學(xué)校衛(wèi)生工作傳染病防控工作

1、1學(xué)校衛(wèi)生工作傳染病防控工作2學(xué)校衛(wèi)生工作 學(xué)校衛(wèi)生工作條例是總的綱要（校長要知曉，管理團隊要熟悉） 學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù) 1、監(jiān)測學(xué)生健康狀況； 2、對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣； 3、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件； 4、加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。 3學(xué)校衛(wèi)生工作 學(xué)校衛(wèi)生工作常規(guī) 1、做好日常環(huán)衛(wèi)保潔；不斷改善學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生條件； 2、多渠道上好健康教育，多途徑培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣； 3、關(guān)注學(xué)生健康，促進學(xué)生健康成長。通過體檢監(jiān)測學(xué)生健康狀況、進行結(jié)核篩查。預(yù)防近視肥胖、心理疾病、艾滋等。 4、加強對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。 4傳染病預(yù)防和控制 傳染病

2、發(fā)生分為：散發(fā)，在人群中散在發(fā)生；流行，傳染病的發(fā)病率，超過了歷年同期的發(fā)病水平；大流行，傳染病在短時期內(nèi)迅速傳播、蔓延，超過了一般的流行強度；暴發(fā)，短時間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病。 傳染病具有季節(jié)性。 5傳染病的預(yù)防和控制策略控制傳染源：“五早一就地”（即早發(fā)現(xiàn),早診斷,早報告,早隔離,早治療和就地衛(wèi)生處理） 切斷傳播途徑：消毒-用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或消除環(huán)境中致病性微生物的一種措施。保護易感人群：隔離感染者，免疫預(yù)防 藥物預(yù)防 個人防護 6幾種常見傳染病及其預(yù)防 流行性感冒流行性腮腺炎手足口病水痘諾如病毒 紅眼病報告標(biāo)準(zhǔn)病例校級報告區(qū)級級市級級備注流行感冒20例30-99例30-

3、99校100例以上100校以上一周以內(nèi)（校）下同腮腺炎10例20-99例100例以上可能有后遺癥手足口 10例20-99例100例以上有生命危險水痘10例20-99例100例以潛伏期長，傳染快，隔離久諾如病毒 立即報告冬季嘔吐病，空氣可傳染，疑似食物中毒，社會反響強烈。實際處理簡單，恢復(fù)快。 傳染病防控 我們的工作責(zé)任應(yīng)當(dāng)進行傳染病防治知識教育接受醫(yī)療機構(gòu)有關(guān)傳染病調(diào)查、檢驗、采樣、隔離治療等控制措施提供衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境配合進行預(yù)防接種、消毒、報告和其它預(yù)防控制措施。學(xué)校的主要工作（一）癥狀監(jiān)測 傳染病疫情監(jiān)測（一）日常傳染病監(jiān)測晨檢、巡檢：目的：及時發(fā)現(xiàn)可疑病人，及時隔離防止傳播給其他學(xué)

4、生方式：責(zé)任人：班主任、班干部、其他大門口、班級門口或其他地點日常傳染病監(jiān)測可疑病例：核實是否是傳染病：送校醫(yī)核實送醫(yī)院（首先通知家長，最好由家長接送到醫(yī)院，特殊情況除外）日常傳染病監(jiān)測發(fā)現(xiàn)散發(fā)病例隔離對所在班級（同寢室）同學(xué)進行醫(yī)學(xué)觀察，是否有同學(xué)已經(jīng)感染教室消毒處置（不傷害學(xué)生健康）（二）應(yīng)急狀態(tài)監(jiān)測啟動：有聚集或暴發(fā)（1個或幾個班）全校進入緊急狀態(tài)在操場或室外空氣流通的地點統(tǒng)一晨檢發(fā)生疫情的班或者全校（根據(jù)上級通知）14責(zé)任疫情報告人：執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員、疾病控制人員、分管學(xué)校衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)。報告程序：責(zé)任疫情報告人當(dāng)?shù)鼐庵行膮^(qū)教委（體衛(wèi)藝科） 責(zé)任疫情報告人當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院區(qū)衛(wèi)計委（區(qū)疾控

5、中心）工作報告：區(qū)縣教委對達到報告標(biāo)準(zhǔn)的疫情或已被媒體曝光形成輿情的要向市教委報告。（二）報告及程序（三）消毒每學(xué)期開學(xué)進行預(yù)防性消毒。出現(xiàn)病例后隨時消毒，疫情得到控制后進行終末消毒。每學(xué)期末進行期末消毒。（四）返校管理嚴(yán)格按照相應(yīng)傳染病的法定隔離時限后，學(xué)生出具當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院出具的返校證明，方能返校。強化傳染源管理 學(xué)校一旦發(fā)生傳染病疫情，要高度重視首例患者管理，做好傳染源的隔離，嚴(yán)防疫情擴散。要做好學(xué)生家長的溝通和宣傳教育，嚴(yán)格掌握隔離學(xué)生復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)，隔離學(xué)生必須在隔離期滿、持醫(yī)院復(fù)課證明方可回班上課。學(xué)校要查看并保存復(fù)課證明并做好相關(guān)記錄。 同時，采取適當(dāng)方式，家校聯(lián)動，給予因病缺課學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，打消家長、學(xué)生因病落下課程的心理負(fù)擔(dān)。 加強宣傳正面引導(dǎo) 要加強輿情的研判及處置，高度重視家長訴求及社會關(guān)注焦點，做到“不遮掩、不護短”，正面宣傳防控措施，防止輿論炒作，切實提高輿情的處置能力。 要通過多渠道、采取多形式向?qū)W生家長宣傳傳染病預(yù)防相關(guān)知識和要求，呼吁家長關(guān)注學(xué)生健康狀況、樹立患病學(xué)生正規(guī)就醫(yī)意識。 廣泛宣傳傳染病是可防、可治、可控的，引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好患病學(xué)生的管理，積極營造傳染病防控家校聯(lián)動的良好氛圍。 開展健康教育 認(rèn)真落實健康教育課程、課時