中班語(yǔ)言活動(dòng)：《蝸牛和蘋果》-陳鳳老師

1、Word - 3 -中班語(yǔ)言活動(dòng)：蝸牛和蘋果-陳鳳老師 中班語(yǔ)言活動(dòng)：蝸牛和蘋果 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 理解故事內(nèi)容，利用自己的想象試試表述自己的主意，進(jìn)展語(yǔ)言表述能力。 2、 體悟蘋果和蝸牛之間美妙的友情，感觸助人的歡樂。 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容 活動(dòng)難點(diǎn)：試試表述自己的主意 活動(dòng)預(yù)備： 蝸牛和蘋果故事圖片，種子圖片，水果 活動(dòng)過程： 一、開頭部分： 謎語(yǔ)導(dǎo)入：師：今日有一位動(dòng)物伴侶要來(lái)做客，看誰(shuí)能最快猜出它的名字。走路慢吞吞；身背小房子；沒手也沒腳。會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒猜） 老師公布答案：蝸牛。 二、基本部分： （一）展示圖片，引領(lǐng)幼兒觀看，并試試敘述圖片內(nèi)容。 師：小蝸牛身邊發(fā)生了一件驚奇的事，

2、我們來(lái)看一看，到底發(fā)生了什么事情？ 1、（展示圖片一）幼兒觀看、敘述。 研究： （1）蝸牛的家里來(lái)了誰(shuí)？ （2）蘋果怎么會(huì)來(lái)到蝸牛的家里？它們之間會(huì)發(fā)生什么事情？ 請(qǐng)單個(gè)幼兒敘述圖片一內(nèi)容。 2、（展示圖片二）幼兒觀看、敘述。 研究： （1）蘋果發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)變色？ （2）假如這個(gè)有點(diǎn)壞了的蘋果浮現(xiàn)在你的面前，你會(huì)怎么做呢？我們來(lái)看看小蝸牛是怎么做的？ 請(qǐng)單個(gè)幼兒敘述圖片二內(nèi)容。 3、（展示圖片三）幼兒觀看、敘述。 （1）小蝸牛為什么哭了？蘋果是生病了嗎？ （2）看到蝸牛這么難過，烏龜醫(yī)生給蝸牛說(shuō)了一些話，蝸牛聽了以后，又愉快地笑了，猜猜烏龜醫(yī)生對(duì)蝸牛說(shuō)了什么話？（幼兒猜，老師敘述） （3）蘋果媽媽的寶寶是誰(shuí)？她為什么要腐爛？ 老師展示切開的蘋果，幼兒找出蘋果寶寶。 請(qǐng)單個(gè)幼兒敘述。 4、（展示圖片四）幼兒觀看、敘述。 （1）其次年發(fā)生了什么事？ （2）小蘋果樹是從哪里來(lái)的？ （3）來(lái)我們變成一顆小小的種子，長(zhǎng)成小樹吧。 （二）引領(lǐng)幼兒看圖片，把圖片內(nèi)容編成一個(gè)完整的故事。 師：本來(lái)這些圖片講的就是蝸牛和蘋果之間發(fā)生的故事，現(xiàn)在我們?cè)囍阉姆鶊D片連起來(lái)完整講一下這個(gè)故事。給故事起個(gè)好聽的名字。 三、