人教版道德與法治二年級上冊第十四課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教案

1、人教版道德與法治二年級第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第一課時教學(xué)設(shè)計課題 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我單元四學(xué)科道德與法治年級二學(xué)習(xí)目標【知識與能力目標】知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)?！具^程與方法目標】通過觀察餐桌和商場等地方家鄉(xiāng)物產(chǎn)，對家鄉(xiāng)特產(chǎn)有了解?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，要熱愛家鄉(xiāng)。重點知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)難點熟悉家鄉(xiāng)物產(chǎn)，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來看一幅中國地圖。這個和以前你們看過的地圖一樣嗎？對，細心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，這個地圖上標注了中國不同地方的特產(chǎn)，這是特產(chǎn)地圖，有了這張地圖，我們就可以吃遍全國各地的美食啦。觀察中國地圖 對中國各地特產(chǎn)情況有所

2、了解講授新課一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么？家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些特產(chǎn)？對，有手工藝品，衣服，畜產(chǎn)品等。還有好吃好看的糖人，讓人直流口水。馬頭琴也是一種特殊的物品，這里面還有一個傳說呢。家鄉(xiāng)的物產(chǎn)可真豐富??！請同學(xué)們把自己帶過來的家鄉(xiāng)特產(chǎn)拿出來介紹一下吧?，F(xiàn)在讓我們一起制作家鄉(xiāng)物產(chǎn)調(diào)查表，把家鄉(xiāng)的物產(chǎn)調(diào)查清楚。想想看，我們在餐桌上，商場里都發(fā)現(xiàn)過哪些物產(chǎn)？各地都會舉辦物產(chǎn)展來推廣產(chǎn)品，一起去看看有什么特色產(chǎn)品。天津的狗不理包子為“天津三絕”之首，是中華老字號之一。剛出籠的包子，鮮而不膩，清香適口。是第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。無錫惠山泥人，是江蘇無錫傳統(tǒng)工藝美術(shù)品之一

3、，手捏泥人，構(gòu)思雋妙，做工精細。2006年入選第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。陽澄湖大閘蟹，體大膘肥，青殼白肚，金爪黃毛，肉質(zhì)膏膩。視頻：舌尖上的中國家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會上你是不是知道一些手工藝品是怎么做成的？是不是了解它們的用途？博覽會上你最喜歡什么？為什么？最后，我們有個最重要的活動，那就是分享美味的家鄉(xiāng)特產(chǎn)！開吃吧！觀察家鄉(xiāng)物產(chǎn)介紹自己帶來的家鄉(xiāng)物產(chǎn)了解各地的物產(chǎn)分享美食通過觀察，更全面地認識家鄉(xiāng)物產(chǎn)在介紹中油然而生對家鄉(xiāng)的熱愛之情增長知識懂得分享，熱愛家鄉(xiāng)課堂小結(jié)板書家鄉(xiāng)物產(chǎn)珍惜傳承 HYPERLINK 人教版道德與法治二年級第十四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第二課時教學(xué)設(shè)計課題 家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我單元四學(xué)科

4、道德與法制年級二學(xué)習(xí)目標【知識與能力目標】知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)因地制宜。【過程與方法目標】通過了解各地不同的物產(chǎn)，知道祖國物產(chǎn)豐富。【情感態(tài)度價值觀目標】尊重手工藝人，傳承手藝。重點知道祖國物產(chǎn)豐富難點匠人傳承教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課小的時候，賣爆米花的爺爺在村前一吆喝，孩童們就嗖的圍上去。即使不買，聞著那香香的味道也很滿足。這么多豐富的物產(chǎn)讓你眼花繚亂了嗎？回憶自己等待美味的時刻 對物產(chǎn)的喜愛講授新課思考一下，不同的家鄉(xiāng)產(chǎn)的東西一樣嗎？為什么？東北物產(chǎn)：東北有三寶，鹿茸，人參和紫貂。還有烏蘇里江大馬哈魚。西部物產(chǎn)也很豐富：棗子，哈密瓜，葡萄干，核桃，和田玉等。南部特產(chǎn)有哪些呢

5、？有小麥，水稻，椰子等。讓我們一起讀一首關(guān)于家鄉(xiāng)物產(chǎn)的歌謠：家鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬條河，魚滿筐，蝦滿籮。蓮藕甜了心窩窩！原創(chuàng)歌謠大賽：模仿上面的歌謠，大家寫一寫自己的家鄉(xiāng)吧。我們發(fā)現(xiàn)不同地方的物產(chǎn)不太一樣，這是為什么呢？不同環(huán)境，物產(chǎn)不同。與地形、土壤、水源、氣候的不同有關(guān)?？可匠陨剑克运?。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！一起說一說靠山吃山靠水吃水的例子：比如山東，對蝦、扇貝、鮑魚、刺參、海膽等海珍品豐富，當(dāng)?shù)鼐用窬娃k一些海產(chǎn)品加工廠，或者網(wǎng)上銷售海產(chǎn)品到別的地方。青藏高原地區(qū)，有美麗的藏羚羊。不過它是國家保護動物，我們要保護它們。溫馨提示：保護動物人人有責(zé)，請拒絕購買國家保護動物！嵊州竹編

6、，取料于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的各種堅韌挺拔的翠竹，劈成的篾絲細如發(fā)，篾片薄如紙，編有籃、盤、罐、盒、瓶、屏風(fēng)、動物、人物、建筑物、家具、燈具、器具等12個大類。不同地方的村民依靠當(dāng)?shù)氐馁Y源慢慢發(fā)展起來了，村民說，俺家靠賣竹編蓋上新房啦！事實分析：傳統(tǒng)手藝的困境“年輕人都不肯學(xué)了。他們寧可做點小生意，或是去周圍的領(lǐng)帶廠學(xué)做領(lǐng)帶?！?0歲的俞樟根是老一輩竹編大師，他很無奈地說。讓我們討論一下：后輩不愿繼承這些傳統(tǒng)手藝該怎么辦？1. 政府應(yīng)當(dāng)重視傳統(tǒng)手藝的作用，給傳統(tǒng)手藝指明方向。2. 企業(yè)應(yīng)該探索傳統(tǒng)手藝與現(xiàn)代工藝的有效結(jié)合。3. 有志者加入到傳統(tǒng)手藝的傳播中。還有一些正在消失的老手工藝，曾經(jīng)在那個年代輝煌一

7、時，現(xiàn)在看起來又充滿鄉(xiāng)土氣息，它們見證了時代的變遷，卻又逐步退出人們的視線，只留下一張張照片，成為記憶最深處的懷念視頻：正在消失的老手藝想想看，還有哪些家鄉(xiāng)特色物產(chǎn)呢？藏袍，藏族的傳統(tǒng)服裝；家鄉(xiāng)美味的竹筒飯；千人糕。為什么叫千人糕呢？一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰有插下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？誰來下廚房？經(jīng)過多少手？給我一口香。一塊千人糕，原來是這么多人的勞動成果??！所以我們要愛惜糧食！說一說你最喜愛的家鄉(xiāng)物產(chǎn)吧我最喜愛的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是？它也像千人糕一樣需要許多人的勞動。思考不同地方的特產(chǎn)是否一樣思考各地物產(chǎn)為什么不一樣了解靠山吃山靠水吃水的意思知道要保護國家保護動物認識到傳統(tǒng)手藝的困境說出自己