大班社會公開課勇氣教案反思

1、大班社會公開課勇氣教案反思這是大班社會公開課士氣教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1了解士氣的多種形式，正視自己，發(fā)現(xiàn)自己擁有的士氣。2能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，主動表達(dá)對士氣的理解。3勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)付出士氣后的勝利和歡樂。4能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動想象，提高語言表達(dá)力量。5教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：課件展板記錄單活動過程：（一）士氣是什么？-談話引出士氣師：聽說過士氣這個詞語嗎？士氣是什么？我們在什么時(shí)分需要什么樣的士氣呢？這里也有幾個小好友想講一講他們關(guān)于士氣的事情，一起來看看吧。演示課件，講解并描述不同的士氣。（音樂先起，慢慢開頭講解

2、并描述）老師：士氣是（二）回憶士氣，加深印象老師：這里有座士氣之城，剛剛說到的關(guān)于士氣的事情都藏在房子里呢，還有印象嗎？試著講講吧。（三）歸納提升，理解士氣師：我們一起先來看第一件事情吧，X士氣，第一次騎車不用安全輪。這件事情說明這個孩子怎么樣？（英勇）那我們就把這個詞語送給她。士氣有的時(shí)分就是英勇，找一找還有哪件事情也是需要英勇才能做到。X士氣，是花兒很美，卻不摘它。為什么不能摘？我們可以有個很好的詞語表示這件事情就是要掌握自己，。有的時(shí)分，士氣就是要學(xué)會掌握自己。找一找還有哪件事情也是需要我們控的士氣。對吃東西要有節(jié)制，不能暴飲暴食。X士氣，是和新好友主動打招呼。什么叫主動？老師就是你們的

3、新好友，誰來和我主動地打招呼呢？所以士氣有時(shí)就是主動?？纯催€有哪件事情也需要我們主動的去做呢？X士氣，是海水一次次沖壞我的城堡，我能從頭再來。失利了沒關(guān)系再從頭開頭，一次又一次地做，我們可以用什么詞語來送給他。（堅(jiān)持）相信有了堅(jiān)持的士氣，作什么事都會勝利。如今有四個很好的詞來表示士氣，一起來講一講，士氣是（英勇），士氣是（掌握），士氣是（主動），士氣是（堅(jiān)持）。（四）遷移經(jīng)驗(yàn)，共享士氣師：老師相信我們小好友都是擁有士氣的人，老師這里有五座房子，分別代表了不同的士氣，你覺得自己做過的有士氣的事情是什么？請你記錄在紙上，再想一想他是屬于哪一種，是英勇，還是懂得掌握自己，還是主動，還是堅(jiān)持，把它貼在

4、相應(yīng)的房子里。假如都不是可以貼在其他一欄里溝通：先看看那種士氣最多？我們先來講講XX吧。孩子講解并描述表達(dá)，老師敏捷回應(yīng)，提高幼兒擁有士氣的自信。接下來看看，哪種士氣最少呢？想到并做到的孩子說明你們很棒，來講一講你們的士氣吧。有和他們一樣也做到的嗎？其實(shí)在我們生活中需要這份士氣的地方有許多，我們可不要遺忘他哦。還有兩種士氣，誰也來講一講。老師：你看我們每個人身上都有不同的士氣，說明我們都很棒。士氣越多，就越了不得，你覺得世界上有哪些人是最了不得的人？要成為他們難不難？（這些人是需要付出不一般的努力，得到不一般的士氣，才能勝利的。）比方科學(xué)家、奧運(yùn)冠軍、航天英雄等。想成為他們這樣的人嗎？那我們?nèi)?/p>

5、今應(yīng)當(dāng)怎么做？（五）游戲中的士氣師：接下來，一起來做個游戲吧，這個是需要士氣才能完成的士氣，一個孩子站在桌子上，背對大家，還有一些孩子一起張開網(wǎng)站在桌子的邊上，上面的孩子不能轉(zhuǎn)身，直接向后倒，拿網(wǎng)的孩子要接住他。游戲前提問：X上面的孩子，你能第一個主動出來嘗試，說明你是個很有英勇的人，你就像第一個上太空的楊利偉。你如今的感覺怎樣？X孩子們他還有些害怕，怎么辦？聽到好友們對你說的話，如今感覺怎么樣？（主動的激勵為他增加了士氣）X拿網(wǎng)的孩子們，這個游戲只許勝利，不許失利，怎樣能保證你好友的安全呢？（都要抓緊，大家同心協(xié)力合作才行，而且堅(jiān)持不能放手）（你們說到堅(jiān)持，說到合作，這也是一種士氣）X上面的

6、孩子，聽了這些激勵，還有這些好友的話，你如今感覺怎樣？（士氣在好友們的幫忙下好像越變越強(qiáng)了，準(zhǔn)備好了嗎，見證你英勇的時(shí)間就要到了，如今開頭從5倒數(shù)到1）為你們剛剛的團(tuán)結(jié)和杰出游戲后總結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有一句話能很好地說明我們剛剛做的努力和勝利。士氣，是互相賜予的東西。（六）結(jié)束部分（清靜，音樂起），老師：孩子們，今日我們又和士氣交了好友，你們開心嗎？一起再來說一說士氣是老師相信你們在以后的日子里，肯定會努力地和更多的士氣交好友，當(dāng)你身上的小士氣慢慢慢慢變多變大時(shí)，你們就會成為了不得的人了。這也是張老師給你們的最真誠的祝福?；顒臃此迹罕敬谓虒W(xué)活動，我覺得自己進(jìn)行得過于倉促，當(dāng)談到某一話題，就讓孩子回憶并講解并描述，許多孩子一下子反應(yīng)不過來，就延長到其他方面去，課堂稍顯混亂，雖然我按時(shí)的停止，并進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)，但是孩子們的思維還是有個別偏離。其次我覺得自己在教學(xué)中的教態(tài)語言也還不夠精煉，如：教學(xué)過程中平凡運(yùn)用是呀，恩等詞，需要強(qiáng)化錘煉。此外活動最終環(huán)節(jié)結(jié)束地太無趣，社