《節(jié)水小明星》小班環(huán)保說課稿

1、Word - 3 -節(jié)水小明星小班環(huán)保說課稿 節(jié)水小明星小班環(huán)保說課稿 作為一名教學(xué)工，總歸要編寫說課稿，寫說課稿能有效關(guān)心我們總結(jié)和提升講課技巧。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是整理的節(jié)水小明星小班環(huán)保說課稿，歡迎大家共享。 一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析： 水是我們生命組成必不行少的物質(zhì)，雖然我們現(xiàn)在打開水龍頭就能有“源源不盡”的水。但是目前大自然可供應(yīng)人類使用的水資源卻漸漸匱乏。假如我們不從現(xiàn)在開頭正視，培育孩子們節(jié)省用水的意識(shí)，那總有一天我們將面臨這樣一個(gè)畫面：地球上流下的最終一滴水將會(huì)是我們的眼淚。綱要中也明確指出：教育幼兒要愛惜動(dòng)植物、關(guān)懷四周環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源，有初步的的環(huán)保意

2、識(shí)。所以對(duì)幼兒進(jìn)行熟悉和愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件刻不容緩的事情。 水，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對(duì)水的熟悉也只是停留在表面，很少有幼兒進(jìn)一步去理解水和人們的生活是息息相關(guān)的，節(jié)省用水對(duì)提高人們生活質(zhì)量的好處。因此，對(duì)“水”的深層次的探究致使我為小班幼兒設(shè)計(jì)了一堂社會(huì)環(huán)保課節(jié)水小明星。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 接下來我來說說本次活動(dòng)的目標(biāo)。依據(jù)幼兒的進(jìn)展水平、閱歷和需要我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)目標(biāo)，分別是多幼兒學(xué)問、情感、力量方面進(jìn)行樂觀的引導(dǎo)。 1、知道水的作用，了解人們的生活離不開水。 2、建立初步的節(jié)省用水意識(shí)，學(xué)會(huì)愛惜和愛護(hù)水資源。 其 此處隱蔽464個(gè)字方法吧！怎樣才能讓它變得潔凈呢？” 3、老師洗

3、手帕：哦，我們可以將手帕放進(jìn)水里，揉一揉，讓水把它清洗潔凈。洗完后的的臟水我們可以干嘛？ 小結(jié)：水可以清洗公路、清洗我們的手帕，它還能清洗什么呢？ 比如：洗衣服、洗襪子、洗水果、洗澡、洗 （二）、奇妙的水啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論水在我們生活中的用處 老師：其實(shí)水和我們的生活特別緊密，它不僅可以用來洗東西，還有其它的用途呢，誰(shuí)來說說看？ 老師：那我們一起來看看它究竟有哪些作用呢？ 1、澆灌莊稼：讓植物長(zhǎng)得更牢固。2、人和、動(dòng)物飲水：人和動(dòng)物也需要喝水來補(bǔ)充體力。3、養(yǎng)魚。 （三）、播放視頻：孩子們?cè)谟變簣@用水的片段。 老師：我們知道了水有這么多的用途，可是我們身邊能利用的水資源卻很匱乏（少），需要我們大家共同的愛護(hù)和節(jié)省。讓我們一起來看看這些小伴侶是怎么做的？（播放視頻） 老師：這個(gè)小伴侶在干什么？他做的對(duì)嗎？為什么？ 剛才小伴侶們說的都很好，我們?cè)谄匠；顒?dòng)中也會(huì)做的一樣好。 （四）、播放孩子在家的節(jié)水方式 老師：在小伴侶們的家里也發(fā)生了一段與水有關(guān)的故事，我們一起來看看。（播放視頻） 老師：他做了些什么？你們知道在家里有哪些節(jié)水方法？ 三、爭(zhēng)做“節(jié)水小明星” 1、水和我們的生活密不行分，現(xiàn)在你們已經(jīng)知道許多節(jié)水的方法、這里有一張“我是節(jié)水小明星”的表格，從現(xiàn)在開頭我們來比一比，看看誰(shuí)能當(dāng)上節(jié)