落實校內(nèi)課后5+2服務(wù)工作實施方案2021年某第三小學(xué)(模板)

1、 落實校內(nèi)課后 5+2 服務(wù)工作實施方案 2021 年某第三小學(xué)（模板）為促進學(xué)生健康成長，回應(yīng)群眾關(guān)切，幫助家長解決接 送學(xué)生困難，進一步增強教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教 育，按照XX市、XX市教育局、XX市教育和體育局有關(guān)實 施小學(xué)生課后校內(nèi)托管的文件精神，根據(jù)我校實際，全面 做好校內(nèi)托管工作，方案如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實兩辦關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生 作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見、教育部辦公廳關(guān)于做 好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見、關(guān)于進一步做好 安徽省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知系列文件精神，為解 除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的 教育，本校特制定課后服

2、務(wù)工作實施方案，統(tǒng)一思想，建立 機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實 施延時服務(wù)工作。二、工作目標(biāo)深入貫徹落實辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕 義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見的要求 及上級主管部門相關(guān)工作部署精神，有效促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決實際困難的，進一步增強教育服務(wù)能力辦人民 滿意教育，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。三、基本原則（一）堅持自愿選擇，確保全面覆蓋。確保向每一位學(xué) 生及家長詳細介紹本方案，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生 家長自愿選擇，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。（二）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生 安全。制定并落實

3、嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。（三）堅持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效 開展。不得把課后服務(wù)變相成集體教學(xué)或補課，不得在課后 服務(wù)期間上新課。（四）自愿原則。學(xué)生課后服務(wù)堅持學(xué)生和家長自愿原 則，對有課后服務(wù)需求的家庭，由家長提出書面委托申請， 學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂課后服務(wù)協(xié)議。（五）課后服務(wù)遵循“公益普惠、自愿參與、安全有序” 原則，有課后服務(wù)需求的學(xué)生，由家長填寫申請表（后附）， 并上報班主任 , 經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，方可參加課后服務(wù)。（六）我校課后校托管服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長 自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持家

4、長合理分擔(dān)運行成本的 做法，強化公益屬性。四、具體要求：（一）服務(wù)對象：課后校內(nèi)托管服務(wù)工作主要針對家接 生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。 （乘車生無法托管）（二）服務(wù)主體：以學(xué)校教師值日看管為主，必要時聘 請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機構(gòu)到校開展特色培訓(xùn)活 動。（三）服務(wù)時間：延時服務(wù)時間為開學(xué)后第一個工作日 至暑假前。具體時間為：學(xué)校工作日下午放學(xué)后，延至 18:00 。（四）服務(wù)內(nèi)容：1、特色課程：本學(xué)期，全校分年級，分步實施。每周 其中一天為 “特色課后服務(wù)日 ”，開設(shè)體育、音樂、舞蹈、美 術(shù)、書法、閱讀等興趣社團，由學(xué)生自主選擇參加，豐富學(xué) 生的課余生活，激發(fā)學(xué)

5、生學(xué)習(xí)的自主能動性，全面提升學(xué)生 的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。2、自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀 或開展讀書交流活動。3、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課 后服務(wù)并不只是單純的延長看護，而是學(xué)校教育的廣闊延伸。 學(xué)校研發(fā)推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆書法、簡筆畫等 10 余門學(xué)校特色社團課程，引入少兒 科技動畫、舞、茶道、 24 節(jié)氣手工制作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創(chuàng)意科學(xué)等 20 余門個性化課程。全校 n 普惠托管 n 學(xué)生參與率超過 70%,教師參與率 100%。學(xué)校嚴(yán)把課后服務(wù) 質(zhì)量關(guān)，建立課后服務(wù)管理與監(jiān)督制度 , 堅決杜絕看護類服 務(wù)變相成為

6、集體教學(xué)或補課。4、初一、初二年級：作業(yè) +補缺 +提優(yōu) +興趣與特長培養(yǎng)。 初三年級：晚自習(xí)一一作業(yè) +提優(yōu) +補缺。周六一一周周清 +閱讀 +限時訓(xùn)練。5、新學(xué)期，將在全面提供晩托服務(wù)的基礎(chǔ)上啟動午托 服務(wù)，從整體上擴犬課后服務(wù)面。試行“無邊界課堂”，引 入高校教師、科研人員、大學(xué)生志愿者等校外優(yōu)質(zhì)資源為學(xué) 生開設(shè)講座。將“無邊界課堂”安排在周一至周五的下午課 后服務(wù)時段和周末時間?；顒訒r間要求 : 周一至周五下午第 三節(jié)課。（6、課后服務(wù)時間主要用于為學(xué)生指導(dǎo)作業(yè)、答疑解惑， 并為學(xué)生開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、勞動、科普、閱讀及 各類社團活動。不利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課。7、集中

7、完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場所自主完成作業(yè)， 并可進行學(xué)生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。8、社團課程：根據(jù)學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展特點設(shè)立 豐富多彩的非遺傳承、文體科創(chuàng)等課程（低年級每周體育活 動課程不少于 2 課時，中高年不少于 1 課時），充分發(fā)揮藝 體、科信等專職教師特長，做好課后服務(wù)工作。（五）課后服務(wù)收費：課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性 收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后 服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。按照XX發(fā)改委、教育廳、市場監(jiān)督管理局進一步加強XX中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費有關(guān)問題的通知要求，課后服務(wù)性收費實行指導(dǎo)價管理， 堅持成本補償和非盈利原

8、則。義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)性 收費標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過 300 元，普通高中課后服務(wù)性收 費標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過 600元。具體收費標(biāo)準(zhǔn)按照 XX統(tǒng) 一定價執(zhí)行。（六）服務(wù)流程1、重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù)重 新組班，按每班 38-45人編排 “托管服務(wù)班 ”；根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過 30人 的 “特色服務(wù)班 ”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責(zé)人。2、課后服務(wù)實施程序（1）召開行政會議，傳達“雙減推進會議精神，明 確要求，商議制定方案。（ 2）開學(xué)前一周內(nèi)學(xué)校向家長宣傳課后服務(wù)方案，組 織全體教師學(xué)習(xí)XX市XX中學(xué)課后服務(wù)實施方案，編制 課后服務(wù)行政、教師、食堂服務(wù)人

9、員等各項值班記載表。（3）X月31號學(xué)生報名時下發(fā)課后服務(wù)告家長書，組織開展報名工作。（4）X月1-3日依據(jù)學(xué)生報名情況排定課后服務(wù)班級課表，落實輔導(dǎo)老師，學(xué)生家長與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書。（5）開學(xué)第二周（X月6日）起開展課后服務(wù)。3、調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳 上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、 無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。4、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂課后服務(wù)安全責(zé)任書、課后服務(wù)知情同意 書，明確看護的時間、形式、管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。5、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后托管服

10、務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的 人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后托管服務(wù)的質(zhì)量和效 果。五、保障措施（一）發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā) 展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校 完成書面作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長， 促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學(xué)生報 名，經(jīng)學(xué)校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù) 協(xié)議書。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進行公示。（三）人員保障。全校教師人人參與，每天安排行政值 班。班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作，幫助課后服務(wù) 教師盡快了解每位托管生的具體情況，

11、使課后服務(wù)工作做到 有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。有問題及吋跟當(dāng) 天行政反饋，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異 常情況，并迅速作出反應(yīng)。（四）確保安全穩(wěn)定為了保證參與課后服務(wù)師生的人身安全，在開展課后服 務(wù)時間內(nèi)，學(xué)校將進一步嚴(yán)格按照門衛(wèi)管理制度執(zhí)行來訪人 員實名登記管理。同時，學(xué)校會進一步加強安全管理，完善 場地、設(shè)施設(shè)備等相關(guān)安全隱患排查，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，保障師生在校期間 的安全和良好秩序。高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專 門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué) 校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。各班主任

12、及 值班教師要高度重視，認真負責(zé)，切實將放學(xué)后課后服務(wù)作 為一項份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué) 校的實事工程。完善服務(wù)經(jīng)費保障按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當(dāng)收取。六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè) 3 個工作小組(1) 宣傳組織組：主要職責(zé)：制定工作方案與工作制度，課后服務(wù)政策宣 傳，組織學(xué)生報名，編排課后服務(wù)學(xué)生班級，安排課后服務(wù) 人員，負責(zé)工作協(xié)調(diào)等。(2) 后勤保障組：主要職責(zé)：安排課后服務(wù)場所，對接派送餐飲企業(yè)，做 好每天午餐留樣和抽檢，督查落實餐后衛(wèi)生清理情況，以及 提供安全等后勤保障。（3） 財務(wù)管理組：委員會主要職責(zé)：收取服務(wù)費，教師補貼發(fā)放，賬目

13、建 立核算，收支情況公布等。七、切實保障安全（一）沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。根據(jù) 疫情，托管學(xué)生走后，對托管教室進行消毒。（二）完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分 子進入學(xué)校。（三）加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅 速作出反應(yīng)。（四）切實保障安全要堅持把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位， 不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師 生安全衛(wèi)生意

14、識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管 理制度，對參與人員品德、健康等嚴(yán)格把關(guān)，制定并嚴(yán)格落 實考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除場地、 設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患， 確保學(xué)生人身安全；有效利用校方責(zé)任險和學(xué)生意外傷害保 險等專項保險。加強對延吋值班教師的安全教育，提高每位老師 的安全意識。備用方案二：為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健 康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難 題，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù) 工作的通知 ( 教基廳函 (2021)228 號) 、關(guān)于督促“一校 一案”全面落實課后服務(wù)工作的通

15、知 ( 教基司函 (2021)133 號) 和好省教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實課后服 務(wù)工作的通知 (* 教基(2021)130 號) 部署，結(jié)合我校實際， 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制定課后服務(wù)工作實施方案。一、目的意義針對我校中午、下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延 時服務(wù)是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢， 在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持 以生為本育人理念、促進學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意 教育的重要改舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān)切， 進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸 福感的民生工程。二、工作原則（一）校內(nèi)課后服務(wù)面

16、向全體小學(xué)部學(xué)生，原則是“自 愿選擇”“愿留盡留”。課后服務(wù)主要以學(xué)生自習(xí)完成作業(yè)、 閱讀為主，適當(dāng)開展勞動教育和體育活動。課后看護服務(wù)不 作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不組織學(xué)生或變相組織學(xué)生進行集體 教學(xué)或補課。不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。（二）堅持自愿選擇原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，堅 持學(xué)生自愿、家長申請、班級確認、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機 制。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任何 方式拒絕有需求的學(xué)生參加。（三）服務(wù)原則遵循“學(xué)生自愿，校內(nèi)實施，安全共管” 的原則，學(xué)生和家長自愿申請，學(xué)校根據(jù)實際統(tǒng)籌安排，組 織實施。（四）學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。主動 告知服務(wù)方

17、式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費標(biāo)準(zhǔn)，在自 愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請， 并報名登記。三、組織機構(gòu)確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué) 后延時服務(wù)工作機構(gòu)。組長：副組長：成員：四、具體要求（一）課后服務(wù)對象在我校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時間 四點半服務(wù)。一般從每天下午放學(xué)后開始，夏令時段（每年 5月 1 日至 9月 30 日）課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不 超過 18:00, 非夏令時段課后服務(wù)時間原則上不超過 17:30, 主要開展學(xué)生社團活動，作業(yè)輔導(dǎo)等。如個別家長接孩子還 有困難的學(xué)生，經(jīng)家長提出申請學(xué)下審核后可提供延時托管 服務(wù)。（三）課后服

18、務(wù)場所學(xué)校教室及相關(guān)功能教室。（四）課后服務(wù)人員 本校教師自愿參與，通過素質(zhì)訓(xùn)練營平臺聘請校外非學(xué) 科培訓(xùn)機構(gòu)參與托管。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1、自主學(xué)習(xí)（作業(yè)） +課外閱讀 + 每日練字。2、由于我校為寄宿制學(xué)校，住宿生每天早操、早餐后 距離上課還有一定時間，為了保障安全，安排了早上早到早 讀課前服務(wù)。3、社團拓展課程組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、書法等形 式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。 社團課程可分三大類即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、硬筆書法、手 工制作；語言類：演講、朗誦、英語口語等；數(shù)學(xué)類：計算 能力、問題解決、活動經(jīng)驗、空間觀念等數(shù)學(xué)素養(yǎng)；體育類： 圍棋、象棋、跳繩、籃球、田徑等

19、。4、在學(xué)期開始前，就對學(xué)生興趣、家長需求進行調(diào)查 問卷。根據(jù)需求情況，學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學(xué)校 外第三方機構(gòu)力量，開設(shè)“個性化課程”和社團活動 60 余 門，根據(jù)不同目標(biāo)、需求進行組合，組織眾多的學(xué)習(xí)共同體， 形成自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài)。學(xué)校重視個性化課程的梯度 建設(shè)，如機器人課程開設(shè) - 基礎(chǔ)班一提高班一校隊三級梯度， 輪滑課程開設(shè)校本課程一個性課程（基礎(chǔ)班?提高班）一校隊四級梯度，圍棋課程開設(shè) H 零起點班一有段位證書班 , 保 證學(xué)生個性化課程的連續(xù)性。5、益智活動課程一二年級可以“跳房子”“猜字 謎”“捉小雞”“擊鼓傳花 “足球操 等活動；三至六年 級可以病句診所” 詞語、成

20、語接龍 腦筋急轉(zhuǎn)彎“你比 我猜 等活動。6、校隊訓(xùn)練。以學(xué)校教師為實施主體，帶領(lǐng)學(xué)生進行 賽前專項訓(xùn)練，因?qū)嶋H需要控制相應(yīng)人數(shù)，經(jīng)公開選拔后家 長自愿免費參加。精品社團。舞蹈、合唱、武術(shù)、籃球、足 球等精品社團。要定時間、定地點、定人員、定輔導(dǎo)老師。 充分利用專用功能教室等校內(nèi)資源，拓展服務(wù)的空間和形式7、以學(xué)科輔導(dǎo)為主，設(shè)置語文閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語 天地等。（六）課后服務(wù)程序1、組織自愿報名。開學(xué)前一周，學(xué)校在微信公眾號進 行本校課后服務(wù)工作宣傳。學(xué)生報到當(dāng)天，各班下發(fā)告家長 書，有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長自愿提出申請、選擇接孩子 時間并填寫回執(zhí)上交。（具體安排見附 1）2、制定該時段的離校流

21、程，按時組織離校，做到家校 無縫對接，確保學(xué)生安全。3、家長申請。家長和學(xué)生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相 應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校，班主任收齊交 校長辦公室存檔。學(xué)校與家長簽訂課后延時服務(wù)協(xié)議， 明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。4、活動接送。托管結(jié)束，各班要統(tǒng)一排隊將學(xué)生送出 校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。5、根據(jù)每班上報的課后服務(wù)學(xué)生數(shù)，安排相應(yīng)的教室。 對于同年組中，課后服務(wù)人數(shù)較少的班級，實施合并，整理 出全校課后服務(wù)使用的教室數(shù)目。6、每天不參加課后服務(wù)的學(xué)生，依據(jù)學(xué)校放學(xué)時間準(zhǔn) 時放學(xué) , 由家長按時接回家；參加課后服務(wù)班的學(xué)生，相關(guān) 負責(zé)教師及時

22、到位，點名考勤后按照時間組織學(xué)習(xí)，家長于 18:15 到校接回。（七）課后服務(wù)收費嚴(yán)格遵照國家課后托管的收費標(biāo)準(zhǔn)： 5元/ 天，不含餐費 等。五、保障措施（一）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自 身優(yōu)勢，積極開展各項適合學(xué)生的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參 與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使 課后服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成 長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和 建議，在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。（二）強化運行機制。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)疫情防控期間課后校內(nèi)托管工作意見， 嚴(yán)格疫情防控管理、經(jīng)費管理、安全管理、師生管理，確保 托管實效。三）加強

23、宣傳，增進共識加強對課后服務(wù)工作的宣傳，組織教職員工學(xué)習(xí)市教委 有關(guān)關(guān)于進一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知 等文件，進一步領(lǐng)會精神，增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 提升服務(wù)水平；通過家委會、家長會、家長學(xué)校等方式傳播 科學(xué)的課外育人觀念，倡導(dǎo)家庭課后看護，引導(dǎo)家長營造良 好的親子關(guān)系、家庭關(guān)系，提升課后家庭嘴護、家庭教育的 能力和水平；同時采取信息公示、班群等多種方式告知家長， 提高家長對這項工作的知曉度，同時要充分發(fā)揮家委會的作 用，向家長做好宣傳解釋工作，取得家長的理解和配合。（四）加強規(guī)范管理1、建立健全工作機構(gòu)，細化和明確課后服務(wù)管理制度 、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標(biāo)準(zhǔn)、安全事項

24、等，并主動向 社會公示。2、切實規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名，壓 縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間，嚴(yán)禁提前放學(xué)，嚴(yán)禁將課后服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課、考試等。加強財務(wù)管理，嚴(yán)格 執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費公示制度，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課 后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保?？顚Ｓ?。（五）落實責(zé)任。充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、 資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學(xué)校課后托 管方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、 安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺上公布。（六）認真做好宣傳。學(xué)校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達

25、上級工 作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。（七）規(guī)范管理，不越紅線。嚴(yán)禁任何人以任何方式強制或者變相強制學(xué)生參加；嚴(yán) 格按照學(xué)校安排內(nèi)容開展服務(wù)活動，嚴(yán)禁擅自與社會機構(gòu)合 作進行有償服務(wù)；任何人不得向?qū)W生及家長收取任何費用。（八）健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學(xué)生管理制度、 檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事 件的應(yīng)急處理機制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可 依。六、安全工作措施（一）做好應(yīng)急疏散準(zhǔn)備（1）明確各班級、各學(xué)生小組的具體負責(zé)，熟知應(yīng)急 疏散場地避險場所）、疏散路線和其他相關(guān)注意事項。疏散 路

26、線及各類標(biāo)識應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點。（2）在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線、避險場地 示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。（3）在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線、避險場地 示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。（4）殘疾學(xué)生要安排專人負責(zé)。（二）完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分 子進入學(xué)校。（三）學(xué)校要把課后服務(wù)安全放在首位，切實做好疫情 防控工作，落實安全主體責(zé)任，要建立健全安全管理制度， 明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強 化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴(yán)格的考 勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應(yīng)急預(yù)案措施等。學(xué)校 要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)督等部門

27、，切實消除 交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確 保學(xué)生人身安全。學(xué)校要對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教 育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核。（四）應(yīng)急疏散反應(yīng)當(dāng)課后服務(wù)期間突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一 指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應(yīng) 急處置工作。（1）疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至全區(qū)域。到 達指定區(qū)域后，清點人數(shù) , 妥善安置受傷師生。在疏散移時 應(yīng)采取必要的防護、救護措施。（ 2）應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散 工作。（ 3）應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指部應(yīng)采取措施， 盡快恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。（ 4）搶險救護組應(yīng)立即組織開展自救互救組

28、織校區(qū)內(nèi) 搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)專業(yè)救 援隊伍開展現(xiàn)場救援。（五）加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全 意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（六）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實 行“誰主管、誰負責(zé)，誰在崗、誰負責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強安全意識，加大安全 工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（七）課后服務(wù)應(yīng)急疏散組織機構(gòu)及職責(zé)成立課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡 稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部，全面負責(zé) 學(xué)校應(yīng)急疏散工作。組長：托管中心管理員成員：全體課后服務(wù)老師職責(zé)：（ 1）全面負責(zé)課后服務(wù)突