部編版三年級語文下冊第一單元測試卷A(含答案解析)

1、 / 6n j li n peng荷花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全展開了, 露出嫩黃色的小, 有的n j li n peng荷花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全展開了, 露出嫩黃色的小, 有的bo zh n還是花骨朵兒, 看起來二、給加點的多音字選擇正確的讀音 qun ju n豬圈()圓圈() sn sn散心()松散() gn gn旗桿()桿秤()得馬上要, 填序號。(12 分 )似的。散漫 (散布 (欄桿 ()筆桿兒 (部編版三年級語文下冊第一單元測試卷(B 卷)時限:60 分鐘 滿分 :100 分 班級姓名學(xué)號成績.溫馨提示：小朋友， 經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認真、仔細

2、地完成這張試卷吧。加油！第一部分基礎(chǔ)知識(61 分)一、讀拼音, 寫詞語。(7 分 )rng hu chu f春天來了 , 冰雪, 輕風(fēng)微微地著 , 小燕子也從南方飛來為春光平添了許多生趣。j l ngh魚食剛被放入水中, 魚兒就過來 , 在水面上劃出一道道, 把序號填在括號里。(6 分 ): 在后面緊接著向同一方向行動。順從。任憑。 TOC o 1-5 h z 大家不得已, 只得隨了他。()請大家隨意點菜。()一陣微風(fēng)吹過來, 我就翩翩起舞, 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。()（6 分 ）輕快有力的春天爛漫無比的湖面伶俐可愛的翅膀光彩奪目的小燕子波光粼粼的圖畫曠亮無比的填空五、句子樂園。（8 分 ）也

3、由南方飛來, 為春光平添了許多生趣。（修改病句 ）一陣微風(fēng)吹過來, 我就翩翩起舞 , 雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。 TOC o 1-5 h z 句中 “翩翩起舞”屬于式詞語 , 像這樣的詞語還有、我也能用“翩翩起舞”這個詞寫一句話 :“千條萬條的柔柳, 紅的白的黃的花, 青的草 , 綠的葉 , 都像趕集似的聚攏來, 形成了爛漫無比的春天。 ”這句話運用了 的修辭手法, 描繪了一幅圖。我能仿寫一個這樣的句子:。河北人把尖頭綠媽蚱叫作“掛大扁兒”。 （ 改為“被”字句 ）六、國學(xué)在線。（10 分 ）梅子黃時日日晴,。綠陰不減來時路,。江南好 ,。 日出江花紅勝火,能不憶江南?水光瀲滟晴方好,。七、課文回顧

4、。（7 分 ）燕子一文描繪了的春景 , 贊美了的春景, 贊美了的小燕子,表達了作者的心情和對小燕子的之情?！昂扇~挨挨擠擠的 , 像一個個碧綠的大圓盤。這句話中“挨挨擠擠”一詞說明荷葉, “碧綠”寫出了荷葉的 美 ,出了荷葉的形狀。昆蟲備忘錄一文中, “它的甲殼多為深色挺硬的 , 頭部尖端有一只犀牛一樣的角”一句寫出了獨角仙的 特點。三衢道中一詩中, “小溪泛盡卻山行”一句交代了詩人先走 , 再走山路 , “卻”的意思是 。從“、 ”這些地方可以看出 , 這首詩寫的是時節(jié)的景色。八、口語交際。（5 分 ）春天里 , 好玩的地方可多了, 我們?nèi)ツ膬捍河文?提出自己的想法和同學(xué)討論。說說你選擇的這個

5、地方有什么好玩的, 可以開展哪些活動, 并寫一寫。第二部分閱讀理解（19 分）九、閱讀天地。（19 分 ）小白鵝我愛小白鵝!我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬, 微微向上翹起; 高高的額頭上突起一個淡黃色的小包包; 一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè), 總愛東瞧瞧西望; 一身雪白的衣裳 , 在陽光的照耀下, 還閃閃發(fā)光哩; 兩只翅膀像兩把大扇子, 一扇起來 , 呼呼作響 ;一雙扁扁的小腳支撐著肥胖的身子, 閑時 , 搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時候很可愛。它搖起大翅膀瞪起雙眼, 伸長脖子怪叫, 連跑帶飛狠狠地向你撲來 , 看那架勢 , 非擰你幾口不可?？墒? 你只要拍拍手、踩踩腳, 就

6、能把它嚇住。小白鵝戲水最有意思, 它像小帆船似的浮在碧的河面上雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時, 一圈圖粼粼的波紋徐徐向外擴散。你瞧, 它玩得多開心呀。有時它仰著脖頸 TOC o 1-5 h z 對著天歌唱; 有時它把脖子伸入水中覓食, 嘟嘟嘟水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡; 有時它一邊游一邊甩頭擺尾, 向后背灑水, 還不時地翻著限頭哩!小白鵝吃飽了, 玩夠了 , 到了中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎平的大鵝蛋, 足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候, 總是笑瞇瞇地說: “瞧 , 小白鵝多能干! ”照樣子 , 寫詞語。 （4 分 ）又扁又寬又 （ ） 又 （ ） 又 （ ） 又 （ ）第 2

7、自然段先總寫小白鵝很漂亮, 然后從這、 幾個方面具體地介紹。（6 分 ）寫出三個與文中加點詞“徐徐”意思相近的詞語。 （3 分 ）把第 3 自然段中描寫小白鵝生氣時的樣子的句子寫下來。（2 分 ）“我”為什么喜愛小白鵝 ?（4 分 ）第三部分習(xí)作交流（20 分）十、我是寫作小能手。（20 分 ）春天到了, 到處都生機勃勃。請你選擇家鄉(xiāng)的一處春景寫一寫寫之前先仔細觀察再抓住景物的特點進行描寫。題目自擬, 語句通順。答案解析：-、 1. 融化 吹拂 2. 聚攏 痕跡 3. 蓮蓬 飽脹 破裂提示 : 此題是對字音字形的考查。先讀準(zhǔn)字音, 再根據(jù)語境判斷所寫的詞語, 然后按照正確的筆畫順序在田字格內(nèi)書

8、寫。注意“融”是左右結(jié)構(gòu)的字 , 右邊是“蟲”。 “裂”是上下結(jié)構(gòu)的字, 下部“衣”寫得寬扁些。二、 1. 2. 3. . 2. 3.提示 : 此題考查字義。要判斷同一個字在不同句子中的意思, 我們先要知道該句的意思 然后推斷出這個字的意思。輕快有力的翅膀 爛漫無比的春天伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫波光粼粼的湖面提示 : 此題考查詞語搭配。先回憶課文中是怎么搭配的, 再根據(jù)自己平時的積累, 將搭配 恰當(dāng)?shù)脑~語連起來即可。1. 小燕子也由南方飛來, 為春光平添了許多生趣。2.AABC栩栩如生蒸蒸日上五顏六色的月季花在風(fēng)中翩翩起舞。擬人春日風(fēng)景秋天的田野熱鬧極了, 麥穗兒笑彎了腰, 好像是對遠方

9、的客人鞠躬問好。尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。提示 : 此題是對句子綜合知識的考查。第1 題所給句子缺主語, 在“也由南方飛來”前加主語。第2 題中“翩翩起舞”屬于AABC式詞語, 像這樣的詞語有很多, 根據(jù)自己平時的積累 , 寫出兩個即可。所造句子合理、通順即可。第3 題根據(jù)“趕集”一詞可以判斷這是一個擬人句, 這個句描繪了一幅春日風(fēng)景圖, 仿寫時 , 要運用擬人的修辭手法。第 4題是將“把”字句改為“被“字句 , 一“把”字句轉(zhuǎn)換為“被字句時 , 將“把“字前后詞互換, “把”改為“被即可。1. 小溪泛盡卻山行添得黃四五聲風(fēng)景舊曾請春來江水綠如山色空蒙雨亦奇1 生機勃勃、如詩如畫活潑

10、可愛愉悅愛多而密色彩大圓盤外形水路再 , 又梅子黃時綠陰不減黃四五聲初夏提示 : 此題考查對課文內(nèi)容的理解做這道題時, 應(yīng)先認真讀課文, 回憶課堂上學(xué)到的知識, 然后結(jié)合自己的理解完成問題八提示: 此題是對語言表達能力的考查。選擇自己認為最好玩的地方說一說, 要說清楚自己的想法和理由。九、 1. 大圓好快嘴巴額頭眼睛羽毛翅膀小腳緩緩、慢慢、冉冉。 TOC o 1-5 h z 它播起大翅膀, 瞪起雙眼, 伸長脖子叫, 連跑帶一飛狠狠地向你撲來, 看那架勢, 非擰你兒口不可。小白鵝非常漂亮;小白鵝生氣時的樣子很可愛;小白鵝戲水很有意思;小白鵝很能干, 下的蛋很大。提示 : 此題是對課外閱讀能力的考查。第1 題考查對詞語的積累。 “又又一”式詞語有很多 , 根據(jù)自己平時的積累, 選兩個寫下來即可。第2 題是對短文內(nèi)容的考查。第2自然段描寫了小白鵝的外形特點, 仔細閱讀第2 自然段 , 在文中找出答案即可。第 3 題是對近義詞的考查。 “徐徐”的意思是緩慢 , 根據(jù)平時的積累, 寫出三個與“徐徐意思相近的詞語明可第4 題是對短文內(nèi)容的考查。抓住