《創(chuàng)意改善生活》課件 2024-2025學(xué)年湘美版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

創(chuàng)意改善生活（新教材）湘美七上2.3基本問(wèn)題:如何通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)意改善生活生活中不乏創(chuàng)意。不同的人有不同的需求;旅行的人們需要簡(jiǎn)便的行頭，可愛(ài)的孩子喜歡活潑的玩具……滿(mǎn)足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。廚房用品設(shè)計(jì)現(xiàn)代喬凡諾尼(意大利)阿萊西(意大利)從生產(chǎn)基本實(shí)用的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為為家庭創(chuàng)造革新的、多彩的、巧妙的、實(shí)用的產(chǎn)品。個(gè)性化產(chǎn)品科技與未來(lái)關(guān)注人們的需求產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以提升我們的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新意識(shí)。在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮以下三個(gè)方面！231設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是滿(mǎn)足人的需求。同類(lèi)產(chǎn)品,使用人群不同,對(duì)產(chǎn)品的需求也不同，滿(mǎn)足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。關(guān)注人們的需求1傘是中國(guó)勞動(dòng)人民重要的發(fā)明創(chuàng)造，也是我們生活中最常用的工具之一。古時(shí)傘被稱(chēng)為“簦”

[dēng]，上至皇帝出行的華蓋，下至百姓的避雨工具，傘與人們的生活息息相關(guān)。拓展九邊傘現(xiàn)代烏戈?duì)枴の譅柨?俄羅斯)這款用傘具有三級(jí)過(guò)濾系統(tǒng)，用水過(guò)濾后裝入底部的玻璃瓶。它可以幫助人們?cè)诼猛局袃?chǔ)存純凈的雨水以便飲用。想一想，在使用時(shí)，它有哪些便利呢?適合哪些場(chǎng)合使用?你還見(jiàn)過(guò)哪些特別的傘?反向折疊雨傘與普通雨傘相比有不一樣的打開(kāi)方式。異形杯子

現(xiàn)代麗莎·迪翁·莫里斯(英國(guó))這組異形杯子主要面向有關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病的人設(shè)計(jì)，方便他們從各個(gè)角度握緊杯子。同類(lèi)產(chǎn)品,使用人群不同,對(duì)產(chǎn)品的需求也不同，滿(mǎn)足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。這是一款兒童概念家具，它的設(shè)計(jì)理念是家具伴隨孩子一起成長(zhǎng)。桌子的外形是孩子們喜愛(ài)的動(dòng)物-章魚(yú)，高度可隨著孩子的成長(zhǎng)調(diào)節(jié)，系列家具里的床也可伸縮。章魚(yú)的眼睛可調(diào)節(jié)插孔調(diào)節(jié)高度的插紐章魚(yú)系列家具

現(xiàn)代迪瑪博爾迪列夫（波蘭）同類(lèi)產(chǎn)品,使用人群不同,對(duì)產(chǎn)品的需求也不同，滿(mǎn)足人們需求的設(shè)計(jì)才是好的創(chuàng)意。

個(gè)性化的產(chǎn)品，往往具有區(qū)別于常規(guī)產(chǎn)品的形式。如今,人們對(duì)體現(xiàn)個(gè)性的產(chǎn)品越來(lái)越關(guān)注，設(shè)計(jì)師往往以奇特的創(chuàng)意來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者，設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品，與市場(chǎng)上的同類(lèi)產(chǎn)品明顯區(qū)分開(kāi)來(lái)，以達(dá)到出奇制勝的效果。個(gè)性化產(chǎn)品2壺體是圓錐形，壺蓋是羅馬式的穹頂，壺嘴上的塑膠小鳥(niǎo)在水燒開(kāi)時(shí)能發(fā)出鳴叫聲，為人們帶來(lái)歡樂(lè)，體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)理念。小鳥(niǎo)水壺

1985

邁克爾·格雷夫斯(美國(guó)）設(shè)計(jì)師往往以奇特的創(chuàng)意來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者，設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品設(shè)計(jì)師巧妙地把畫(huà)家蒙德里安的抽象繪畫(huà)作品轉(zhuǎn)化到立體的空間造型中。設(shè)計(jì)師往往以奇特的創(chuàng)意來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者，設(shè)計(jì)個(gè)性化產(chǎn)品科技日益發(fā)展的今天，越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，極大地豐富了人們的生活體驗(yàn)。無(wú)人機(jī)現(xiàn)代陸博明(音)、廖躍龍(音)全3D打印跑鞋現(xiàn)代蔡魁、黃征、劉洋洋科技與未來(lái)3越來(lái)越多的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，極大地豐富了人們的生活體驗(yàn)。以小組為單位，根據(jù)某個(gè)特定人群進(jìn)行調(diào)研，以手繪草圖方式或制作立體模型的方式，嘗試設(shè)計(jì)或優(yōu)化系列產(chǎn)品。學(xué)生練習(xí)參考資料手繪立體模型這節(jié)課我們了解了產(chǎn)品創(chuàng)意對(duì)改善生活的重要性，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品