2022年調查報告作文錦集7篇

1、第 頁2022調查報告作文錦集7篇調查報告作文錦集7篇在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的調查報告作文7篇，希望對大家有所幫助。調查報告作文 篇1調查人：調查時間：調查地點：調查對象：關于大學生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調查報告前言隨著時代的開展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)、4月1日的“愚人節(jié)、12月25日的“圣誕節(jié)等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的

2、“端午等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安局部高校的局部在校大學生做了關于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調查，現(xiàn)就調查結果做以下分析報告。一 當代大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度大局部大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比方說“端午節(jié)是紀念我們偉大的愛國英雄屈原的；還有局部大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白局部節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。二 當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度局部大學生認為要與西方國家“接

3、軌，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否認某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。三 大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋xx的心理導致局部大學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大局部時間都用來“鉆研那些課本知識以應付考試，無視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中

4、國的局部西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋xx，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。四 調查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思的問題在調查時與局部大學生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少局部大學生的一些令人無奈又“匪夷所思的觀點。1. 建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名極少局部大學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給局部中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比方“中國情人節(jié)，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)改名為“中國鬼節(jié)。2. 局部人表示“不成認中國有些傳統(tǒng)節(jié)日局部人認為當“節(jié)日的概念被“假日替換以后，是節(jié)日就應該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得

5、這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而無視甚至不成認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味，所以不愿接受。五 保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于20 xx年韓國申報中國的“端午節(jié)為他們的節(jié)日這一事件，我們應該予以重視，對于這些非物質文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質文化遺產(chǎn)刻不容緩。六 結論與建議通過該調查發(fā)現(xiàn)，當代大學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的.重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大

6、學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。七 附錄由于我的調查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。調查報告作文 篇2最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我

7、國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學生近視率為22。78%，初中生為55。22%，高中生為70。34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數(shù)占整個學生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一那么網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢？為什么大學生近視人數(shù)那么多呢？從小學生到大學生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關嗎？一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找到了其他資料，猜想造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校20 xx年9月份的學生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計，我得到如下近視視力不到5。0數(shù)據(jù)：一年

8、級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數(shù)大約占了六年級總人數(shù)的30%?！暗降资窃趺椿厥履?？我們針對近視做了進一步的調查。不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近；C同學說

9、，他做眼保健操時經(jīng)常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發(fā)現(xiàn)同學們近視的主要原因是1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。3、看書、寫字姿勢不端正。4、家長不重視孩子的視力健康。5、臥床、躺在車廂里看書。6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。8、不認真做眼保健操。9、營養(yǎng)結構不合理。10、學習負擔重，心里壓力大。11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。12、發(fā)現(xiàn)遠

10、視力不好，不及時檢查、治療。在網(wǎng)上還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用科學的方法保護眼睛，保護我們心靈的窗戶！調查報告作文 篇3距常山縣城西10公里處有一村莊叫同弓山村，村前有一條河，它曾養(yǎng)育了無數(shù)魚群，也曾是我們小孩子的樂園，如今它卻變了模樣去年夏天，天氣十分悶熱，我和伙伴們決定到河里涼快涼快。我們一路高歌來到河邊，卻被眼前的景象驚呆了：綠油油的水葫蘆鋪滿了整個河面，幾乎不留一點兒空隙。河水綠而渾濁，十足的“綠豆湯,在烈日的炙烤下還泛起一層綠泡泡?？吹竭@兒，我們那點快樂勁兒消失得無影無蹤?！霸趺催@么臭呀！“是呀，這臭氣是從哪里冒出來的？我們感到很奇怪。一回到家我就迫不及待地

11、把這個現(xiàn)象告訴了爸爸，并問：“以前我們這條河有過這種現(xiàn)象嗎？爸爸想了一會兒，說：“從我記事起，這條河從沒有出現(xiàn)過這種現(xiàn)象呀。“那是什么原因呢？我好奇地問?！澳蔷托枰愫煤玫厝パ芯垦芯?，找出原因了，有信心嗎？爸爸鼓勵我說。說干就干，我和伙伴們組成了一個科技調查小組，在爸爸的指導下，轟轟烈烈地展開了調查。我們先找了村里的老科技員徐勛有爺爺。徐爺爺首先向我們道出了水葫蘆泛濫成災的原因：“過去，這條河里也長著這種水葫蘆，但那時村里家家戶戶都養(yǎng)豬，水葫蘆是很好的豬食，大家都搶著撈，所以水葫蘆就沒有時機成災了我們又拜訪了爸爸的老同學縣農(nóng)業(yè)局的李余生叔叔，他是研究水環(huán)境和農(nóng)作物關系的專家。我們說明來意后，李

12、叔叔非?？鞓罚⒂H自指導我們的課題研究。他指導我們觀察了河水、調查了水源后，找到了造成水污染的主要原因：1.處于上游的紅旗崗新區(qū)的建設，生活污水排放過度，尤其是化糞池中的糞水排放到河里，導致水體富營養(yǎng)化。2.水葫蘆過度繁殖限制了水體的流動，水體沒有陽光照射，變得發(fā)臭，從而抑制了浮游生物的生長，破壞了河水的生態(tài)平衡。3.水葫蘆覆蓋水面比敞開水面的水的蒸發(fā)量高出810倍，造成水源損失。4.大量的水葫蘆覆蓋水面會使水的PH值降低，二氧化碳濃度增高，水資源的使用價值大大降低，直至不能使用。5.降水量偏少，河水漲水次數(shù)減少，流動的水源也逐漸減少，致使水葫蘆仍在原處繁殖，導致水發(fā)臭，水環(huán)境遭到破壞。找到了

13、病源，那如何整治呢？我們在李叔叔的指導下，通過上網(wǎng)查詢，找到了抑制水葫蘆生長的三種好方法：第一，引進水葫蘆天敵水葫蘆象甲，其以水葫蘆為食物。第二，清理營養(yǎng)過剩水體，水葫蘆之所以瘋長是因為水體富營養(yǎng)化造成的，我們應杜絕將污水排入河中的行為。第三，人工打撈水葫蘆。推進養(yǎng)豬業(yè)的穩(wěn)定開展，提倡用水葫蘆喂養(yǎng)，這樣一來就能變廢為寶，讓水葫蘆不再成為“綠色殺手而污染河流了。調查報告作文 篇41. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動2. 結尾照應文題點明中心3. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味4.

14、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。5. 以飽滿的激情描寫了開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體6. 文章對的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆。7. 切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂8. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切9. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情全文層次清晰語句流暢10. 事例表達生動具體趣味性強且與前面的比喻一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對的情感令人感動11. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀12.

15、 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。13. 脈絡清楚，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。14. 詳略得當，主次清楚，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。15. 表達詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象飽滿，躍然紙上。16. 以環(huán)境襯托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。17. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。18. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，

16、充滿了藝術魅力。20. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，表達了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。調查報告作文 篇5一調查時間：20 xx年7月16日二、調查對象：奇趣作文五2班全體同學三調查工程：1喜歡看什么書？2、看書對學習有幫助嗎？3、用什么方法閱讀？四、調查結果：我們班一共有14人。根據(jù)調查，我得出的結果是：第一項中，童話故事類、科幻作品類、科普知識類和其它含期刊都是5人，作文輔導類有11人，卡通類有2人。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，同學們大多偏向作文輔導類。老師問一位男同學為什么不愛看童話故事類的書，那位男同學就說太幼稚了。其實童話并不幼稚，它可以大大豐富我們的想象

17、力。第2項的調查結果是：有13人認為看書對自已有很大的幫助；只有1位同學認為有幫助，但影響不大。由此可以看出，讀書，對我們的學習都是有幫助的。在我就讀的十四小里，我們班有一位同學因為常?？磿?，她寫的作文在比賽中獲得過幾次全年級第一。在第三項中，讀書寫讀后感的有2人，做筆記積累詞語的有10人，圈點，劃線的有7人，只讀書不做標記的有1人。結果顯而易見，我們班同學讀書時都十分認真作筆記，這是一種好習慣，老師希望我們能堅持下去。五、自已的想法：我認為學校放學后不應該布置太多作業(yè)，應該讓我們多留一點時間好好地讀一讀課外書，這樣會有益于我們的學習。另外，多看些像?十萬個為什么?、?百科全書?的科普類的書籍

18、，這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長們多帶孩子逛書店買書，這對孩子十分有用的。老師也常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。所以，大家應該好好珍惜可以讀書的時間，寫一寫讀書筆記，會對我們寫作文有很大的幫助的。調查報告作文 篇6一、問題提出在小學生的眼中，吃早飯是一件很不重要的事情。俗話說得好“一日之計在于晨我們小組決定對身邊的學生進行調查。二、調查方法談話觀察法、問卷調查、上網(wǎng)查閱資料。三、調查情況和資料整理通過觀察的方法，發(fā)現(xiàn)了沒有吃早餐的學生上課注意力不集中，上課疲憊打瞌睡。每天有吃早餐嗎？這一個問題在問卷14名同學中有一個學生有時不吃早餐，因為有時自己起得晚，就沒有時間吃早餐。也因為自己有時拖拉而造成了沒時間吃早餐的現(xiàn)象。而大多數(shù)的小學生早餐作文都有吃。早餐內容變化多樣嗎？有的學生的早餐比擬單一，這樣會引起沒有食欲和營養(yǎng)不良等病癥。在問卷調查中的六個小學生里27%的學生吃早餐是單一的。而有些同學的早餐比擬豐富，有兩種、三種或三種以上。這些學生的營養(yǎng)充足，上課注意力集中，不會說很快就餓肚子了。我調查的六個小學生里73%的小學生吃早餐是豐