大班綜合教案：0娃娃的旅行-張娜娜老師

1、Word - 4 -大班綜合教案：0娃娃的旅行-張娜娜老師 大班綜合教案：0娃娃的旅行 活動目標(biāo)： 1、幼兒能理解0在不同地方的不同名稱和用途。 2、提升幼兒的想象力和制造力。 3、幼兒能體悟活動的樂趣。 活動預(yù)備： 多媒體課件、繪畫紙、水筆、展板。 活動過程： （一）、展示0，引起幼兒愛好。 “這是誰呀？” “有沒有不同的看法？” “有些小伴侶叫它XX，有些小伴侶叫它XX，我們先叫它可愛娃娃吧！” “今日這個可愛娃娃要出去旅行了！” （二）、理解0在不同地方的不同名稱和用途。 1、展示課件，0娃娃來到數(shù)字城堡。 “可愛娃娃來到了什么地方？你怎么知道的？” “可愛娃娃來到了數(shù)字城堡，可要改名字

2、了，給他改個什么名字呢？（它是什么娃娃了？）” 看看有誰來歡迎它了，展示123456789。 “這么多的數(shù)字寶寶來歡迎它，0娃娃可愉快了！” “今日它要和數(shù)字寶寶玩抱一抱的嬉戲，1和0抱抱會變成幾，那2和0抱呢？還有誰和0抱，它們會變成幾呢？” “小伴侶真棒，我們也來跟伴侶抱一抱吧！” 2、展示課件，0娃娃繼續(xù)旅行，來到拼音王國。 “你們猜一猜，這次它到了哪里？你從哪里看出來的？” “0娃娃在這里可以叫什么名字？” “0表示什么呀？” “他戴上了帽子叫法就不同了哦？” 展示課件，引領(lǐng)幼兒觀看戴不同帽子的O “0娃娃可要考考我們小伴侶嘍，戴上平帽子的O叫什么？戴上揚帽子的呢？那戴彎帽子的又叫什么

3、？最后一個戴下斜帽子的呢？” “小伴侶真聰慧，一下就認出了他們！” 3、展示課件， 0娃娃走到了音樂城 “你們猜一猜，這次它到了哪里？你從哪里看出來的？” “可愛娃娃到了哪里??？” “可愛娃娃來到了音樂城，可要改名字了，給他改個什么名字呢，（它是什么娃娃了？）” “休止符娃娃在音樂中有什么作用啊？” 幼兒玩節(jié)奏嬉戲 “休止符娃娃要和我們做個嬉戲，我們一起看一看！” （1） 展示節(jié)奏練習(xí) “你們會拍嗎？我們一起來試一試！” （2） 教師稍作變化 “它們要變了哦！看認真了！你們還會用拍手來表示嗎？” 4、展示課件，0娃娃走到了圖形城。 “可愛娃娃又要動身了，這次來到了什么地方？” “可愛娃娃來到了圖形城，應(yīng)當(dāng)叫什么名字了？（這次它是什么娃娃了？）” 幼兒玩圖形嬉戲。 “圓形娃娃要和我們做嬉戲，看，這是什么？我們來看看這些圓形會變成什么？” 教師或幼兒操作課件。 引領(lǐng)幼兒想象制造。 “圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成哪些圖畫呢，我們一起來變一變看?！?幼兒操作。 幼兒作品出示。 “先畫好的小伴侶可以和伙伴講一講，也可以講給教師聽聽：你把圓形變成了什么？” （三）、結(jié)束活動。 總結(jié)：0在不同的地方，會起到不同的作用，在數(shù)字中她是0，在拼音中它是O,在音樂中它是休止