小學科學 教科版 六年級下 研究杠桿的秘密 課件

1、1.2 研究杠桿的秘密 劉文麗深圳市東曉小學01認識杠桿什么是杠桿？像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。02研究杠桿的秘密探究實驗：杠桿尺平衡的原理把杠桿尺當作撬棍支點被撬起的重物（阻力點）我們用的力（用力點）工具：杠桿尺、鉤碼提出問題：用撬棍撬起重物一定能省力嗎？02研究杠桿的秘密（實驗操作）實驗操作1. 調平衡：扭動杠桿左右兩側金屬螺旋，使杠桿尺平衡。2. 選取阻力點：在杠桿尺左側4個刻度中選取其一，將左側吊鉤移至刻度下方。3. 阻力點掛重物：在吊鉤上掛一個或多個鉤碼。4.

2、 選取用力點：在杠桿尺右側4個刻度中選取其一，將右側吊鉤移至刻度下方。5. 用力點用力：在吊鉤上掛一個或多個鉤碼，直到杠桿平衡。如果杠桿始終不平衡，則更換另一個刻度作為用力點，重復操作，直到杠桿平衡。鉤鉤116. 實驗記錄單上記錄：阻力點到支點距離，鉤碼數量；用力點到支點距離，鉤碼數量。更換位置及鉤碼數量，盡可能獲得更多數據！21鉤鉤同學們，準備好實驗記錄單和實驗工具，動手試試看吧！跟著老師一起實驗，請你來記錄！02研究杠桿的秘密（動手實驗）02研究杠桿的秘密（實驗視頻）數據分析對比阻力點的鉤碼數量和用力點的鉤碼數量分三種情況。既不省力也不費力的情況：阻力點鉤碼數=用力點鉤碼數費力杠桿 的情況

3、：阻力點鉤碼數用力點鉤碼數從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）1格2個1格2個1格2個2格1個2格1個2格1個2格1個1格2個2格2個2格2個2格2個1格4個2格2個4格1個2格3個2格3個2格3個1格6個2格3個3格2個數據分析從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）1格2個1格2個1格2個2格1個2格1個2格1個2格1個1格2個2格2個2格2個2格2個1格4個2格2個4格1個2格3個2格3個2格3個1格6個2格3個3格2個數據分析從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到

4、用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）2格1個1格2個2格2個1格4個2格3個1格6個數據分析從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）1格2個1格2個2格1個2格1個2格2個2格2個2格3個2格3個數據分析從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）1格2個2格1個2格2個4格1個2格3個3格2個鉤鉤03數據分析數據分類：對比阻力點的鉤碼數量和用力點的鉤碼數量分三種情況。既不省力也不費力的情況：阻力點鉤碼數=用力點鉤碼數費力杠桿 的情況：阻力點鉤碼數用力點鉤碼數既不省力也不費力的情況：費力杠桿

5、的情況：省力杠桿 的情況：你發(fā)現了什么？阻力點到支點距離=用力點到支點距離阻力點到支點距離用力點到支點距離阻力點到支點距離用力點到支點距離從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）1格2個1格2個2格1個2格1個2格2個2格2個2格3個2格3個從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）2格1個1格2個2格2個1格4個2格3個1格6個從支點到阻力點的距離（格）阻力點鉤碼數量（個）從支點到用力點的距離（格）用力點鉤碼數量（個）1格2個2格1個2格2個4格1個2格3個3格2個實驗結論當阻力點到支點距離等于用力點到支點距離，杠桿既不省力也不費力；實驗結論當阻力點到支點距離大，用力點到支點距離小，杠桿費力；實驗結論當阻力點到支點距離小，用力點到支點距離大，杠桿省力。實驗結論當阻力點到支點距離等于用力點到支點距離，杠桿既不省力也不費力；當阻力點到支點距離大，用力點到支點距離小，杠桿費力；當阻力點到支點距離小，用力點到支點距離大，杠桿省力。實驗結論當阻力點到支點距離等于用力點到支點距離，杠桿既不省力也不費力；當阻力點到支點距