教導(dǎo)主任家訪心得3篇

1、第 第 頁(yè)教導(dǎo)主任家訪心得3篇 班主任家訪心得1 住在劉世龍隔壁小區(qū)的是王冠達(dá)，這將是我們這天最末的行程。 聯(lián)系上王冠達(dá)的父親時(shí)，只有他一人在家，他的媽媽還在上班，而王冠達(dá)那么去了親戚家。上了6樓，進(jìn)門時(shí)，_執(zhí)意要我走前面，不明白為什么。進(jìn)門后才明白，他的家里養(yǎng)著一只小狗，_原先是可怕他家的小狗啊!呵呵! 王冠達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是太好，每次考試的成果都不太盡如人意。我們把這些狀況告知了他的父親，他的父親也非常清晰。我講了上次背書的事情，那次背看戲，全班只有他一個(gè)人能夠背下來(lái)，于是他成了“背書檢查員”，非常興奮。每一天顛前顛后的找同學(xué)檢查，儼然是一個(gè)非常非常大的官呢! 為什么孩子在那次會(huì)跟平常像變

2、了一個(gè)人一樣?就是由于鼓舞!在學(xué)校時(shí)里，只要孩子表現(xiàn)得好，我會(huì)毫不吝嗇我的表?yè)P(yáng)我的鼓舞。那么在家里，也多么期望家長(zhǎng)能多給孩子一些鼓舞，少一些責(zé)罵;多一些表?yè)P(yáng)，少一些批判。 家長(zhǎng)們，你全心的鼓舞，將是孩子絢爛的微笑! 班主任家訪心得2 昨晚和_約好，這天去江夏家訪。英語(yǔ)夏老師也出差回來(lái)了，我們就相約在學(xué)校對(duì)面集合，一齊去江夏幾個(gè)同學(xué)的家中家訪。 武漢的天，說(shuō)熱就熱，說(shuō)冷就冷，這天就是性格冷的一天，又下著小雨，我只穿著一件單薄的襯衣，好冷! 第一站是楊軒家，他的家在廟山小區(qū)。十二點(diǎn)的時(shí)候趕到他家，就楊軒的狀況跟他的家長(zhǎng)作了溝通。其實(shí)楊軒也是個(gè)挺可愛(ài)的孩子，就像電視里的懶羊羊的樣貌，性格惹人喜歡，尤

3、其是教音樂(lè)的黎老師，就差恨不得找個(gè)“大便”道具安到他頭上了。但是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，聽講總是愛(ài)走神，主要是自制力太差，對(duì)自我的要求不高。就他的狀況，與他的家進(jìn)步行了溝通。主要是期望家長(zhǎng)能夠給他請(qǐng)一個(gè)家教，多幫忙管管孩子。家長(zhǎng)也表示認(rèn)同。 楊軒家里開了一個(gè)社區(qū)醫(yī)務(wù)室，就在他自我家的一樓。楊軒總是在二樓做作業(yè)，我分析，他的留意力不能夠太集中可能是跟這種環(huán)境有些關(guān)系吧!離開時(shí)，我也對(duì)他的家長(zhǎng)提出給楊軒制造一個(gè)好一點(diǎn)的環(huán)境的推舉。楊軒的媽媽非要請(qǐng)我們?nèi)?duì)面的酒樓吃飯，好簡(jiǎn)單才推辭掉。 驅(qū)車直往江夏，路上，飄過(guò)了_結(jié)婚時(shí)請(qǐng)客的酒店，她提議進(jìn)那里去吃飯，遭到了我和夏老師的全都反對(duì)，我們是“傾慕嫉妒恨”，

4、怕她勾起了完滿的回憶。呵呵! 到了江夏后，找到了一家私房菜館。自然輪到我作東，她們倆很是替我節(jié)省，只點(diǎn)了幾個(gè)小菜，但是那魚頭和排骨，還有那豆腐，的確是很好吃的。江夏家訪的第一站，讓我感受到：那里的私房菜，真好吃! 班主任家訪心得3 吃完飯后，分別聯(lián)系了丁子昕、鄭芷祺、童謠、張智杰等同學(xué)的家長(zhǎng)，由于昨日太晚沒(méi)有來(lái)得溝通好，早上才打的電話，所以幾個(gè)家長(zhǎng)的時(shí)間臨時(shí)都還安排但是來(lái)，最快的也要等三點(diǎn)左右。從今刻到三點(diǎn)還有兩個(gè)小時(shí)，我們?cè)摰侥睦锶ツ卮虬l(fā)這段時(shí)間呢? _提議去一個(gè)同事家看看，惋惜那同事立即就有事要出去。我決斷請(qǐng)兩位美女去洗腳休閑一下，不然實(shí)在太難混了。就才大家的看法無(wú)法統(tǒng)一的時(shí)候，電話響了，是張智杰的家長(zhǎng)打來(lái)的，她說(shuō)此刻在家，有時(shí)間。太多謝了，你真是救了我們一命啊! 來(lái)到張智杰的家中，就張智杰的狀況和他的家進(jìn)步行了溝通，這個(gè)孩子也很聰慧，胖乎乎的，非常討人喜歡。可就是有些貪玩，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠。他的媽媽講，在家里也沒(méi)有什么人管他，他的爸爸一個(gè)星期才回一次家，他的媽媽又在醫(yī)院上班，時(shí)間不固定，爺爺奶奶帶著他，根本過(guò)問(wèn)不了他的學(xué)習(xí)。他的媽媽非常期望我們能夠做做他的思想工作，讓他上一個(gè)作業(yè)