培訓(xùn)總結(jié)及心得體會7篇

1、Word 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會7篇 會寫優(yōu)質(zhì)的心得體會是可以讓別人對你刮目相看的，所謂心得體會可以記錄我們的感受，要留意著重表達自己的真實感受，我今日就為您帶來了培訓(xùn)總結(jié)及心得體會7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇1 人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的.征程。懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我們加入了杭州奧特品牌萊特直銷廣場這樣一個布滿生氣活力的團隊中，開頭了我們的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團隊拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱

2、歷的傳授等等，雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學(xué)問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我們受益非淺、深有體會。 一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，由于一滴水只有在大海中才能生存。既然需要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互協(xié)作、團結(jié)全都，才能提高工作效率，進步更快。 二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進入公司的第一天，我們就應(yīng)當(dāng)清晰的熟悉

3、到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是學(xué)問結(jié)構(gòu)，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，由于德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?三是從微小工作入手，樂觀調(diào)整個人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應(yīng)當(dāng)接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，由于細節(jié)打算成敗。 以上是我們在這次培訓(xùn)中得到的一點體會，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我們會將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進行再消化和融

4、會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我們還會時刻保持昂揚的學(xué)習(xí)激情，不斷地補充學(xué)問和努力轉(zhuǎn)變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司進展需要的優(yōu)秀員工。最終我盼望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我們一起奮進，去感受勝利后的驕傲；讓我們齊心協(xié)力，為杭州奧特萊特品牌直銷廣場更輝煌的明天而奮斗。 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇2 來恒大集團工作之前，我在江西省內(nèi)的兩家國有企業(yè)工作過，第一個企業(yè)已經(jīng)改制，其次個企業(yè)面臨改制，像其它面臨改制的老國有企業(yè)一樣，原企業(yè)的工作氛圍特別沒有有生氣，缺少激情，人人都沒有斗志，安于現(xiàn)狀，效率低下，工作六年后的最大感覺是人未老心先衰；3月份恒

5、大聘請，經(jīng)過思想斗爭后，我義無反顧地向恒大投了簡歷，進入恒大集團南昌分公司后，面臨全新的企業(yè)制度和工作狀態(tài)，剛剛開頭還有點茫然有點不適應(yīng)，但是通過一個來月部門老員工的急躁指教和真誠的關(guān)心，漸漸有所進入狀態(tài)；對恒大人最大的印象是真誠樂觀、布滿激情和活力，每一個人都熱忱飽滿地投入到日常工作中，仿佛在恒大的每一天都是新的開頭，每一天得能讓人有所收獲，我慶幸自己在人生的關(guān)鍵時刻選擇了恒大，現(xiàn)在正是我想要的新起點，我打算好好地向優(yōu)秀的恒大人學(xué)習(xí)，努力成為一個真正的恒大人。 經(jīng)過4天的入職培訓(xùn)后，讓我對恒大集團有了更加深層次的了解，解答了之前我心里很多的疑問；為什么恒大的口碑如此好？ 為什么恒大的產(chǎn)品如此

6、受社會認同？為什么恒大集團從1999年開頭創(chuàng)業(yè)，短短16年能進展到如此規(guī)模并具有如此大的影響力？為什么如此大的規(guī)模還能穩(wěn)健快速的增長?答案在4天的培訓(xùn)中一一得到了揭曉；恒大集團除了有一套自己獨特的緊密型集團化管理模式外，最重要的是恒大集團的精神和作風(fēng)帶來了強大無比的執(zhí)行力，每項目工作每個任務(wù)都進行了精密的策劃，每個部門及每個恒大人都緊急而有序地遵從制度來開展各自的工作，最終在行業(yè)中形成了優(yōu)勢，制造了規(guī)模、品牌及團隊都是一流的大好局面；恒大集團就好比一艘航空母艦，每個部門每個恒大人都是它的組成部分，它具有的乘風(fēng)破浪的無窮動力和攻無不克的戰(zhàn)斗力，就來源于恒大每一個分子的自我升華、樂觀進取和無私奉獻

7、，我情愿成為這樣的一分子，立身于恒大平臺成就自我。 本人今年剛30歲，正是而立之年，之前對自己的職業(yè)生涯還有所彷徨，人生也沒有更大的追求，毅然加入恒大后才又點燃了心中未滅的斗志和激情，我發(fā)覺這里才是我立業(yè)之地，這里才有我的“明主”，我暗暗地給自己立下目標，為自己的職業(yè)生涯進行了重新的規(guī)劃，或許達不到我的期望，但只要我努力過付出了就滿意了；當(dāng)前，我必需盡快全面學(xué)習(xí)，熟識恒大，溶入恒大，再完善自我，提升力量，跟上恒大集團的進展步伐，勇當(dāng)排頭兵，找到屬于自己的位置。 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇3 在這個暑期剛剛開頭的時候，學(xué)校組織了為期七天的培訓(xùn)，學(xué)校的全部老師都必需要參與。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多教學(xué)

8、學(xué)問，我認為自己的教學(xué)力量有很大的進步。信任在之后的教學(xué)中，我能夠讓我的同學(xué)們學(xué)得更好。 第一天主要是領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)容有這八天培訓(xùn)的方案、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)的目的，還介紹了此次對我們進行培訓(xùn)的老師，都是在教學(xué)方面很有閱歷和心得的老老師，他們都有自己的一套教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格，有許多我們可以學(xué)習(xí)的地方。這次培訓(xùn)一共分為六個部分，分別是教案寫作的方法、備課指導(dǎo)、同學(xué)特點分析、素養(yǎng)教育的要求、資深老師閱歷共享以及集體教案寫作。 其次天進行的是同學(xué)特點分析的培訓(xùn)，主要分析同學(xué)的不同氣質(zhì)類型，和如何依據(jù)不同的氣質(zhì)類型進行教育。不同的同學(xué)，需要有不同的教育方法。對待兩共性格不一樣的同學(xué)，假如用一個教育方法

9、，可能一個的效果很好，另一個卻適得其反。所以這就需要我們老師學(xué)會通過同學(xué)平常呈現(xiàn)出來的性格特點，分析同學(xué)的氣質(zhì)類型，進行不同的教育，做到因材施教。這不僅僅是班主任老師需要學(xué)習(xí)的東西，全部的任課老師也需要學(xué)習(xí)。 第三天主要講了素養(yǎng)教育的要求。現(xiàn)在已經(jīng)開頭普遍的實行素養(yǎng)教育了，開頭從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變，這個問題是每次培訓(xùn)都會提到的。這種轉(zhuǎn)變需要一個過程，需要學(xué)校和老師把課堂教學(xué)的內(nèi)容從為了考試向為了同學(xué)全面進展轉(zhuǎn)變。 第四天和第五天分別是備課指導(dǎo)和教案的寫作。教案也是備課的一部分，所以這兩個是放在一起講的。備課包括備教法、備同學(xué)和備教材，這些提前預(yù)備的東西都需要在教案上體現(xiàn)出來。老師上課都是依

10、據(jù)教案進行的，這樣才是有預(yù)備的上課，才能夠上好一堂課。 第六天是資深老師閱歷共享。通過閱歷的共享，可以讓新老師更快的學(xué)到有閱歷的老師的教學(xué)方法，更好的給同學(xué)們上課。等新老師能夠很好的、自立的給同學(xué)上課的時候，就可以漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出一套適合自己和同學(xué)的教學(xué)方法。 第七天則是集體教案寫作。教授同一個班級、同一門學(xué)科的老師坐在一起，開一個教研會，爭論下學(xué)期的工作要如何綻開。比如下學(xué)期學(xué)問的重難點，教學(xué)課程詳細支配，要做到每個班的教學(xué)進度都差不多。 在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多。我會把我學(xué)到的學(xué)問運用好，把課堂語言變得通俗易懂、生動詳細，讓同學(xué)能夠更簡潔的學(xué)習(xí)。 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇4 我

11、來到_雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至讓我感到加入_是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，信任這種驕傲感將使我更有激-情的投入到工作中。 作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了肯定的工作閱歷，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問題準時請教同事，樂觀學(xué)習(xí)工作所需要的各項專業(yè)學(xué)問，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時間我學(xué)到了許多學(xué)問，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過得特別充實和歡樂，再累也是值得的!在這里，我要特殊感謝在這段時間關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，

12、正是由于有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的關(guān)心，才使我得于盡早從那種緊急心情中解放出來，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作!由于正如我了解的那樣，_是關(guān)懷自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間呈現(xiàn)自己! 在_，我喜愛業(yè)務(wù)員這個工作崗位，由于這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的學(xué)問學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我制定、處理問題等方面的力量，正由于對工作的喜愛，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有樂觀的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正專心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)。 對于我來說，_是一個區(qū)分于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應(yīng)環(huán)境

13、，同時也要將自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時刻保持昂揚的學(xué)習(xí)激-情，不斷地補充學(xué)問，提高技能，以適應(yīng)公司進展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我信任只要能端正心態(tài)、有十足的信念英勇地走下去，就肯定會取得勝利。社會在進展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學(xué)習(xí)他人的閱歷，來提高自身的素養(yǎng)。_公司的進展目標是雄偉而長遠的，公司的進展就是我們每個人的進展，我信任我有力量把握機遇，與_一起迎接我來到_雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至讓我感到加入_

14、是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，信任這種驕傲感將使我更有激-情的投入到工作中。 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇5 其次次老師培訓(xùn)是由_老師為我們主講的，主要從幼兒老師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進行了闡述，并相應(yīng)地列舉了許多身邊的事例，真是有形有色。 經(jīng)過一天的培訓(xùn)，使我深深感到了人民群眾給予我們的責(zé)任我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的將來，只有老師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力端詳自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的進展，使每一個孩子的潛能得到充分的展現(xiàn)。 有人說：一個人常常有什么樣的行為，就會有什么樣的習(xí)慣，有什

15、么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，老師對孩子的作用就象國王一樣宏大。 幼兒期是孩子品德形成的最佳時期.無論從任何意義上講，父母都必需擔(dān)當(dāng)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。老師作為專職工，對幼兒德育有不行推卸的責(zé)任。但在平常父母和老師都只注意幼兒道德認知的培育，而忽視了幼兒道德行為的培育。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。 二十一世紀要求青少年要有寬闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)

16、、愛勞動，培育幼兒誠懇、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)當(dāng)進一步關(guān)心孩子學(xué)會共處、學(xué)會憐憫、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種沖突，形成相互協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代進展。 在幼兒園常常使用勸說、榜樣、將故事和獎懲來對幼兒進行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把肯定的思想、熟悉或觀念給予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用才智和閱歷與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的熟悉，用意動搖，不堅固。 本次培訓(xùn)使我從新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納學(xué)問的“容器”，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷轉(zhuǎn)變，幼兒的一個自

17、主的、又力量的學(xué)習(xí)者的觀點，被我們漸漸認可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有力量的思索者、思想者。他們有自己分析事物的規(guī)律，有獨特的解決問題的力量，更有我們無可比擬的大膽的想象力和制造力!從新熟悉幼兒：從一個“容器”到有力量的學(xué)習(xí)者，到有力量的思索者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育才智。 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇6 7月我有幸參與了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)更加走上自主

18、性、主動性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對學(xué)問裂變的今日，同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠遠不能滿意同學(xué)的需要，也不利于同學(xué)的全面進展，更不利于制造型人才的產(chǎn)生，所以對課件制作方面的學(xué)問的了解和運用，勢在必行。更是非常必要的。 這次培訓(xùn)的目的主要是：提高老師教育技術(shù)應(yīng)用力量和信息素養(yǎng)，提高教育教學(xué)軟件制作水平，促進信息技術(shù)與課程整合，推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，協(xié)作政府電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評比。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價，多媒體素材加工方法，教育軟件制作工具選擇，多媒體課件制作原則、

19、方法和評價標準與作品點評，信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)當(dāng)抓住機會，仔細學(xué)習(xí)，努力提高自己的力量、 張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價，教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計，他主要強調(diào)了一些教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)課的基本特性：開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇，多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評，這對參與制作競賽有很強的指導(dǎo)作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程，要利用

20、團體的力氣，才能做出一個滿足的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力氣的微薄，還需多多加強學(xué)習(xí)。 老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很詳細，深化淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的，有很強的有用性。的確在我們的日常的教學(xué)中，素材的處理是特別重要的。我們上一堂課不肯定非得要用一個完整的課件，假如能用一些素材突破重點、難點也是特別有用的。 通過這次學(xué)習(xí)我感覺自己對多媒體資源的敏捷應(yīng)用力量有了很大的提高，為自己以后的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)、 培訓(xùn)總結(jié)及心得體會篇7 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們: 大家上午好: 在校領(lǐng)導(dǎo)的高度

21、重視和關(guān)懷下，在全體老師的大力支持和協(xié)作下，我們堅持以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以提升學(xué)校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎(chǔ)，遵循老師成長的規(guī)律，引領(lǐng)老師專業(yè)進展，連續(xù)貫徹“研、訓(xùn)、教”一體化的原則，發(fā)揚開拓進取的精神，推動學(xué)校均衡進展、內(nèi)涵進展、可持續(xù)進展。現(xiàn)結(jié)合工作詳細總結(jié)如下： 一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進研修 培育、提升老師素養(yǎng)的途徑是多方面的，而師德師風(fēng)建設(shè)是一切培訓(xùn)的基礎(chǔ)。學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動：利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，組織爭論，談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。 二、分層次、有重點地進行研修 1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于老師，在于老師是否有先進的教學(xué)理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進行傳統(tǒng)