網(wǎng)絡(luò)背景下完善高校信息工作體系的實踐與思考

1、網(wǎng)絡(luò)背景下完善高校信息工作體系的理論與考慮【摘要】：網(wǎng)絡(luò)背景下高校信息工作產(chǎn)生了深化的變化，傳統(tǒng)信息工作體系已無法適應(yīng)新的要求，構(gòu)建和完善新的體系是高校面對的新課題。本文從完善信息工作體系的重要性入手，闡述了本校在信息工作中實現(xiàn)的五個方面的轉(zhuǎn)變，對進(jìn)一步推動信息工作的開展進(jìn)展了深化考慮?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)背景；信息工作體系；理論與考慮信息工作作為高校的決策基儲管理根據(jù)和聯(lián)絡(luò)紐帶，歷來具有非常重要的作用。加快轉(zhuǎn)變高校信息工作形式，建立和完善基于網(wǎng)絡(luò)背景的信息工作新體系是開展中的高校共同面對的新課題。1完善高校信息工作體系的重要性黨的十六大以來中央對信息化建立的認(rèn)識不斷深化，對信息化建立的重視程度不斷

2、進(jìn)步。黨的十七大報告中，推進(jìn)信息化的思想貫穿全篇，成為報告的一個重要亮點。高等院校，在信息化建立的進(jìn)程中扮演著非常重要的角色。經(jīng)濟(jì)社會的快速開展、互聯(lián)網(wǎng)信息的多元化趨勢使信息工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)。高等教育對信息的需求更加迫切，信息對高等教育的作用日益凸顯，因此高校信息工作必須努力構(gòu)建和完善新型、堅實的信息工作新平臺，開展創(chuàng)新、有效的信息工作。同時，高校信息工作已經(jīng)成為高校總體工作格局中一項非常重要的任務(wù)，高校在開展過程中積累的新經(jīng)歷、作出的新成績需要通過信息來傳達(dá)，同時高校遇到的新問題、新困難也需要信息渠道來反映。當(dāng)前，許多高校提出了從教學(xué)型向教學(xué)研究型、從單科性向多科性院校轉(zhuǎn)型的奮斗目的和

3、戰(zhàn)略設(shè)想，只有不斷增強(qiáng)信息效勞工作的主動性、針對性、有效性，才能實在解決“轉(zhuǎn)型過程中面臨的新問題。這既是高校信息工作的現(xiàn)實課題，也是高校謀求自身開展的內(nèi)在需要。2完善高校信息工作體系的理論2.1思維形式實現(xiàn)了從日常信息管理到全方位信息效勞的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)信息工作方式側(cè)重日常信息管理，缺乏綜合效勞意識，反響速度慢、處理手段單一、缺乏深度與亮點，很難及時反響學(xué)校改革開展的總體相貌。為改變這樣的場面，我校制定了?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的通知?，明確指出信息是“上情下達(dá)、下情上達(dá)的重要途徑，信息工作的目的是為學(xué)校提供高效、優(yōu)質(zhì)、全面的信息效勞，及時、準(zhǔn)確、全面地報送有價值的信息既是全校各部門匯報工作實績、提

4、出政策建議的重要工作和政治責(zé)任，也是學(xué)校理解各部門實際工作情況、衡量工作績效和進(jìn)展科學(xué)決策的重要根據(jù)，信息工作應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)全方位信息效勞的功能。思維形式的及時轉(zhuǎn)變使學(xué)校上下充分認(rèn)識到做好信息工作的重要性和緊迫性，信息工作成為了對內(nèi)增強(qiáng)凝聚力、對外擴(kuò)大影響力，把學(xué)校建立成為高程度大學(xué)的重要推動力量。2.2工作體制實現(xiàn)了目的考核責(zé)任制從無到有的轉(zhuǎn)變遇事報送、零散報送的工作體制缺乏整體量化考核，不能充分調(diào)動各部門信息工作的積極性。信息工作作為一項政治性、政策性很強(qiáng)的工作，學(xué)校改革開展中呈現(xiàn)出的許多重點和亮點都是從各職能部門和各學(xué)院中涌現(xiàn)出來的，因此各部門有責(zé)任承當(dāng)起信息挖掘與報送的工作，并將信息工作作為

5、一項重要的日常工作抓緊抓好。2.3隊伍建立實現(xiàn)了從松散構(gòu)造到整體構(gòu)架的轉(zhuǎn)變沒有一支政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的信息員隊伍，信息工作始終是缺乏戰(zhàn)斗力的。因此，我校在建立信息工作目的考核責(zé)任制的同時，也建立起了一支高效的信息員隊伍，負(fù)責(zé)挖掘本部門工作的重點與亮點，加強(qiáng)對反響類、特色類、調(diào)研類、問題類、建議類等不同類型信息的搜集和整理，為學(xué)校信息工作提供了大量的基層素材，為信息歸口部門對信息的綜合利用帶來了極大的便利。2.4技術(shù)手段實現(xiàn)了從單一性到綜合性的轉(zhuǎn)變2.5信息利用實現(xiàn)了從低效到高效綜合的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作體系中，信息的利用率是很低的，尤其是有關(guān)重要事件、亮點工作的信息缺乏綜合利用和深化挖掘。信息的利用

6、程度表達(dá)了信息的價值，信息的綜合利用程度不高會使本來有價值的信息貶值。因此，最大程度地利用已有信息為學(xué)校的決策和管理工作效勞是信息工作者的職責(zé)。3完善高校信息工作體系的考慮3.1體制健全是完善信息工作體系的關(guān)鍵健全完好的體制可以標(biāo)準(zhǔn)管理、穩(wěn)固成果、鼓勵創(chuàng)新，是高校完善信息工作體系的關(guān)鍵所在。體制的建立必需要有穩(wěn)定性和標(biāo)準(zhǔn)性，要明確信息機(jī)構(gòu)和信息載體，明確部門信息工作分管負(fù)責(zé)人和信息員，要落實目的責(zé)任制，只有這樣才可以確保信息工作高效持久地開展。同時，體制也要與時俱進(jìn)，要在長期的工作理論中，根據(jù)本校實際情況，不斷改良體制機(jī)制，努力形成具有本校特色的工作機(jī)制，使學(xué)校信息工作有特色、上程度、出亮點，

7、使信息工作可以比擬全面地反映學(xué)校改革開展的總體相貌。3.2進(jìn)步信息員業(yè)務(wù)程度是提升信息工作效能的重要途徑信息工作人員的業(yè)務(wù)程度和信息素養(yǎng)決定了信息工作的質(zhì)量與水準(zhǔn)，決定了信息工作的效能。承當(dāng)信息工作的人員必須政治過硬、反響快速、觸覺靈敏、文字功底扎實，同時要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識2，不僅要注重日常學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思維判斷才能、文字表達(dá)才能和信息處理才能，更應(yīng)注重通過日常信息工作的積累，通過處理突發(fā)事件信息報送工作的實際鍛煉，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的跨越式進(jìn)步。信息工作人才是素質(zhì)全面、才能突出的綜合性人才，高校要重視信息人才的培養(yǎng)，要為他們創(chuàng)造良好的工作條件，使之在這項開拓性的工

8、作中樂于奉獻(xiàn)、不斷鉆研，完成個人才能與學(xué)校工作的雙向促進(jìn)。3.3多方聯(lián)動有利于發(fā)揮信息工作的綜合效應(yīng)信息工作人員要保持與信息源頭部門的聯(lián)動，親密關(guān)注重要事件的動向，及時調(diào)整信息報送的側(cè)重點；要保持與相關(guān)職能部門的聯(lián)動，掌握焦點事件的處理查辦情況，及時反響事件處理的結(jié)果；要保持與上級主管部門的聯(lián)動，明確上級部門對緊急重大事件的指示精神，及時反響給學(xué)校管理人員和事件查辦人員。聯(lián)動過程中信息員要不斷挖掘信息內(nèi)涵，按照“初級信息-調(diào)研信息-高層次信息的形式3，進(jìn)一步證實和擴(kuò)大信息，進(jìn)一步挖掘和開發(fā)出高質(zhì)量信息，根據(jù)不同渠道的特點開展信息報送工作，充分發(fā)揮信息工作的綜合效應(yīng)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1梁克東.高校信息