試卷分析樣表2

1、20172018 學年第二學期期末考試試卷分析表學校任縣第四中學學科數(shù)學年級 八年級班級 1統(tǒng)計人數(shù) 40平均分最高分最低分及格率優(yōu)秀率全卷78.821153866.4%10.00%試卷總分 120 分，三個大題，其中選擇題共14 小題， 42 分。填空題共4 小題， 12 分。試解答題共 7 小題， 66 分。對于整套試題來說，知識覆蓋全面，難易適度。這次數(shù)學試卷檢測題評價的范圍應該說內(nèi)容全面，注重基礎知識、基本技能的檢測，同時又有一定難度，能如實反映出學生數(shù)學知識的掌握情況。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。試卷能從檢測學生的學習能力入手，細致

2、、靈活地來抽測每章的數(shù)學知識。打破了學生的習慣思維，能測試學生思維的多角度性和靈活性。學生選擇題看似簡單的問題，要做對卻需要足夠的細心，含蓋的知識面廣。主要考察了學生答對基礎知識的運用，大多數(shù)學生在選擇題9、 10、 11 題出錯較多。 9 小題是一道幾何題，主10、要考查正方形的判定方法， 學生思維不夠靈活， 四邊形的性質(zhì)定理掌握不夠熟練而失分。卷11 是一次函數(shù)的內(nèi)容， 本章也是函數(shù)的入門知識， 部分學生對一次函數(shù)的性質(zhì)掌握較弱。填得空題做得相對較好。失學生解答題：總共七小題，總分66 分。這七道題主要考查學生勾股定理、二次根式、平行四邊形的性質(zhì)及其判定、一次函數(shù)以及數(shù)據(jù)分析等知識。解答題

3、部分，個別學生19 題因計算答出錯而失分。 21 題主要考查勾股定理的運用， 部分學生沒有建立正確的等量關系，導致失分。卷部分學生思維不夠靈活導致失分。其中第20 題主要考查正方形的性質(zhì)，得分率較高；第23得失題考查一次函數(shù)的知識，前兩問學生做得較好，第三問學生沒有正確找到m的取值范圍。第24 題，是平行四邊形的相關知識，學生對幾何知識的綜合運用能力比較弱，今后還有待加強。今1進一步加強思想教育八年級是學生數(shù)學學習分化加劇的關鍵期，每個班級中都存在著后一定數(shù)量的差生，他們對學習數(shù)學缺少信心，厭學情緒較重，有的甚至放棄數(shù)學學習鑒于此，我們有責任在數(shù)學教學中對學生加強思想教育，端正學生學習態(tài)度，讓

4、其明白八年級數(shù)改學學習的重要性，充分調(diào)動他們學習數(shù)學的主動性和積極性。進2重視雙基訓練在教學中要始終注意對學生雙基的訓練要把運算的準確性落在實處，措 把書寫規(guī)范化的訓練落在實處在教學過程中強化幾何訓練、強化格式、知識點和思維。3教學中要重在突顯學生的學習過程，培養(yǎng)學生的分析能力，綜合運用能力以及計算能力。施說明：1、本表由同學科教師研究討論后由一人執(zhí)筆填寫，不夠可加附頁，要求打印。2、“試題評價”一欄，應寫清題型、題量、難度、考查意向等內(nèi)容。3、“學生答卷得失”一欄，應分條寫清得與失各有哪些方面，每個方面具體表現(xiàn)為哪些情況，要有典型例子和必要的數(shù)據(jù)，并對失分原因做出分析。4、“今后改進措施”一

5、欄應針對存在的問題，擬定改進措施，力求具體。贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動,大腦細胞活動需要大量能量?？茖W研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學文獻記載 ,一個健康的青少年學生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反

6、應遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60 分鐘時，開始補飲25%濃度的葡萄糖水100 毫升左右，為一個高效果的考試加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側重點。為了便于做完試卷后的復查，草稿紙一般可以折

7、成4-8 塊的小方格，標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復習過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫

8、不決選擇題做出選擇時要慎重，要關注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間，最終也應把認為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復查。復查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用

9、例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。 對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復核你心存疑慮的項目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的實際，選