2022年“雷鋒月”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案模板

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年“雷鋒月”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案模板一、指導(dǎo)思想為紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，經(jīng)研究決定，_月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月。組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。堅(jiān)持立足身邊，從小事做起，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班班主任活動(dòng)負(fù)責(zé)人：韋三、活動(dòng)主題：傳承雷鋒精神青少年在行動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月五、活動(dòng)內(nèi)容1、召開“心中的雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。各班利用班會(huì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)雷鋒的事跡。2、七年級(jí)于三月中旬出一版以學(xué)雷鋒為主題的墻報(bào)

2、。3、學(xué)校團(tuán)支部組織團(tuán)員學(xué)生慰問(wèn)敬老院老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生。4、要求各班至少為學(xué)校做一件好事，為學(xué)校整理衛(wèi)生死角，凈化、美化校園。并把活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容以班為單位書面匯報(bào)政教處。5、個(gè)人要為他人或集體至少做二件好事，并記錄于本班學(xué)雷鋒活動(dòng)日志本，活動(dòng)結(jié)束后上交政教處。6、立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生。從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要求學(xué)生全員參與。7、校團(tuán)委組織青年團(tuán)員，走上街頭清除衛(wèi)生死角，美化、凈化、亮化街道。8、各班利用班會(huì)課觀看_年感動(dòng)中國(guó)的十大人物。9、音樂老師利用音樂課教會(huì)學(xué)生唱一首“學(xué)雷鋒”的歌曲，使雷鋒歌曲在校園中傳唱。10、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心，發(fā)動(dòng)各班為敬老院的

3、孤寡老人捐款。六、總結(jié)表彰三月末，校團(tuán)支部將對(duì)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。并根據(jù)上交材料反映內(nèi)容的影響力和數(shù)量，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)朗讀教學(xué)，要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。教師要指導(dǎo)學(xué)生多朗讀、大聲地、動(dòng)情地、陶醉地朗讀是體悟課文思想感情的最好方式，也是獲得語(yǔ)感、積累語(yǔ)言材料的最佳途徑。那么，在實(shí)施新課標(biāo)的今天，語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)該怎么教，本人做了如下探索：一、重視朗讀的目的要求要搞好朗讀教學(xué)，讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會(huì)朗讀，就要給學(xué)生提出朗讀的基本要求，即一是要正確、清楚；用普通話朗讀，讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字，不顛倒，不讀破句；二是要自然、流暢；態(tài)度大方，語(yǔ)氣順暢，

4、停頓合理，節(jié)奏恰當(dāng)；三是傳情達(dá)意，能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)比較準(zhǔn)確的表達(dá)作者思想感情。如茅盾的白楊禮贊，是一篇膾炙人口、情文并茂的的抒情散文，通過(guò)朗讀抒發(fā)自己的愛憎感情，應(yīng)該有抒情性的讀。如劉大杰的巴東三峽是一篇優(yōu)秀的寫景散文，通過(guò)朗讀欣賞所描繪三峽的秀麗風(fēng)光，領(lǐng)略三峽的美，應(yīng)該有欣賞性地讀；又如林莉的小巷深處，通過(guò)理解字詞和重點(diǎn)語(yǔ)句，理解課文所寫對(duì)人生的感悟，應(yīng)該有理解性地讀。二、發(fā)揮范讀的作用教師準(zhǔn)確、傳情、生動(dòng)的范讀是關(guān)鍵，是引導(dǎo)學(xué)生朗讀的“興奮劑”。比如教一首詩(shī)，教師繪聲繪色、入情達(dá)理地朗讀，使學(xué)生自主受到感染，自覺地“模仿著讀”。漸漸地，學(xué)生自覺掌握哪些詞語(yǔ)該讀重音，句子之間和句子內(nèi)部怎樣

5、停頓、朗讀節(jié)奏的快慢、語(yǔ)調(diào)升降、語(yǔ)氣緩急怎樣變換，使學(xué)生讀興大增，完全是一種自發(fā)的朗讀了。例如朗讀：“這南方初春的/田野，大塊小塊的/新綠/隨意地|鋪著，有的濃，有的淡；樹上的/嫩芽/也密了；田里的冬水/也咕咕地起著/水泡。這一切/都使人想著/一樣?xùn)|西生命。”這段話寫得很美，加上老師能讀好停頓、重音、輕讀、拖音、語(yǔ)調(diào)，富有節(jié)奏感，那么學(xué)生就可以在老師準(zhǔn)確的、有感情的朗讀中，獲得優(yōu)美意境、象征意義、傳神描繪、觀點(diǎn)主張、情調(diào)韻味，就能把課文內(nèi)容具體化、形象化。三、掌握朗讀的方法與技巧朗讀的方法多種多樣，對(duì)于不同的課文應(yīng)采用不同的讀法。如對(duì)那些篇幅不長(zhǎng)的名篇，應(yīng)以誦讀為主；對(duì)文字較艱澀、含義較深刻的

6、文章，宜采用“研讀+誦讀”的方法；對(duì)于文字較淺顯、篇幅又較長(zhǎng)的文章，則宜采用速讀法。以上幾種方法，當(dāng)然不是孤立地使用，宜配合使用。如用誦讀法的文章，宜先用速讀了解大意，再熟讀成誦，對(duì)文中重要問(wèn)題也可采用研讀討論。每篇文章只須確立一個(gè)重點(diǎn)，不必面面俱到。朗讀還要講究一定技巧。要根據(jù)課文的內(nèi)容要求安排停頓，處理輕重音，調(diào)控語(yǔ)速，變換語(yǔ)調(diào)，把握感情基調(diào)。只有這樣，才能加深對(duì)文章的理解。朗讀的技巧不是一朝一夕可以形成的，而是要通過(guò)長(zhǎng)期的朗讀訓(xùn)練練就的，這就需要養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。四、精心設(shè)計(jì)多種朗讀形式朗讀訓(xùn)練不僅要做到讀有要求，讀有技巧，還要注意朗讀的形式多樣化。不同的課文可設(shè)計(jì)不同的朗讀形式，如：

7、對(duì)口式讀、比較讀、評(píng)讀法、引讀法、分角色輪流連讀、配音助讀、表演朗讀、競(jìng)賽朗讀、自由朗讀、分組朗讀、集體朗讀等等；如聽潮教學(xué)時(shí)，除設(shè)計(jì)齊讀、個(gè)別讀、輕聲讀、自由讀外，對(duì)部分應(yīng)采用分角色朗讀，在難理解的地方還設(shè)計(jì)引讀。又如春、天上的街市等課文的朗讀訓(xùn)練，可選擇各種音樂作為背景，讓學(xué)生在悅耳動(dòng)聽的音樂中構(gòu)成形象，引發(fā)朗讀，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。五、開展豐富多彩的朗讀活動(dòng)在朗讀教學(xué)中，教師把朗讀的技巧教給了學(xué)生，要針對(duì)課文開展豐富多彩的朗讀活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生朗讀的積極性，培養(yǎng)他們的自信心，鍛煉他們的理解、分析能力，可借助于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的手段，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)外，校園內(nèi)外、學(xué)科內(nèi)外，開展一些朗讀活

8、動(dòng)，或辯論會(huì)，或舉行各種類型的朗讀或演講比賽等，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，不斷提高朗讀能力。只要我們教師能夠真正領(lǐng)悟新課標(biāo)的精髓，正確認(rèn)識(shí)朗讀教學(xué)的重要性，精心指導(dǎo)學(xué)生朗讀，學(xué)生定能讀出課文聲情并茂的節(jié)奏，和諧婉轉(zhuǎn)的韻律，真實(shí)展現(xiàn)作品的聲音美、神韻美，我們語(yǔ)文課堂的朗讀教學(xué)也就上了一個(gè)新的臺(tái)階。2022年“雷鋒月”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案模板（二）一、指導(dǎo)精神為充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在安全生產(chǎn)工作中的主力軍作用，不斷增強(qiáng)青年職工安全意識(shí)，提高青年員工綜合安全素質(zhì)，結(jié)合我項(xiàng)目部實(shí)際情況，特制定本方案。二、活動(dòng)日期本次“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)為期_個(gè)月，自_年_月起，到_年_月止。三、活動(dòng)范圍針對(duì)我項(xiàng)目部工

9、程實(shí)際情況，從創(chuàng)造良好安全生產(chǎn)環(huán)境，提升安全生產(chǎn)技能水平，強(qiáng)化安全規(guī)范，促進(jìn)企業(yè)提高安全水平出發(fā)開展活動(dòng)，活動(dòng)緊密聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)及需求。四、活動(dòng)主題本次“青年安全生產(chǎn)示范崗”的活動(dòng)主題是“安全守護(hù)中建夢(mèng)-青安崗在行動(dòng)”。五、“青安崗”創(chuàng)建_人員崗長(zhǎng)：_崗員：_、_、_六、具體安排_(tái)月份。利用一切宣傳陣地和班前班后會(huì)，圍繞創(chuàng)建主題，大力宣傳黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)法規(guī)、方針政策和企業(yè)安全規(guī)章制度，普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化。同時(shí)發(fā)動(dòng)廣大員工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查，提出一些好的建議。當(dāng)一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。_月份。_各爭(zhēng)創(chuàng)崗位的

10、成員進(jìn)行監(jiān)督心得交流會(huì)，找出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，討論整改方案。同時(shí)_項(xiàng)目部所有管理人員積極學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，如六大禁令，形成“我懂安全、我要安全、人人盡責(zé)、確保安全”的良好的安全生產(chǎn)氛圍。_月份。開展主題團(tuán)日、_員工開展“身邊的安全故事”座談會(huì)，暢談安全生產(chǎn)體會(huì)。有針對(duì)性有步驟的開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，_安全環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。進(jìn)行“我為安全進(jìn)一言”的安全警句提出活動(dòng)，提高員工參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，獲得優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。_月份。開展“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)，制定安全文化創(chuàng)建方案強(qiáng)化青年員工的安全意識(shí)，廣泛開展合理化建議征集、安全生產(chǎn)小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)等活動(dòng)，同時(shí)_生產(chǎn)施工現(xiàn)場(chǎng)人員安全生產(chǎn)簽名儀式活動(dòng)。月末進(jìn)行事故預(yù)防安全演習(xí)活動(dòng)，使青年員工切身體會(huì)到安全生產(chǎn)的重要性和事故的危險(xiǎn)性，提高安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)。_月份。開展“隱患整改我為先”為主題的經(jīng)驗(yàn)建議征集活動(dòng)，總結(jié)建廠生產(chǎn)安全經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提出好的建議和整改措施提議，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。整理臺(tái)賬資料，規(guī)范活動(dòng)記錄，完善爭(zhēng)創(chuàng)細(xì)節(jié)。七、補(bǔ)充說(shuō)明1、現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容為：堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針；在施工區(qū)域顯著位