師技藝高超（頂上，最好）。（3）保護鳥類，就是保護人類自己！給鳥兒一片樹林，還自然無限生機。我們應與鳥兒心靈相溝通，生命相維系?！军c評】（1）本題考查詩文名句的背誦和默寫。答題時應注意，古詩文默寫題都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。（2）本題考查欣賞對

28、聯(lián)的妙處。答題時應注意，對聯(lián)是指字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。（3）本題考查擬寫宣傳標語。答題時應注意，宣傳標語就是用簡潔的語言寫出具有鼓舞、宣揚作用的話語。在擬寫宣傳語的過程中有哪些注意事項：1.內(nèi)容具體，指向明確。緊扣活動內(nèi)容，抓住活動主題，具體、明確地表達活動的目的和意義。2.語言簡潔，樸實平易。要盡可能做到語言高度濃縮，篇幅短小精悍，用詞簡易通俗，大眾化。3.巧用修辭，妙達情意。7古人的許多人生智慧和經(jīng)驗，對我們當今仍有重要的指導意義。為了引導同學們正確交友，學校開展了“有朋自遠方來”的綜合

29、實踐活動，請你完成以下活動。（1）【引經(jīng)據(jù)典】你的同學小明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，還和學校里那些表現(xiàn)不良的同學走得較近。作為他的同學，你該如何勸說他？（至少引用一個有關交友的成語、諺語、名言或格言詩句等）（2）【合作探究】班里要出一期以“交友之道”為主題黑板報，各組負責一個版塊。你所在的B組負責搜集有關交友之道的儒家名言，請你依據(jù)活動主題和小組搜集到的內(nèi)容，仿照下面示例，給你小組負責的板塊也擬寫一個標題?！臼纠緼組標題：交友之道學先賢，成語典故知多少。（注：A組負責搜集有關交友之道的成語典故）你給B組擬寫的標題是：，。（3）【與書為友】名著經(jīng)過歲月的沉淀更加熠熠生輝

30、，在今年世界讀書日，光華中學讀書俱樂部在學校舉辦“我喜愛的經(jīng)典作品”網(wǎng)絡投票活動。下面是5部候選作品，你打算為哪部作品投票？你為什么喜愛這部作品？請說說理由。紅巖平凡的世界鋼鐵是怎樣煉成的湘行散記白洋淀紀事【答案】（1）小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應當謹慎交友，善交良友，你說對嗎？（2）交友之道有方法；儒家名言告訴你（3）鋼鐵是怎樣煉成的。理由：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。【解析】【分析】解答這道題，要注意以下

31、幾點：要注意被勸說人的年齡、身份等；要曉之以理，動之以情；要至少引用一個有關交友的成語、諺語、名言或格言詩句等；語氣要委婉，語言要得體、連貫。這樣的題答案不唯一，只要答案符合上述要求即可。如小明，我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我們應當謹慎交友，善交良友，你說對嗎？（2）依據(jù)所搜集內(nèi)容擬寫標題，因為B組負責搜集的是有關交友之道的儒家名言，這些名言都是講如何交友，應該交什么樣的朋友等，因此可以擬寫如下的標題：交友之道有方法；儒家名言告訴你等。（3）本題要求推薦一本名著，推薦理由可以從多方面來寫：名著內(nèi)容、名著人

32、物、名著主題、感悟、名著表達技巧等。此題答案不唯一，只要能從中選擇一部名著并說明推薦理由即可。如選擇鋼鐵是怎樣煉成的，推薦理由是：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。【點評】（1）此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。（2）本題考查擬寫標題的能力，一般標題的都有高度的概括性，能夠概括出文章或板塊等的主要內(nèi)容，因此擬寫標題首先要理解板塊內(nèi)容，然后再用凝練的語言進行概括，就是板塊的標題了。（3）本題考查

33、推薦名著的能力，其實就是考查對名著的把握能力，解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對名著中的人物、故事梗概、主要情節(jié)、藝術(shù)特色等進行全面的把握，解答時能從某一個方面闡述理由即可。85月18日，中宣部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國的“文化符號”。近期，新華書店準備開展一次以“傳播先進文化，培育讀書風尚”為主題的讀書活動，請你以志愿者的身份完成下列任務。材料一：一個不大的書店，一個安靜的角落，一個小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長成熱血青年.材料

34、二：新中國成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計的文盲（不識字的成年人）起著重要的作用；上世紀70年代末，中斷了十年的高考剛恢復，新華書店幫助考生走出知識荒漠，改變了他們的命運；今天，新華書店是我們中學生開闊視野、認識世界的窗口。材料三：為響應國家“全民閱讀”的倡導，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動，通過各種公益讀書活動，大力推動書香社會建設。（1）【歷史回顧】請?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？（2）【讀書啟智】本次活動準備辦一期展板，需要設計幾個讀書欄目，請你參考示例，再設計一個欄目并說明設計意圖。示例：欄目一：讀世人間百態(tài)設

35、計意圖：引導讀者閱讀社科類作品，加深對社會生活的理解。（3）【愛上閱讀】書店將開辟一個閱讀體驗專區(qū)，請你寫一小段話，鼓勵人們到這里進行閱讀體驗。（要求：至少運用一種修辭手法）【答案】（1）陪伴兒童成長；滿足不同時期不同人群對知識的需求；推動了書香社會的建設。（2）示例一：欄目二：讀人風流人物設計意圖：引導讀者閱讀名人故事，學習其精神品質(zhì)。示例二：欄目二：讀情有情時光設計意圖：引導讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。（3）親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？【解析】【分析】對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，

36、加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。三個材料可概括一個主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達一個完整的語意。如第一個，陪伴了一個人的成長；第二個，說得是新華書店對于當下中學生的作用；第三個講的是，新華書店在當下社會中的時代作用。本題考查學生設計活動的能力。作答此類題目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所設計的活動一定要有可行性，不能是空洞的口號。此題解答，內(nèi)容以鼓勵為主，按要求運用合適的修辭方法，如比喻、排比等。故答案為：陪伴兒童成長；滿足不同時期不同人群對知識的需求；推動了書香社會的建設。示例一：欄目二：讀人風流人物設計意圖：引導讀者閱讀名人故事，學習其精神品質(zhì)。示例二：

37、欄目二：讀情有情時光設計意圖：引導讀者閱讀情感類美文，體會人間美好情感。親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時光。何樂而不為？【點評】本題考查材料探究和內(nèi)容概括。答題時應注意，通讀材料，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。材料1：陪伴兒童成長；材料2：滿足不同時期不同人群對知識的需求；材料3：推動了書香社會的建設。本題考查學生的圍繞主題自行設計和組織活動的能力。答題時應注意，從三個方面設計活動：一是圍繞活動的目的和主題設計，二是設計的活動要切實可行、具有可操作性。三是設計活動能讓所有學生都能參與。比如：欄目：讀人風流人物；設計意圖：引導讀

38、者閱讀名人故事，學習其精神品質(zhì)。欄目二：讀史名人事跡；設計意圖：引導讀者閱讀歷史故事，明白時代的演變。本題考查辨析語言是否得體。答題時應注意，從以下三個方面入手：第一看場合，根據(jù)說話的場合決定說什么樣的話；第二看對象，注意對象，尤其要注意謙辭、敬辭的使用是否恰當。第三看感情，注意所使用的褒貶詞語是否得當。緊扣“鼓勵人們到這里進行閱讀體驗”的主題，比如：多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書；感受文字之美，盡享讀書之樂；與書同行,汲取知識,增長才干。9實踐活動賀州市開展的“陽光大課間”活動在中小學校園全面鋪開，為了營造“我運動，我健康”的氛圍，我校開展了以“陽光體育運動”為主題的綜合性學習活動。請你根據(jù)

39、要求，完成下列任務。（1）請把以下句子工整、準確地抄寫在田字格里。我運動，我健康（2）校體育組對周邊中小學1600名同學每天進行課余運動情況進行調(diào)查，下邊表格是調(diào)查情況，請你簡潔的語言概括出調(diào)查結(jié)果。中小學工喋余迖創(chuàng)帖況謝血100S1M0100S1000購4KZQC（3）臨近中考，小蘭同學常常利用課余時間在教室學習，請你以同學的身份勸說小蘭參加課余活動，注意語言得體?！敬鸢浮浚?）我運動，我健康（2）大部分學生在校參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數(shù)學生運動時間少于10分鐘。（3）小蘭，學習是重要的，但身體健康更重要，運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更有利于提高我們的學習效率。【解析】【分

40、析】抄寫漢字，要做到：準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。本題要觀察表格，注意其數(shù)據(jù)，特別注意最大值和最小值，以及數(shù)值變化規(guī)律等，結(jié)合表格主題“每天進行課余運動情況”，進行分析概括。如此題以“中小學生課余運動情況”為陳述對象。找到“時間”項目，通過對數(shù)字的比較可分析出大部分學生在校參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數(shù)學生運動時間少于10分鐘的結(jié)論。本題要考慮說話者的語言是否符合身份”“場合”情景”情感（語氣）”方等方面的要求。本題根據(jù)對方的問題“臨近中考，小蘭同學常常利用課余時間在教室學習”，首先肯

41、定其優(yōu)點，然后點名其危害，再說明參加課余活動的妙處。勸說要委婉，易于對方接受。故答案為：我運動，我健康大部分學生在校參與體育運動的時間超過10分鐘，有少數(shù)學生運動時間少于10分鐘。小蘭，學習是重要的，但身體健康更重要，運動能鍛煉我們的身體，增強免疫力，更有利于提高我們的學習效率?！军c評】本題考查規(guī)范書寫漢字。答題時應注意，用楷體字書寫，要求筆筆獨立不相連接，規(guī)范、端正、整潔，寫字速度要慢下來。本題考查解讀圖表信息。答題時應注意，注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。然后概括內(nèi)容提取要點歸納。本題考查委婉勸說。答題時應注意，讀通情境抓住體育鍛煉增強健康的中心，用詞要符

42、合特定的語境和語體色彩，說話對象的身份、年齡、場合等。10為了推進廣州市“中小學生閱讀素養(yǎng)提升行動”計劃，廣州市教育局組織開展了公益海報設計評比活動。下面為參賽作品，請欣賞這兩幅海報，并按要求作答。甲、乙兩幅作品，你喜歡哪一幅？請結(jié)合畫面內(nèi)容談談理由。結(jié)合你喜歡的那幅海報的內(nèi)容為本次活動擬寫一條宣傳口號?！敬鸢浮?1)示例一：我喜歡甲。圖中學生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學生交流自己的讀書心得。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學生閱讀素養(yǎng)的重要性。示例二：我喜歡乙。該幅作品是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀的溫馨和諧的畫面。父母是孩子最好的老師，孩子閱讀習

43、慣的養(yǎng)成離不開父母的引導，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。(2)【甲】示例：師生同讀，攜手成長。共建書香校園，同享讀書之樂?！疽摇渴纠簶?gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。家人齊閱讀，增情益智樂融融?！窘馕觥俊痉治觥?1)任意選擇一幅，寫清楚畫面主要內(nèi)容和選擇理由即可。(2)宣傳口號能體現(xiàn)海報內(nèi)容，簡潔流暢有號召力即可。故答案為：示例一：我喜歡甲。圖中學生們正聚精會神地閱讀自己喜愛的圖書，老師也樂于與學生交流自己的讀書心得。該幅作品表現(xiàn)出師生同讀的融洽氣氛，強調(diào)了校園環(huán)境對提升中小學生閱讀素養(yǎng)的重要性。示例二：我喜歡乙。該幅作品是一家三口坐在沙發(fā)上一起閱讀的溫馨和諧的畫面。父母

44、是孩子最好的老師，孩子閱讀習慣的養(yǎng)成離不開父母的引導，只有家人共同打造良好的閱讀環(huán)境，孩子的閱讀興趣才能更高。【甲】示例：師生同讀，攜手成長。共建書香校園，同享讀書之樂。【乙】示例：構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。家人齊閱讀，增情益智樂融融?！军c評】此題考查學生對海報圖標主題含義的理解能力和表達能力。做此題時，首先應該按照一定的邏輯順序觀察：從整體到局部；從上到下；從左到右；從中間到兩邊等。然后把觀察所得按照一定的邏輯順序?qū)懴聛砑?。其次，還要注意可根據(jù)題干要求，思考圖標所蘊含的核心含義并表達出來。本題考查學生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心

45、明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。11閱讀下面的文字，按要求作答。當?shù)貢r間4月15日，一場大火讓甲(A.櫛風沐雨；B.風雨如晦)850多年的巴黎圣母院嚴重損毀。主塔尖在大火中倒塌，木質(zhì)屋頂完全被燒毀發(fā)自現(xiàn)場的照片和視頻，瞬間令全世界那些鐘愛卡西莫多、艾斯美拉達的情懷變得無處安放?！懊利?、壯觀的法國靈魂的一部分灰飛煙滅，讓人無比悲痛?！狈▏M加羅報發(fā)表的社論如此評價這場火災，也點明了巴黎圣母院之于法國的價值?；饎菰诮烫梦蓓斅訒r，曾有預測說巴黎圣母院可能主體結(jié)構(gòu)不保，但約500名消防員奮斗5個多小時控制住了火勢，將乙(A.損壞；B.損失)降到了最低點

46、。重點文物在火勢蔓延之前得到搶救轉(zhuǎn)移，科技公司已著(A.zhuo；B.zhao)手利用新技術(shù)對其進行數(shù)字重建。不能讓大火吞shi(A.嗜；B.噬)人類文明的記憶，珍重與保護，一樣都不可少。為文中處劃線字選擇正確讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字，只填序號。處；處為文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲；乙填入文中波浪線處的句子順序最恰當?shù)囊豁検?)每年有近1300萬人次游客前往參觀游覽耗時180多年建成的巴黎圣母院是巴黎乃至歐洲參觀人數(shù)最多的名勝之超過埃菲爾鐵塔A.B.C.【答案】(1)A；B(2)A；B(3)C【解析】【分析】(1)“著是多音字，著手的著應讀作“zhu6，沒有正確答案?！巴淌伞辈皇恰巴淌取保笆取笔恰跋矚g，愛好”的意思。(2)甲：櫛風沐雨：形容人經(jīng)常在外面不顧風雨地辛苦奔波。風雨如晦：指白天刮風下雨，天色暗得像黑夜一樣。形容政治黑暗，社會不安。根據(jù)語境，應選用“櫛風沐雨”。乙：損壞：由于各種原因造成的物件殘破使之失去部分。損失：喪失的人或物。根據(jù)語境，應該選用“損失”。(3)第句首先引出說明對象，應放在第一位，故排除A；第句“超過埃菲爾鐵塔指的是每年參觀人數(shù)，故第句應放在第句后，故選Co故答案為：A；BA；BC【點評】本題既考查字音也考查字形。辨析字形，要求學生在平時的學習中要注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要