《告別不良的行為習(xí)慣》主題班會(huì)2

1、Word - 7 -告別不良的行為習(xí)慣主題班會(huì)2 告辭不良的行為習(xí)慣主題班會(huì) 活動(dòng)理念：古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明行為，貴在實(shí)踐。通過(guò)本次班隊(duì)會(huì)讓同學(xué)懂得 習(xí)慣就是素養(yǎng)和好習(xí)慣成就將來(lái)的道理，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)參加，明確好習(xí)慣在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。2、使同學(xué)們對(duì)守則規(guī)范有更加深刻的熟悉，并以此約束自己的行為。3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的同學(xué)。活動(dòng)預(yù)備：1、預(yù)備節(jié)目。2、制作相關(guān)的課件。主持人甲、乙預(yù)備串聯(lián)詞。3、中同學(xué)守則和日常行為規(guī)范?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活

2、動(dòng)開(kāi)頭：告辭不良的行為習(xí)慣主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！二、主體活動(dòng)：甲：我國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮貌既是個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明程度的表現(xiàn)。乙：俗話說(shuō)，沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不行少。甲：的確如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。乙：然而仍有同學(xué)無(wú)法改掉曾經(jīng)遺留下來(lái)的陋俗。不如看看我們同學(xué)對(duì)于行為規(guī)范有何看法！請(qǐng)看小品行為規(guī)范的啟示乙：小明這樣做對(duì)嗎？為什么不對(duì)？請(qǐng)大家發(fā)表看法。乙：小明聽(tīng)了大家的看法，他很懊悔，他能改過(guò)來(lái)嗎？我們連續(xù)看小品小明真是好樣的，他知錯(cuò)能改，值得我們學(xué)習(xí)，讓我們給他掌聲鼓舞！咦，上課了，小明在忙什么？（接著演

3、小品）乙：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法？同學(xué)們?cè)谛β曋醒堇[出了他們對(duì)行為規(guī)范獨(dú)到的見(jiàn)解，我們也從中領(lǐng)悟到了一些東西。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，小品給了你什么啟示？生：要養(yǎng)成好習(xí)慣必需遵守規(guī)范守則。甲：其實(shí)行為規(guī)范不僅僅是我們外在的表現(xiàn)，更重要的是內(nèi)在的一種修養(yǎng)與氣質(zhì)，一種對(duì)于美的追求乙：那么究竟美從何來(lái)呢？想必同學(xué)們對(duì)美都有自己的一番見(jiàn)解，其實(shí)美的涵義很廣，我們本身也是一種美，一種朝氣與活力的美，一種生氣盎然的美，一種舞動(dòng)青春的美。下面由我們的小才女為大家表演一段快板，大家鼓掌歡迎。生：略甲：我們平常的生活都局限于學(xué)校之內(nèi)，其實(shí)學(xué)校也是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)相對(duì)而言較為單純的社會(huì)，乙：那我們平常是否忽視了呢？甲：

4、行為規(guī)范對(duì)于我們同學(xué)而言，不是一天、兩天的事。乙：說(shuō)規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢？我們來(lái)個(gè)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽吧！大家預(yù)備好了嗎？第一題：規(guī)范共有幾條？略甲：其實(shí)還有許很多多的行為規(guī)范在約束著我們，我們應(yīng)將這些牢記在心。乙：智力問(wèn)答結(jié)束了，同學(xué)們肯定很累了吧！我們一起來(lái)聽(tīng)配樂(lè)朗誦，中同學(xué)守則（出示中同學(xué)守則配樂(lè)和圖片的朗誦）甲：我們是一名光榮的學(xué)校生。嶄新的教室、漂亮的校內(nèi)、和氣的老師都給我們留下了美妙的印象。我們有沒(méi)有想過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能成為合格、優(yōu)秀的同學(xué)呢？下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)說(shuō)：文明守紀(jì)歌謠生：略乙：我們只有行為規(guī)范了，才能做堂堂正正的人，才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來(lái)約束自己，使自己盡

5、快地長(zhǎng)大。大家說(shuō)對(duì)嗎？生：對(duì)。甲：我們從小的愿望就是快快長(zhǎng)大，那么我們?cè)撛鯓幼霾拍荛L(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好呢？都說(shuō)我們是祖國(guó)的將來(lái)，社會(huì)的棟梁，我們所肩負(fù)的是祖國(guó)、家長(zhǎng)、老師及全部關(guān)懷我們的長(zhǎng)輩的期望，我們要做到最棒，最好！讓我們先一起來(lái)看歌舞我怎樣長(zhǎng)大。生：略乙：在美麗的歌聲中，我們的班會(huì)接近尾聲。下面請(qǐng)我們的班主任老師給我們講幾句話。三、班主任總結(jié)師：良好的習(xí)慣影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班級(jí)發(fā)出如下倡議：課堂有紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和氣穿著得體，不盲目追求時(shí)尚心中有他人，不自私，多為他人著想后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損勤儉節(jié)省，不鋪張水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神不與社會(huì)上行為放