初中物理人教八年級(jí)上冊(cè)（2022年新編） 光現(xiàn)象第三節(jié) 平面鏡成像教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三節(jié) 平面鏡成像教學(xué)設(shè)計(jì)課型：新授課 課時(shí)：1課時(shí) 執(zhí)教：艾建強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)知識(shí)（1）平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）平面鏡成虛像的原理。（3）平面鏡的應(yīng)用。2培養(yǎng)能力（1）通過(guò)平面鏡成像特點(diǎn)的探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?）通過(guò)對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析，歸納總結(jié)出平面鏡成像的特點(diǎn)，并能正確地用語(yǔ)言進(jìn)行表述。（3）通過(guò)用對(duì)稱法完成平面鏡成像作圖，提高運(yùn)用幾何知識(shí)和物理規(guī)律研究實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。初步培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來(lái)解決物理問(wèn)題的能力。3提高素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，在探究平面鏡成像特點(diǎn)中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，感受“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)

2、習(xí)，為今后成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：平面鏡成像特點(diǎn)。 難點(diǎn)：平面鏡成像原理。教具 同樣大?。ㄩL(zhǎng)短、粗細(xì)）的蠟燭一對(duì)、平面鏡一塊、平板玻璃一塊、夾子兩個(gè)、方格紙一張、學(xué)生實(shí)驗(yàn)器具16套。課時(shí) 1 課時(shí)課型 探究式教學(xué)過(guò)程一、引入以眉山蘇母公園的一張照片，引起學(xué)生的興趣，進(jìn)入到對(duì)平面鏡成像的探究與學(xué)習(xí)。二、主要教學(xué)過(guò)程1平面鏡成像的特點(diǎn)（1）認(rèn)識(shí)生活中的平面鏡：表面光滑的物體都可作平面鏡。（2）學(xué)生探究平面鏡成像的特點(diǎn)。器材：學(xué)生用平面鏡成像工具一套，邊長(zhǎng)為5cm的方格紙一張。探究步驟：（1）把玻璃塊豎在方格紙中間畫好的直線上，注意玻璃板要與桌面垂直。（3）觀察像與物到鏡面的距離是什么關(guān)系？像

3、與物的大小有什么關(guān)系？它們的連線與鏡面是什么關(guān)系？（4）同理，把塑料小人移至B、C 兩處，重復(fù)以上步驟。結(jié)論：平面鏡成正立等大的虛，像與物體到鏡面的距離相等，它們的連線與鏡面垂直。2平面鏡成像的原理電腦演示：用畫圖的方式來(lái)表達(dá)像和物的關(guān)系。（1）在蠟燭上選頂點(diǎn)S。（2）從S發(fā)出的光中任選兩條入射光，畫出其反射光線。強(qiáng)調(diào)作圖規(guī)范，注意線的虛實(shí)、箭頭等。（3）如果人眼正處在這兩條反射光線的傳播路徑上，眼睛就會(huì)覺得這兩條光線好像是從這兩條反射光線的反向延長(zhǎng)線在鏡后的交點(diǎn)S射出的，我們把S叫做S的虛像。（4）物體上的每個(gè)點(diǎn)在鏡子里都有一個(gè)虛像點(diǎn)，所有的虛像點(diǎn)就組成整個(gè)物體的虛像。3虛像強(qiáng)調(diào)：平面鏡所成

4、的像并不是由實(shí)際光線會(huì)聚所形成的，而是由反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的。所以平面鏡所成的像是虛像。提問(wèn)：猴子撈月的故事，為什么猴子撈不起水中的月？學(xué)生：水里沒有月亮，水里的月亮是虛像。請(qǐng)同學(xué)揭秘：剛才的小魔術(shù)中，實(shí)際只有一支蠟燭，只是它在玻璃后面成的虛像使我們從玻璃前看上去好像有兩支似的，而轉(zhuǎn)到玻璃后面，就看不到蠟燭的像了。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃前，通過(guò)玻璃觀察像，并用光屏接收像，直到認(rèn)為接收到，將視線繞過(guò)玻璃直接看光屏，光屏上并無(wú)像存在。結(jié)論：像點(diǎn)實(shí)際上并不存在。提問(wèn)：人為什么會(huì)產(chǎn)生鏡子后面有個(gè)像的感覺呢？人們的這個(gè)認(rèn)識(shí)的由來(lái)是根據(jù)光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的事實(shí)，形成了經(jīng)驗(yàn)?？偸茄刂?/p>

5、射入眼睛的光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)來(lái)確定物體的位置。小孔成像與平面鏡成像的區(qū)別：小孔成的像是由實(shí)際光線會(huì)聚形成的，因此它可以顯示在屏上，也可以使照片底片感光，所以是實(shí)像。平面鏡成的像不是由實(shí)際光線會(huì)聚形成的，它由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成的。由于沒有實(shí)際光線會(huì)聚，因而不能用屏來(lái)接收，也不能使照片底片感光。例題講解：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)做出物體 AB 在平面鏡中所成的像AB。問(wèn)題： m 高的人照鏡子，鏡子高 1 m，則鏡中的像為多高？問(wèn)題：人離鏡子越遠(yuǎn)，像越小，這種說(shuō)法對(duì)嗎？4平面鏡的應(yīng)用（1）利用平面鏡成像。（2）用平面鏡改變光路。5了解凸面鏡和凹面鏡凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。三、課堂小結(jié)1平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物體到鏡面的距離相等；像與物體大