小學(xué)生文明禮儀教（學(xué)）案

1、 . 11/11小學(xué)生文明禮儀問(wèn)候?qū)W習(xí)主題： 禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī),它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要容。教學(xué)目標(biāo)：1知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。2愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。3以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。4知道向別人問(wèn)候敬意，。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)與問(wèn)候方式。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。教

2、學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體課件。2小紅花數(shù)朵。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！二、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來(lái)，看到媽媽的第一句話是什么呢？板書(shū)：媽媽?zhuān)缟虾?！如果是你，你?huì)怎么說(shuō)？我想對(duì)媽媽說(shuō)：上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？板書(shū)：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問(wèn)候？我想對(duì)奶奶說(shuō)：三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：活動(dòng)一：常用禮貌用語(yǔ)想一想，在不同場(chǎng)合該如何問(wèn)候？A、問(wèn)聲：“您好！”B

3、、點(diǎn)頭微笑。C、招招手。D、面帶微笑靜靜的看著。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū)，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？活動(dòng)二：知識(shí)問(wèn)答同學(xué)們，你們能做到那些呢？在做到的那項(xiàng)前面將五角星涂成紅色。沒(méi)做到的涂成綠色吧！紅色五角星：綠色五角星：同學(xué)們，你們能做到那些呢？在做到的那項(xiàng)前面將五角星涂成紅色。沒(méi)做到的涂成綠色吧！紅色五角星：綠色五角星：繼續(xù)努力哦！1、你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么？ （請(qǐng)幫個(gè)忙）2、早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？ （早上好）3、平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？ （您好）4、晚上睡覺(jué)

4、前對(duì)人要說(shuō)什么？ （晚安）5、分別時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么？ （再見(jiàn)）6、別人送你時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)什么？ （請(qǐng)留步）7、別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？ （）8、不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱歉?、對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？ (別客氣，沒(méi)關(guān)系)10、對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼？ （老大爺、老奶奶）小朋友們，我們來(lái)比一比看誰(shuí)讀得好吧？?jī)焊枥首x小朋友們，我們來(lái)比一比看誰(shuí)讀得好吧？ HYPERLINK :/image.baidu /i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BF%C9%B0%AE%BF%A8%CD%A8%D0%A1%B6%AF%CE

5、%EF&in=10957&cl=2&lm=-1&pn=317&rn=1&di=43323084660&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 t _blank 太陽(yáng)升，早上好，見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”小朋友們，你們記住了嗎！老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。小朋友們，你們記住了嗎！晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我長(zhǎng)大了。四、禮儀老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，一個(gè)美好的故事發(fā)生了美的回聲一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？

6、”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)我們是朋友！，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你。”同學(xué)們，你們讀完這個(gè)小故事，想到些什么呢？ 我想到了： 我想到了： 五、課堂禮儀實(shí)踐1、同學(xué)們，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢？2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班。3、同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展。語(yǔ)言文明小事項(xiàng)：語(yǔ)言文明小事項(xiàng)： 要待人有禮，就要說(shuō)話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶(hù)”、“好

7、嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以與對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。 小學(xué)生文明禮儀之遵守秩序?qū)W習(xí)主題：人來(lái)在地球上生存，必定有一定的秩序要遵守，笑道生活中的點(diǎn)滴，大到環(huán)境秩序。如果我們不認(rèn)真執(zhí)行，人類(lèi)會(huì)自食惡果。我們作為新時(shí)代的學(xué)生，更加該有這方面的意識(shí)，公共秩序你遵守，我遵守，他遵守，大家一起來(lái)遵守。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1知道一些常去的公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序。2知道在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公

8、共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。3懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。情感目標(biāo)：1以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺(jué)遵守公共秩序。2反感不遵守公共秩序的行為。行為目標(biāo)：1自覺(jué)遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。2見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。1想一想：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場(chǎng)去購(gòu)物，到電影院看電影。公園、商場(chǎng)、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？小朋友們，是公共場(chǎng)所。小朋友們，是公共場(chǎng)所。2小組交流：假如你在兒童游樂(lè)

9、園排隊(duì)玩電動(dòng)馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì)，你有什么感受？同學(xué)們，這時(shí)應(yīng)該遵守秩序。假如你看電影時(shí)，坐在前面的人不時(shí)地站起來(lái)?yè)踝∧愕囊暰€，你又會(huì)怎么想？同學(xué)們，這時(shí)應(yīng)該遵守秩序。3小結(jié)：在公共場(chǎng)所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會(huì)使別人不開(kāi)心，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場(chǎng)所要有紀(jì)律約束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。自覺(jué)遵守師：有了公共秩序，就要求大家去自覺(jué)遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？自覺(jué)遵守二、激情明理看我的1小組討論：在公共場(chǎng)所大家自覺(jué)遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？看我的地點(diǎn) 結(jié)果自覺(jué)遵守秩序不自覺(jué)遵守秩序 公共汽車(chē) 圖書(shū)館 教學(xué)樓2小結(jié)：公共秩序

10、是人們?cè)诠矆?chǎng)所正常活動(dòng)所需要的。它是人們活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會(huì)文明的標(biāo)志。三、樹(shù)立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為。師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。 為什么呢？ 1放音頻一：“朱德元帥自覺(jué)遵守公共秩序” 我想說(shuō)： 我想說(shuō)： 3分組討論，互相交流。4小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒(méi)有錯(cuò)。朱軍長(zhǎng)每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒(méi)有人會(huì)反對(duì)。而且，戰(zhàn)士們都搶著請(qǐng)他先理。但是朱德并沒(méi)有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺(jué)遵守，這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。為

11、他人著想為他人著想從自己做起師：某部六連的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣，下面讓我們繼續(xù)聽(tīng)故事。5放音頻二：六連戰(zhàn)士“聽(tīng)電影”的故事。講述的是戰(zhàn)士們看電影的故事，原本的“看電影”變成了“聽(tīng)電影”，這是什么原因呢？組織上安排某部六連的戰(zhàn)士們看電影，當(dāng)?shù)氐睦习傩章?tīng)聞，紛紛趕來(lái)，會(huì)場(chǎng)上擠滿了人，到處一片歡聲笑語(yǔ)。會(huì)場(chǎng)的工作人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，到場(chǎng)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于會(huì)場(chǎng)的座位。頓時(shí)，不知如何是好，突然六連的連長(zhǎng)開(kāi)口了，讓?xiě)?zhàn)士們都站到后面去吧，讓給當(dāng)?shù)氐陌傩諅冏伞Ｏ胍幌?，?zhàn)士們?yōu)槭裁词窃诼?tīng)呢？電影開(kāi)場(chǎng)了，會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線，各個(gè)著著軍裝的戰(zhàn)士們，像一棵棵高大的樹(shù)，筆直的站在會(huì)場(chǎng)的后面，“聽(tīng)”著電影。

12、想一想，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁词窃诼?tīng)呢？6同桌互相說(shuō)說(shuō)：（1）六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋?lái)看電影？（2）六連戰(zhàn)士既然看不到電影了，站起來(lái)走走，隨便談?wù)勗?，可以嗎？為什么？?）如果戰(zhàn)士們向群眾要會(huì)上級(jí)制定給他們的位置，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)生什么情況？7小結(jié)：每個(gè)人在公共場(chǎng)所都應(yīng)該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共場(chǎng)所的活動(dòng)才能正常進(jìn)行。8在我們的生活中，也有許多自覺(jué)遵守公共秩序的好榜樣。誰(shuí)能來(lái)夸夸我們身邊的好榜樣？五、全課總結(jié)：1說(shuō)說(shuō)自己以后怎樣遵守公共秩序。2小結(jié)：公共秩序?qū)ξ覀兠總€(gè)人、對(duì)我們的國(guó)家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺(jué)

13、遵守公共秩序，我們才能有一個(gè)秩序井然、安定文明的社會(huì)環(huán)境，才能使我們的生活正常進(jìn)行。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。列寧的故事：十月革命后，前聯(lián)領(lǐng)袖列寧一直日理萬(wàn)機(jī)，簡(jiǎn)直是“全世界最忙碌的人”，但他一樣堅(jiān)持到理發(fā)館去理發(fā)。有一次，他到理發(fā)館去理發(fā)，那里已經(jīng)等著許多人，列寧便問(wèn)誰(shuí)是最末的一位。人們都知道列寧的時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧卻回答：“同志們。不過(guò)這是要不得的，應(yīng)該按班次和守秩序。我們自己定的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它?！闭f(shuō)完就找個(gè)椅子坐下來(lái)，并從衣袋里掏出一報(bào)紙來(lái)看。毫無(wú)疑問(wèn)，列寧的精神是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。為什么要提倡人人都遵守公共秩序呢？公共秩序代表著大家共同的利益、共同的意愿。遵守公共秩序，是對(duì)集體的尊重，也是對(duì)自己的尊重。社會(huì)的公共秩序是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活中逐步形成和完善的，大家都遵守，大家都方便。一個(gè)人的行為好壞，直接影響到別人和集體。如果你對(duì)別人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，不遵守公共秩序，就會(huì)使許多人受到損害，