2022全國交通安全日主題班會材料

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022全國交通安全日主題班會材料 2022全國交通安好日主題班會范文材料精選五篇 交通安好，一個永恒的話題;交通安好，一個關(guān)系家庭幸福的話題。全國交通安好日連忙就要到了，你知道全國交通安好日主題班會記錄怎么寫嗎?以下是收錄的一些范文，夢想能為大家供給扶助。 全國交通安好日主題班會記錄1 教學目標： 通過學習有關(guān)安好學識，使學生了解生命之難得，珍惜生命，留神安好，掌管一些安好學識，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 教學時數(shù)： 一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著大量的誘 惑，同學們確定要有確定的安好意識，珍惜生命，留神安

2、好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、導(dǎo)入： 通過一系列的活動,讓學生樹立交通安好意識,從精神上遠離交通安好隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教導(dǎo)部關(guān)于加強中職學校交通安好工作的通知精神，持續(xù)進一步搞好我校的交通安好教導(dǎo)，裁減交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安好學識，懂得安好的重要，并把自己學到的學識傳達給周邊的人們。 二、交通學識 1、道路、交通2、交通安好3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志 三、議論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過馬路為什么要走人行

3、橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路理應(yīng)留神哪些? 4、為什么不能翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車理應(yīng)留神什么? 8、乘汽車時要留神什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 總結(jié)： 對于我們學生來說尤其要留神的是騎自行車的安好和過馬路的安好。 全國交通安好日主題班會記錄2 活動目標： 1、讓學生在交流中熟悉一些常見的交通標志、交警動作，學習掌管一些交通安好常識。 2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)矩的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)矩。 3、讓學生在合作中鞏固交通安好意識，推進交通文明行為，珍愛生命，喜悅成長。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 同學們，

4、我們生活在幸福、和暖的家庭里，在家里受到父母的保護，在學校受到老師的關(guān)切，貌似并不存在什么危害。但是，生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。我們應(yīng)時時刻刻留神安好，如飲食安好、外出安好、用電安好、交通安好等，今天我們就來談?wù)劷煌ò埠谩?二、熟悉交通事故的危害： 我們先來看這樣幾那么案例： 1、2022年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。 2、2022年4月22日，x市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故-一輛校車與停在

5、路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。 這些觸目驚心的交通事故報告我們，假設(shè)不留神遵守交通規(guī)矩、養(yǎng)護自身安好，就會給生命帶來危害。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危害就潛伏在我們身邊。 交通安好手抄報資料小學生交通安好教導(dǎo)交通安好教導(dǎo)講話稿 三、探索身邊的交通安好隱患： 下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安好隱患呢? 交流、回復(fù) (上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有實時到達校車上在車下逗留玩耍、

6、在馬路上追趕打鬧做嬉戲) 同學們，有這么多危害因素潛伏在我們身邊，我們理應(yīng)如何做才能養(yǎng)護好自己呢? (遵守交通規(guī)矩) 四、學習交通安好學識，提高自我養(yǎng)護才能 同學們說的很對，遵守交通規(guī)矩是養(yǎng)護自己的好方法。下面我們舉行一個交通學識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回復(fù)。 1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、黃燈亮時還可以過馬路嗎? 3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走? 4、你熟悉下面的交通標志嗎? 通過方才的搶答，相信同學們對根本的交通規(guī)矩都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示： 行走時怎樣留神交通安好? 1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠

7、路邊行走。 2.結(jié)伴外出時，不要相互追趕、打鬧、嬉戲;行走時要潛心，留神周邊處境，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。 穿越馬路理應(yīng)留神什么? l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)矩，做到綠燈行，紅燈停，走人行橫道。 2.在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。 3.不要翻越道路中央的安好護欄和隔離墩。 4.不要突然橫穿馬路，更加是馬路對面有熟人、摯友呼叫，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外

8、。 五、小結(jié)： 通過今天的學習，你有什么收獲? 同學們，夢想我們大家專心遵守交通規(guī)矩，每天開開心心上學來，平平安安回家去。 今天的班會課到此終止。 全國交通安好日主題班會記錄3 教學內(nèi)容： 引導(dǎo)學習一些生命安好、交通安好、校園安好、飲食安好等學識。 教學目標 ：通過學習有關(guān)安好學識，使學生了解生命之難得， 珍惜生命， 留神安好， 掌管一些安好學識，形成自護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 教學時數(shù) ：一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著大量的誘惑，同學們確定要有確定的安好意識，珍惜生命，留神安好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，

9、回報社會。 一、交通安好 (一)導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安好意識,從精神上遠離交通安好隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實公安部、教導(dǎo)部關(guān)于加強中職學校交通安好工作的通知精神，持續(xù)進一步搞好我校的交通安好教導(dǎo)，裁減交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安好學識，懂得安好的重要，并把自己學到的學識傳達給周邊的人們。 (二)交通學識 1、道路、交通 2、交通安好 3、交通法規(guī) 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志 (三)議論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路理應(yīng)留神哪些

10、? 4、為什么不能翻越護欄? 5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 7、騎自行車理應(yīng)留神什么? 8、乘汽車時要留神什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 總結(jié)： 對于我們學生來說尤其要留神的是騎自行車的安好和過馬路的安好。 二、校園安好 ( 一) 導(dǎo)入：請看這些校園事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習終止后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。 案例二： 11月8日，學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡

11、。 案例三：我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不模范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導(dǎo)致男同學的手臂被插傷。 (二)結(jié)合案例，談啟示 結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹? (三)學習安好學識 1、日常行為安好：不攜帶刀具、火種或其它危害品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課、

12、測驗課安好：上體育課時，要有防范意識，不肆意投擲器材。測驗課時要嚴格操作程序，按模范操作，不肆意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出測驗室。 3、集體活動安好：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不安逸的要實時告知老師或身邊的同學。 4、心理健康安好：心理上展現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、摯友等傾訴。 三、飲食安好 (一)引入： 同學們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護，貌似并不存在什么危害。但是，生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。 (二)談?wù)勈称钒埠靡羯袷裁? 1、正確

13、洗手，是飲食安好第一步。 濕、擦、搓、捧、干，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。 3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、添置眼睛、鱗片亮堂有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 5、防交錯污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。 (三)教導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。 1、夠買食品時要

14、舉行選擇和鑒別，不添置三無食品。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣火熱，微生物繁殖急速，食品輕易腐敗變質(zhì)，一旦不留神易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)更加留神衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留神。 2、除了服藥預(yù)防外，食療也是便當可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達成鞏固呼吸道防護才能的作用。 全國交通安好日主題班會記錄4 一、教學目標： 1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安好學識的了解，提高學生的交通安好意識。 2、通過學習有關(guān)安好學識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自

15、護、自救的意識，使學生安好、健康成長。 二、教學內(nèi)容：行路的安好、乘汽車的安好 三、教學過程： 1.導(dǎo)入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美觀的校園里學習成長，我們肩負著創(chuàng)辦祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美觀但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了制止這些，今天我們舉行一次交通安好伴我行活動。 2.事例：列舉交通安好事故交通安好： 交通安好，一個永恒的話題;交通安好，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代

16、文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達成2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。大量名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。 請

17、同學們講一講:你見過的或親身體驗過的或親人摯友遇到過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講) 同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美觀，又是如此脆弱，我們確定要珍愛生命提高交通安好意識，將這些慘痛教訓(xùn)銘刻心間。 3.學習：交通法規(guī)。 這些血的教訓(xùn)向同學們敲響警鐘!追根溯源，安好意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本理由。夢想每個同學心中都有交通安好這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)矩接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。 1、熟悉交通標志 你能說出以下交通圖標的含義嗎? 2、我來選 (1).遇到交通事故,你要打的報警電話是() A.120B.122

18、 C.110D.119 (2).我國的道路通行原那么是() A.右側(cè)通行原那么B.左側(cè)通行原那么C.中間通行原那么 (3).有人突然患病或受傷時,理應(yīng)打()電話求助 A.120B.122C.110D.119 (4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,理應(yīng)() A.直接從鐵路上穿過去 B.看看左右沒有火車就快速走過去 C.在準許通過的信號燈亮時通過 (5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街 A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中小學生安好教導(dǎo)日是() A.每年3月的結(jié)果一個星期一 B.每年3月的結(jié)果一個星期五 C.每年6月的結(jié)果一個星期一 (7).步行或騎自行車不得進入以下道路() A

19、.城市快車道B.高速馬路C.封閉的機動車道 (8).假設(shè)看到有汽車撞人后要逃跑了，你理應(yīng)實時() A.記錄車牌號B.報告老師或家長 C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話 (三)列舉不良交通行為(小組議論，全班交流) 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻力交通，又擔心全。 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學熱愛騎著自行車鬧著

20、玩，這都是擔心全的。 9、隔著馬路相互喊話、問候，也輕易被往來的行人、車輛碰撞。 10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的處境時，很輕易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見面時展現(xiàn)意外事故。 (四)主要交通安好常識： 騎自行車九不準 1、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人. 4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐 交通安好五不坐： 1、不坐超載的機動車。 2、不坐無牌無證、報廢的機動車。 3、不坐非法營運機動車。 4、不坐未經(jīng)檢驗合格

21、的機動車。 5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。 交通安好五不準： 1、不準無證駕駛機動車。 2、不準闖紅燈。 3、不準在馬路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。 4、不準翻越護欄。 5、不準在馬路上玩耍。 (五)教師小結(jié) 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了更好地生活和學習，同學們確定要把交通安好牢記心中! 全國交通安好日主題班會記錄5 一、班會時間 _年_月_日上午11:00 二、班會出席成員 班主任胡文杰老師、07生科班全體學生 三、班會總結(jié) 班會由班長劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會講話，眾多同學參與班會發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任胡老師講話。 胡老師講了大量他自己曾遇見過的交通安好事例以及大學生交通安好的含義及留神事項等，老師強調(diào)交通安好是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規(guī)，提高機警，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學生交通安好是指大學生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具