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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只
2、有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、質(zhì)點是一個理想化模型,下列說法中正確的是A.研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術(shù)時,其身體可看作質(zhì)點B.研究月球繞地球的運動軌跡時,月球可看作質(zhì)點C.研究火車通過隧道所需的時間時,火車可看作質(zhì)點D.研究“嫦娥一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時,“嫦娥一號”可看作質(zhì)點2、質(zhì)點在恒力F的作用下,由O運動到A點的軌跡如圖所示,在A點時的速度方向與x軸平行,則恒力F的方向可能沿圖示中的A.F3的方向、F4的方向B.F1的方向、F2的方向C.F1的方向、F3的方向D.F2的方向、F4的方向3、下列說法正確的是()A
3、.甲乙兩隊拔河,甲隊獲勝的原因是甲隊拉繩子的力大于乙隊拉繩子的力B.以卵擊石,雞蛋破碎,原因是雞蛋對石頭的作用力比石頭對雞蛋的作用力小C.汽車牽引力產(chǎn)生的原因是由于驅(qū)動輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力D.放在水平桌面上的書,其重力和桌面對它的支持力是作用力和反作用力4、如圖所示,長方體木塊擱在光滑方形槽中,則長方體木塊除受重力外還受到彈力的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3個D.4個5、如圖所示,某顧客站在商場里自動扶梯上從1樓到2樓。假設(shè)扶梯做加速運動,下列說法正確的是()A.該顧客受到的支持力比重力小B.該顧客受到的支持力比重力大C.該顧客不受到電梯提供的摩擦力D.該顧客受到電梯提
4、供的摩擦力方向沿電梯運行方向向上6、如圖所示,一質(zhì)量為的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為的小滑塊。木板受到水平拉力作用時,用傳感器測出長木板的加速度與水平拉力的關(guān)系如圖所示,重力加速度,下列說法正確的是()A.小滑塊質(zhì)量B.小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為C.當(dāng)水平拉力時,長木板的加速度大小為D.當(dāng)水平拉力增大時,小滑塊加速度一定增大7、如圖所示,逆時針勻速轉(zhuǎn)動的傳送帶與水平面的夾角,在傳送帶頂端靜止釋放小物塊,小物塊以加速度a1加速下滑,當(dāng)小物塊與傳送帶共速后,以加速度a2加速下滑,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為。則下列說法正確的是( )A.a1a2B.a1=a2C.=tanD.t
5、an8、如圖所示,物體放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時,物體所受A.重力與支持力的合力逐漸減小B.重力與靜摩擦力的合力逐漸減小C.支持力與靜摩擦力和合力逐漸減小D.重力、支持力和靜摩擦力的合力保持不變,一直為09、如圖所示,用小錘擊打彈性鋼片,小球沿水平方向飛出做平拋運動,同時小球被放開做自由落體運動關(guān)于該實驗,下列說法正確的是( )A.聽到和同時落地的聲音B.本實驗要求和的質(zhì)量一定相同C.該實驗不能說明小球水平方向做勻速運動D.實驗開始時和離地面的高度可以不一樣10、如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為L。在A、B上
6、放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則()A.B對地面的壓力大小為3mgB.地面對A的作用力沿AC方向C.L越小,A、C間的彈力越小D.L越小,地面對A、B的摩擦力越小二、實驗題11、(4分)為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置請回答下列問題:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_A將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不
7、掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動(2)圖為某次實驗得到的紙帶,已知打點計時器每隔0.02s打一次點根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)(3)某學(xué)生在實驗中,保持小車質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示F/N0.100.200.300.400.500.600.70a/ms-20300.500.700.901.051.151.20根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中坐標(biāo)紙上畫出a-F圖線_在操作過程中沒有始終滿足保證鉤碼質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量,則小車收到拉力的真實值_測量值(填“大于、等于”或“小于”)12、(10分)如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實
8、驗裝置沙和沙桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M.實驗中將沙和沙桶的重力作為細線對小車的拉力(1)實驗前,在進行平衡摩擦力的操作時,下列注意事項正確的是( )A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器B.必須讓小車連接沙桶C.紙帶和沙桶都應(yīng)連接D.紙帶和沙桶都不能連接(2)現(xiàn)保持沙和沙桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系如圖是某次實驗中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為50 Hz,每隔4個點選一個計數(shù)點,則小車的加速度為_m/s2(保留兩位有效數(shù)字)通過實驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系,一般選用縱坐標(biāo)為加速度a,則橫坐標(biāo)為_(填“M”或“”)
9、三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)鋼球由靜止開始做自由落體運動,不計空氣阻力,落地時的速度為30m/s;g取10m/s2。(1)鋼球下落的高度是多少?(2)鋼球在最后1s內(nèi)下落的高度是多少?14、(14分)讓小球從斜面的頂端滾下,如圖所示是用閃光照相機拍攝的小球在斜面上運動的一段,已知閃頻為10Hz,且O點是0.4s時小球所處的位置,試根據(jù)此圖估算:(1)小球從O點到B點的平均速度;(2)小球在A點和B點的瞬時速度;(3)小球運動的加速度15、(13分)如圖所示,傳送帶與水平方向的傾角,
10、在電動機的帶動下以v=4m/s的速率順時針方向運行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無初速地釋放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù),AB間的長度L=9m,物塊與擋板的碰撞能量損失不計,即碰撞后物塊的速度大小不變,物塊與擋板的碰撞時間極短g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:(1)物體剛放上傳送帶時的加速度是多大;(2)從物塊與擋板P第一次碰撞后,物塊再次上升到最高點(最高點還未達到A點)所需要的時間?參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有
11、的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、B【解析】當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可解:A、研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術(shù)時,需要分析人的不同的動作,所以此時人不能看成質(zhì)點,所以A錯誤;B、研究月球繞地球的運動軌跡時,月球的大小相對于和地球之間的距離來說是很小的,可以忽略,此時月球可看作質(zhì)點,所以B正確;C、研究火車通過隧道所需的時間時,火車的長度相對于隧道來說是不能忽略的,所以此時的火車不能看成質(zhì)點,所以C錯誤;D、研究“嫦娥一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時,看的就是它的形狀如何,所以不能
12、看成質(zhì)點,所以D錯誤故選B2、A【解析】由于物體做的是曲線運動,根據(jù)物體做曲線運動的條件可知,合力與速度不在同一條直線上,同時物體的受力的方向指向運動軌跡彎曲的方向,所以力不可能沿F1、F2,可能沿沿F3、F4;故A正確,BCD錯誤3、C【解析】甲乙兩隊拔河,甲隊獲勝的原因是甲隊拉繩子的力大于乙隊所受摩擦力,故A錯誤以卵擊石,雞蛋破碎,原因是雞蛋能夠承受的作用力較小,故B錯誤汽車牽引力產(chǎn)生的原因是由于驅(qū)動輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,C正確放在水平桌面上的書,其重力和桌面對它的支持力是一對平衡力,D錯誤故選C4、C【解析】長方體木塊擱在光滑方形槽中,與槽接觸的地方有三處,并且都有
13、相互作用,故長方體木塊除受重力外還受到彈力的個數(shù)是3個,故C正確故選C5、B【解析】AB人隨扶梯一起斜向上做加速運動,加速度沿扶梯向上,有豎直向上的分加速度,處于超重狀態(tài),則該顧客受到的支持力比重力大,故A錯誤,B正確;C人隨扶梯一起斜向上加速運動的過程中,人相對于扶梯有向后運動趨勢,人要受到扶梯的靜摩擦力,故C錯誤;D如圖所示,人相對于扶梯有向后運動趨勢,所以顧客受到電梯提供的摩擦力方向水平向前,故D錯誤。故選B。6、AC【解析】當(dāng)拉力較小時,和保持相對靜止一起做勻加速直線運動,當(dāng)拉力達到一定值時,和發(fā)生相對滑動,結(jié)合牛頓第二定律,運用整體和隔離法分析?!驹斀狻緼對整體分析,由牛頓第二定律有
14、當(dāng)時,此時兩物體具有最大共同加速度,代入數(shù)據(jù)解得當(dāng)時,根據(jù)牛頓第二定律得知圖線的斜率解得:,滑塊的質(zhì)量為。故A正確;BC根據(jù)的圖線知,當(dāng)時,加速度,即有代入數(shù)據(jù)解得;當(dāng)時,長木板的加速度為根據(jù)得木板的加速度為故B錯誤,C正確;D當(dāng)拉力增大時,兩物體發(fā)生滑動時,木塊的加速度為恒定不變,故D錯誤。故選AC?!军c睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合,知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,掌握處理圖象問題的一般方法,通常通過圖線的斜率和截距入手分析。7、AD【解析】AB小物塊與傳送帶共速前,小物塊所受的滑動摩擦力沿斜面向下,根據(jù)牛頓第二定律得 mgsin+mgcos=ma1。小物塊
15、與傳送帶共速后,小物塊所受的滑動摩擦力沿斜面向上,根據(jù)牛頓第二定律得 mgsin-mgcos=ma2。對比可得,a1a2,故A正確,B錯誤。CD當(dāng)小物塊與傳送帶共速后,以加速度a2加速下滑,說明mgsinmgcos,則得tan故C錯誤,D正確。故選AD。8、AD【解析】物體受重力、支持力、靜摩擦力,由于開始處于平衡,當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時,物體仍然能平衡,即合力為零A項:重力與支持力的合力即為靜摩擦力,靜摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力大小,當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時,靜摩擦力減小,故A正確;B項:重力與靜摩擦力的合力即為支持力,支持力大小等于重力垂直板的分力,當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時,支持力增大
16、,故B錯誤;C項:支持力與靜摩擦力的合力即為重力,當(dāng)斜面的傾角逐漸減小時不變,故C錯誤;D項:由平衡條件可知,重力、支持力和靜摩擦力的合力保持不變,一直為0,故D正確故選AD9、AC【解析】AC平拋運動在豎直方向上做自由落體運動用小錘擊打彈性鋼片,可使球沿水平方向飛出,同時球被松開,做自由落體運動,在不同的高度多次做上述實驗,聽到和同時落地的聲音,發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地,可知平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律與自由落體運動相同,該實驗不能說明小球在水平方向上做勻速運動,故AC正確B自由落體運動中,加速度為重力加速度,與物體下落的質(zhì)量無關(guān),故本實驗不要求和的質(zhì)量相同,故B錯誤D該實驗要求和離地面的高度
17、相同,故D錯誤10、CD【解析】AB對ABC的整體而言2FN=3mg所以A、B對地面的壓力分別為方向垂直地面豎直向上,故AB錯誤;CD設(shè)A對C支持力方向與地面的夾角為,則對物體C有對A分析有其中由幾何關(guān)系可得所以L越小,越大,則、越大,A、C間的彈力越小、地面對A、B的摩擦力越小,故CD正確。故選CD。二、實驗題11、 .(1)C .(2)3.2 .(3) .小于【解析】(1)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力故選C(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度:(3)圖像如圖:對
18、小車:T=Ma;對鉤碼:mg-T=ma;聯(lián)立解得;當(dāng)mM時,T=mg;若在操作過程中沒有始終滿足保證鉤碼質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量,則小車受到拉力的真實值小于測量值12、A; 20;1/M【解析】(1)平衡摩擦力時讓小車拖著紙帶運動,若能做勻速直線運動,摩擦力得到平衡,故選A(2)由圖可知x12=310cm,x23=510cm,x34=710cm,x45=910cm,x56=1110cm,可知連續(xù)相等時間內(nèi)位移之差x=200cm,根據(jù)x=aT2得,加速度因為a與M成反比,為了得出a與M的線性關(guān)系,作 圖線三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)45m;(2)25m。【解析】(1)根據(jù)公式v=gt,得則下落高度h=可得:h=45m;(2)2s時下
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