《項目式學(xué)習(xí):制作天氣瓶-測定溶液電導(dǎo)率實驗促進概念理解》說課課件(全國大賽獲獎案例)_第1頁
《項目式學(xué)習(xí):制作天氣瓶-測定溶液電導(dǎo)率實驗促進概念理解》說課課件(全國大賽獲獎案例)_第2頁
《項目式學(xué)習(xí):制作天氣瓶-測定溶液電導(dǎo)率實驗促進概念理解》說課課件(全國大賽獲獎案例)_第3頁
《項目式學(xué)習(xí):制作天氣瓶-測定溶液電導(dǎo)率實驗促進概念理解》說課課件(全國大賽獲獎案例)_第4頁
《項目式學(xué)習(xí):制作天氣瓶-測定溶液電導(dǎo)率實驗促進概念理解》說課課件(全國大賽獲獎案例)_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、項目式學(xué)習(xí):制作天氣瓶測定溶液電導(dǎo)率實驗促進概念理解1.背景分析01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)過程03反思與特色042.水與常見的溶液1.認識溶解現(xiàn)象,知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成。2.知道水是最重要的溶劑,酒精、汽油等也是常見 的溶劑。3.了解飽和溶液和溶解度的含義。4.能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。5.認識溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義,能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的溶液。6.能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象。7.了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義。義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準背景分析01教材分析3.背景分析01學(xué)情分析學(xué)生前測問卷4.背景分析01學(xué)情分析小學(xué)科學(xué)以氯化鈉等物質(zhì)的溶解為例,初步了解了溶液的形成生活中接觸到一些溶液實例知道混合物和純

2、凈物知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類及特點已有知識和能力障礙點待發(fā)展多角度認識溶液,形成認識混合物的一般思路和方法。建立知識間內(nèi)在聯(lián)系 宏觀與微觀相結(jié)合 定性與定量相結(jié)合5.背景分析01學(xué)情分析以往教學(xué)觀看微觀動畫認識溶液的形成6.背景分析01學(xué)情分析以往教學(xué)【后測題】根據(jù)蔗糖溶解的宏觀過程,請畫出其微觀示意圖。完全正確部分錯誤完全錯誤7.背景分析01項目規(guī)劃8.背景分析01項目規(guī)劃制作天氣瓶任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液。 Dummy Title 3任務(wù)三探究天氣瓶受溫度影響的原理任務(wù)四完成天氣瓶的制作9.背景分析01項目規(guī)劃制作天氣瓶任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)四 測定溶液電導(dǎo)

3、率實驗10.教學(xué)目標(biāo)通過對天氣瓶中液態(tài)混合物組成、性質(zhì)的認識,歸納形成研究溶液這種混合物的一般過程,即從靜態(tài)到動態(tài)、從定性到定量,發(fā)展化學(xué)基本思想和觀念。通過分析電導(dǎo)率測定溶液形成實驗的數(shù)據(jù)曲線,分析宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)推理能力和宏觀辨識與微觀辨析的核心素養(yǎng)。通過探究天氣瓶中溶液最佳配比,應(yīng)用控制變量的實驗設(shè)計方法,發(fā)展實驗探究能力。在制作天氣瓶的活動中,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神,發(fā)展合作交流能力。教學(xué)目標(biāo)0211.任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作教學(xué)過程0312.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)

4、成視頻引入13.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成 實驗1:對比幾種混合物認識溶液特征14.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗2:觀察KNO3溶液形成過程15.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成【活動3】結(jié)合實驗現(xiàn)象,畫出KNO3溶解的微觀示意圖。 硝酸根離子水分子鉀離子離子消失離子分布始終均勻?16.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗查閱教科書實驗測定網(wǎng)絡(luò)查詢查閱視頻測定混合液中不同位置的離子濃度17.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗【查閱資料】1. 電導(dǎo)率是以數(shù)字表示的溶液傳導(dǎo) 電流

5、的能力。2. 水溶液的電導(dǎo)率與離子濃度有關(guān), 離子濃度越大其電導(dǎo)率越大,反之離子濃度越小其電導(dǎo)率越小。18.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗自發(fā)擴散加速溶解特征呈現(xiàn)實驗方案展示19.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗三個數(shù)字電導(dǎo)率儀電腦長方形容器實驗裝置圖磁力攪拌器20.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗【實驗步驟】1.連接好儀器,相鄰電導(dǎo)率儀高度差為3 cm。向長方形容器中加入700 mL,40的蒸餾水。打開數(shù)據(jù)采集器。2. 緩慢加入KNO3晶體,觀察曲線變化。3.150 s后打開磁

6、力攪拌器,觀察曲線變化。4. 形成溶液后關(guān)閉磁力攪拌器,繼續(xù)測定 60 s,關(guān)閉數(shù)據(jù)采集器。21.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗22.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗通過對比深入理解溶質(zhì)的自發(fā)擴散課前實驗數(shù)據(jù)課上實驗數(shù)據(jù)23.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗對比深入理解溶液的特征課前實驗數(shù)據(jù)課上實驗數(shù)據(jù)24.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測定溶液電導(dǎo)率實驗【活動5】請再畫出硝酸鉀溶解的微觀過程圖。25.教學(xué)過程03任務(wù)一 初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成實驗3:測

7、定溶液電導(dǎo)率實驗【活動6】分析電導(dǎo)率測定樟腦在乙醇中溶解圖像樟腦乙醇溶液電導(dǎo)率測定結(jié)果26.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作27.教學(xué)過程03任務(wù)二 配制天氣瓶所需的溶液實驗4:配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液配制成果學(xué)習(xí)內(nèi)容配制方案動手實驗28.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作29.教學(xué)過程03任務(wù)三 探究天氣瓶受溫度影響的原理勾差法表示實驗設(shè)計思路實驗5:探究影響固體物質(zhì)溶解性的因素30.教學(xué)過程03任務(wù)三 探究天

8、氣瓶受溫度影響的原理實驗5:探究影響固體物質(zhì)溶解性的因素【問題】天氣瓶中為什么不析出KNO3或NH4Cl晶體,只有樟腦會結(jié)晶?31.教學(xué)過程03任務(wù)一初步認識天氣瓶的功能和構(gòu)成任務(wù)三探究天氣瓶受溫度 影響的原理任務(wù)二配制天氣瓶所需的溶液任務(wù)四完成天氣瓶的制作32.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實驗6:探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)1:發(fā)現(xiàn)問題33.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實驗6:探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)2:設(shè)計方案34.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實驗6:探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)3:課前實驗展示35.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實驗6:探究兩種溶

9、液的最佳體積比環(huán)節(jié)4:課上實驗展示36.教學(xué)過程03任務(wù)四 完成天氣瓶的制作 實驗6:探究兩種溶液的最佳體積比環(huán)節(jié)5:完成天氣瓶制作32mL硝酸鉀氯化銨溶液38mL樟腦乙醇溶液37.教學(xué)反思與特色說明04以制作天氣瓶為項目學(xué)習(xí)任務(wù),承載溶液主題學(xué)習(xí),達成化學(xué)基本觀念發(fā)展、科學(xué)探究能力提升、科學(xué)態(tài)度和社會責(zé)任培養(yǎng)的教育教學(xué)目標(biāo)。38.4個任務(wù)6個實驗3個原型2個創(chuàng)新1個改進化學(xué)實驗貫穿制作天氣瓶項目學(xué)習(xí)的全過程,將教材實驗與創(chuàng)新實驗、改進實驗相結(jié)合,在科學(xué)探究中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)反思與特色說明0439.設(shè)計精巧、操作方便的補充數(shù)字化實驗測定溶液電導(dǎo)率,搭建起宏觀辨識與微觀探析的認識橋梁,幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點。宏觀辨識微觀探析 添加內(nèi)容 添加內(nèi)容 教學(xué)反思與特色說明0440.垂直放置水平放置探索電導(dǎo)率儀的放置方式測定溶液電導(dǎo)率實驗的研究41.選擇適宜藥品測定溶液電導(dǎo)率實驗的研究食鹽溶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論