幼兒園中班開學活動方案

1、第 第 頁幼兒園中班開學活動方案幼兒園中班開學活動方案1晨間活動：桌面 積木 圖書戶外活動 球 小推車 給小動物喂食晨會：1、小結當天狀況，談話 歡樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講解并描述2、做好操前預備。 整合活動：開學啦?；顒右灰?、名稱 ：開快樂心上幼兒園(故事)二、目標：1、 理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。三、預備： 故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書開快樂心上幼兒園四、教學重點 學習故事中的對話教學難點 故事表演五、過程：1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

2、出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴爭論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園?3、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。4、閱歷遷移、表達感受：你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，老師觀測、鼓舞幼兒。5 小結講解并描述幼兒表演狀況。活動二：一、名稱 ：我升中班了二、目標：1、學習用圖形組合的方法畫人。2、掌控蠟筆涂色的方法，勻稱地涂色。三、預備：蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書長大了、范例。四、重點：勻稱地

3、涂色難點：用圖形組合的方法畫人。五、過程：1、 引出主題開展爭論：引出話題，共同爭論新學期開始了，很多孩子長大了，從什么地方可以看出長大了?幼兒自由講解并描述，老師援助他們進行歸納。出示范例再次爭論：我也長大了。你從哪里可以看出來?引導幼兒發(fā)覺人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。2、 演示理解作畫要點：老師畫人的頭、身體，請幼兒添畫出人的手與腿。用圖形取代線條畫人體的手與腿。3、 幼兒作畫提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的形狀特點。想象為自己畫上美麗的服飾。用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。4、 引導講評：將幼兒的作品進行展示，猜想每一幅畫畫的是誰?？串嫚幷摚赫l長得最大?你是從哪里看出來的?

4、幼兒園中班開學活動方案2活動目標：1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。3、學會關懷和援助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小伙伴交往?；顒宇A備：1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：一、入園活動1、熱忱接待入園幼兒，相互問好2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發(fā)覺問題解決問題三、室內(nèi)活動說說自己的新發(fā)覺，如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁全部哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率

5、，不欺侮小，敬愛長輩，講安全四、離園活動1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防走丟2、知道靠右行，不搶行3、按幼兒園的作息時間入園五、延伸活動家長給孩子講訴生活中的安全知識，加強幼兒安全意識幼兒園中班開學活動方案3活動目標1.知道自己長大了，愿意為班級做更多的事情。2.能結合日?；顒?，共同商量相宜的值日生服務內(nèi)容。3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容?；顒宇A備空白值日生掛牌，紙、筆假設干，小拖把，掃帚等?；顒舆^程1.爭論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?老師：自從小伙伴升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內(nèi)容。

6、老師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。3.設計值日生標識。老師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標識吧!你想為負責什么工作的值日生設計標識?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)提問：假如我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標識，你想怎樣設計?鼓舞幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標識，并在此過程中，老師巡回指導，援助幼兒解決設計中遇到的問

7、題。4.評比值日生標識。值日生標識設計完成后，老師將全部幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標識。依據(jù)爭論、投票，師生共同選擇適合的標識作為班級值日生的標識?；顒咏ㄗh1.值日生可以承受的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。2.確定好值日生任務標識后，老師可以徑直選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標識。3.老師要留意留存每一位幼兒設計的值日生任務標識，并輪番運用幼兒設計的標識，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓舞幼兒更加主動地制造和學習。幼兒園

8、中班開學活動方案4活動目標：1、進一步鞏固防火安全的教育2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我愛護技能?；顒宇A備：相關圖片、視頻。活動過程：一、談話活動。你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?二、看視頻小豆豆放煙花師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比如：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不當心就會發(fā)生很嚴峻的后果。三、組織幼兒爭論。師：發(fā)生火災的緣由有哪些?(小孩

9、玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)師：假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?四、防火的安全教育1.預防火災，小伙伴們不能隨意玩火幼兒園開學第一課教案。蚊香不能靠近簡單著火的物品。不能隨意燃放。小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應實時踩滅。五、說防火兒歌。幼兒園中班開學活動方案5目標：1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。預備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書開快樂心上幼兒園教學重點：學習故事中的對話教學難點故事表演過程：1、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?2、學說對話：進一步理解故事中的內(nèi)容，出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴爭論故事內(nèi)容，老師巡