甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探討

1、甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建立討論摘要：甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校自1958年建校歷經(jīng)了五十多年的開展變化。學(xué)校根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的要求及依托企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建立，辦出了自己的特色，在甘肅乃至西北地區(qū)具有一定的知名度。本文全面介紹了學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的開展過(guò)程及特色，并就實(shí)訓(xùn)基地的將來(lái)開展建立進(jìn)展了有益的討論。關(guān)鍵詞：技工學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地開展討論近年來(lái)，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建立的前進(jìn)步伐，社會(huì)對(duì)職業(yè)技術(shù)人才需求非常旺盛。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展的需求，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳于2022年6月印發(fā)?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見?，明確提出要加快推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)在把加強(qiáng)高技能人才工作做為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展

2、的一項(xiàng)重大工作來(lái)抓。就甘肅省的職業(yè)教育開展動(dòng)向來(lái)看，也把大力推進(jìn)職業(yè)教育工作做為強(qiáng)省的重點(diǎn)來(lái)大力推進(jìn)。甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校自1958年建校歷經(jīng)了五十多年的開展。近幾年來(lái)學(xué)校根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的要求及依托企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建立，辦出了自己的特色，在甘肅乃至西北地區(qū)具有一定的知名度。一、學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建立過(guò)程及特色1、突出專業(yè)特色、輸送大批技能型技術(shù)工人甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校由原國(guó)營(yíng)長(zhǎng)風(fēng)機(jī)器廠創(chuàng)辦。多年來(lái)，學(xué)校依托國(guó)企優(yōu)勢(shì)，圍繞專業(yè)技術(shù)根底課教學(xué)、專業(yè)理論課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)技能教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)四個(gè)環(huán)節(jié)，采用由淺入深，從理論到理論的教學(xué)形式組織教學(xué)。經(jīng)過(guò)不斷探索、逐步改良，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)根底，突出專業(yè)，注

3、重理論，強(qiáng)化才能，著力開展實(shí)訓(xùn)基地建立，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)專業(yè)根底扎實(shí)，理論才能強(qiáng)，一專多能的復(fù)合型、實(shí)用型、技能型的技術(shù)人才的目的。2、發(fā)揮基地優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)行業(yè)高技能人才由于學(xué)校背靠國(guó)家電子行業(yè)骨干企業(yè)，承當(dāng)著在職職工繼續(xù)教育、技能提升及技能鑒定等多項(xiàng)任務(wù)。恰逢2022年甘肅省在?百萬(wàn)職工職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)方案?中明確提出深化開展職工技能培訓(xùn)，通過(guò)崗位培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)等形式，使國(guó)有企業(yè)職工年培訓(xùn)率到達(dá)50以上，并將以大企業(yè)為依托，建立10個(gè)以上省級(jí)職工技能實(shí)訓(xùn)基地，年培訓(xùn)1000名技術(shù)工人，其中70為高等級(jí)技術(shù)工人。因此學(xué)校與企業(yè)技l術(shù)協(xié)會(huì)親密合作，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的功能，開展了各專業(yè)不同級(jí)別的技術(shù)培

4、訓(xùn)及技能鑒定工作，屢次組織企業(yè)技能大賽，承接省國(guó)防系統(tǒng)技能大賽，并組織培訓(xùn)選手參加全盛全國(guó)技能大賽。經(jīng)實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)的參賽選手在歷次大賽中均獲得優(yōu)異成績(jī)，分別被授予隴原技能大獎(jiǎng)、甘肅省技術(shù)能手、甘肅省技術(shù)標(biāo)兵、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌确Q號(hào)。特別值得一提的是在2022年全省銑工技能大賽中，企業(yè)選送的參賽選手分別奪得冠軍、季軍，并代表甘肅省參加了2022年度全國(guó)銑工技能大賽，獲得全國(guó)技術(shù)標(biāo)兵稱號(hào)。3、打造知名品牌、拓展多層次效勞平臺(tái)為適應(yīng)改革開展的需要，學(xué)校在施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)技能型、實(shí)用型、復(fù)合型人才的同時(shí)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，走結(jié)合辦學(xué)之路，向各大學(xué)、高職、中職開放實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校現(xiàn)為西安電子科技大學(xué)工程碩士

5、研究生教學(xué)點(diǎn)；為蘭州理工大學(xué)、西北師范大學(xué)本?？茖哟谓逃虒W(xué)點(diǎn)，是西安電子科技大學(xué)、寶雞文理學(xué)院、蘭州理工大學(xué)等十幾所高校的學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。每年有數(shù)千名大學(xué)生前來(lái)實(shí)訓(xùn)。二、學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地將來(lái)開展的幾點(diǎn)考慮經(jīng)過(guò)多年的建立，甘肅電子工程技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地已具有一定的規(guī)模和知名度。但是按照?國(guó)務(wù)院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定?的要求以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)建立快速開展的需要，實(shí)訓(xùn)基地還需不斷開展、持續(xù)改良、拓寬功能。要做好此項(xiàng)工作，需要著重考慮以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素是師資。目前學(xué)校實(shí)訓(xùn)老師隊(duì)伍在學(xué)歷、職稱、年齡、知識(shí)、技能等方面還存在著構(gòu)造性矛盾，其中雙師型老師和專業(yè)骨干老師的配置還不合理

6、。例如局部老師學(xué)歷和理論知識(shí)沒有問(wèn)題，但技能方面有所欠缺；局部老師技能很強(qiáng)，具有技師、高級(jí)技師資格，但理論知識(shí)方面確有所缺乏。而建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，特別是雙師型師資和專業(yè)骨干老師的培養(yǎng)是學(xué)校辦出特色、進(jìn)步質(zhì)量的關(guān)鍵，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的開展具有現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。2、合理調(diào)整教學(xué)構(gòu)造理論證明，必須建立以技能為中心的教學(xué)體系，才能培養(yǎng)出與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、具有創(chuàng)新精神、理論技能和創(chuàng)業(yè)才能的勞動(dòng)者和高技能人才。從職業(yè)教育培養(yǎng)目的定位分析，教學(xué)構(gòu)造應(yīng)包括：根本文化素質(zhì)教育、專業(yè)根底理論教育、專業(yè)技能培養(yǎng)、崗位技能培訓(xùn)四個(gè)局部。此外，還要注重吸收消費(fèi)理論中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，力爭(zhēng)反映現(xiàn)代科

7、學(xué)技術(shù)和消費(fèi)開展的新程度；還要把職業(yè)資格鑒定相關(guān)的內(nèi)容融入教學(xué)中。3、不斷改善實(shí)習(xí)條件、進(jìn)步知名度由于這幾年高、中等教育規(guī)模的高速開展，再加上大多數(shù)高等院校、職業(yè)院校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，實(shí)訓(xùn)條件遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，并嚴(yán)重缺乏有經(jīng)歷的理論指導(dǎo)老師，又由于學(xué)生人數(shù)太多，學(xué)院一般無(wú)法解決讓學(xué)生到企業(yè)一線實(shí)爿，這就給我校實(shí)訓(xùn)基地的開展帶來(lái)了難得的開展機(jī)遇。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是各高等院校、職業(yè)院校職的重要環(huán)節(jié)，不少院校實(shí)訓(xùn)期間還帶有課程理論、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。針對(duì)這些情況，應(yīng)采取如下措施：組織老師與企業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員一起來(lái)編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，制定相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)方案；根據(jù)一些新興產(chǎn)業(yè)需求，及時(shí)設(shè)立新的實(shí)訓(xùn)專業(yè)，添置相應(yīng)的設(shè)備；組織老師和專家開發(fā)一些與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的相關(guān)實(shí)訓(xùn)工程。通過(guò)上述措施吸引更多的院校學(xué)生前來(lái)實(shí)訓(xùn)，使我們的實(shí)訓(xùn)基地不斷開