蘇教版語文四年級下冊練習二2課件

1、練 習 2磁懸浮列車處處留心提示語在前： 小芳不解地問：“這車為什么叫磁懸浮列車？”提示語在后：“噢，原來如此。”小芳點了點頭。無提示語： “這個道理等你長大以后就明白了?！鄙虾４艖腋×熊囀澜绲谝粭l磁懸浮列車示范運營線上海磁懸浮列車，建成后，從浦東龍陽路站到浦東國際機場，三十多公里只需8分鐘。 磁懸浮列車的速度快極了，每小時可以走400500千米。 “哇，真快呀！” 說一說：表現(xiàn)列車快，還能怎么說？ 磁懸浮列車的優(yōu)點1、運行速度快，能超過500 千米/小時，運行平穩(wěn)、舒適，易于實現(xiàn)自動控制；2、不排出有害的廢氣，有利于環(huán)境保護；3、磁懸浮列車成本低，其能源消耗僅是汽車的一半、飛機的四分之一；4

2、、噪音小，當磁懸浮列車時速達300公里以上時，噪聲只有65分貝,是一種名副其實的綠色交通工具。 寫好鋼筆字 啟 戴 司被包圍的部分要伸出來一點qin chn zh zh 淺嘗輒止h ln tn zo 囫圇吞棗f un l yng 浮光掠影b shn lio lio 不甚了了tin do chu qn 天道酬勤sh nnshnqio 熟能生巧xn gn wn d 尋根問底w su b xio 無所不曉讀讀背背天道酬勤 酬：酬謝、厚報； “天”指“上天”，“道”指“主張”，勤：勤奮、敬業(yè)。指天意厚報那些勤勞、勤奮的人。示 例:天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收獲。熟能生巧 熟練了，就能找到竅門

3、。 示 例 :要想掌握技術，只有勤學苦練，才能。 尋根問底 一般指追問一件事的原由。示例：我們不懂的事要尋根問底。無所不曉 什么事情都知道，沒有不懂得的。示例：任何人都不能無所不曉。 張小明對大家說：“三國演義這本書我已經(jīng)看了3遍了，里面的人物、故事我是（ ），不信你們問問看！”李華不信，問：“關羽過五關斬六將，你知道是哪五關六將嗎？”“這個.有一個叫華雄！”“哈哈！那是關羽溫酒斬華雄的故事。原來你也是（ ）地讀書??！”張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書再也不（ ），一定要（ ）。 無所不曉囫圇吞棗淺嘗輒止尋根問底真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它

4、的果實。它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密 做一做： 把這首小詩朗誦給同桌聽。 課后搜集同樣有關真知的詩句或名人名言等。 狐貍和烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了 續(xù)寫故事： 選擇一種自己覺得最合理的結(jié)局續(xù)編故事，分組練說，組員之間互相評議。再寫下來。 再次受騙的烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上

5、歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了天用這個辦法不靈了，于是又說：“你了不起什么呀？你以為你真的唱得好聽？那是我笑你的。就看你那個樣子，黑黑的，難看極了！”烏鴉氣得瞪起了眼睛。狐貍又說：“瞪我干什么？長得那么難看，唱得那么難聽，還到這里來干什么？”烏鴉氣得渾身羽毛都豎了起來。狐貍接著說：“哈！丑八怪，你敢把我怎么樣？” 烏鴉再也忍不住了，張口就罵：“壞家伙”可是，剛說了個“壞”字，嘴里的肉就掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙地跑了。 聰明的烏鴉 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了 “多好的一塊肉啊，要是被那臭烏鴉吃了多可惜?。∵€不如填飽我的肚子呢！”狐貍美滋滋地想。于是，便花言巧語地說：“親愛的烏鴉夫人，別來無恙??！”烏鴉向下一瞧，火冒三丈，心想：“臭狐貍，又來騙我的肉，那就以其人之道還治其人之身?！?狐貍看烏鴉沒有動靜，一計不成，又生一計，擠出了幾滴眼淚，說：“我的女兒好久沒有吃肉了，快要死了，給一點肉吧！” 烏鴉聽了，有點動情了。剛要給它，但一想到上次被騙，恨得咬牙切齒，就把肉放在一旁：“這肉我要自己享用，不過獅子正在做好事，要給大家分肉吃，只怪我力氣小，只拿了一小塊?！焙?/p>