2022年大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇

1、第 頁2022實用的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇實用的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇時間過得太快，讓人猝不及防，你是否對未來感到迷茫呢？現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我精心整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃4篇，歡送閱讀與收藏。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1尊敬的各位老師，親愛的各位參賽同袍、同學(xué)們：大家下午好！能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書我感到非常榮幸。我是來自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。這個人才競爭的時代，如果你沒有一個明確有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成對時間對生命的浪費(fèi)。?禮記中庸?有句話說的好，“凡事預(yù)那么立

2、，不預(yù)那么廢。不錯的，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的踏入這個競爭劇烈人才濟(jì)濟(jì)的社會，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光輝，當(dāng)夜行的人路過就會發(fā)現(xiàn)并將它收起來。這一切都是與條件的，就跟?伯樂相馬?一樣，一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個慧眼識金的伯樂不常有，面對這類問題我們該如何自處？悲傷絕望？還是一蹶不振？這些都是不對的。我堅信，命運(yùn)掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規(guī)劃！讀書可以增長知識和培養(yǎng)個人修養(yǎng)以及明事理，最重要的是增

3、加談資。是自己在與人交流的時候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍。在這個快節(jié)奏的環(huán)境里有時候自己會莫名的煩惱，古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個人比擬隨性，性格比擬內(nèi)向，因此常常在交際上較為被動。對于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個缺點(diǎn)。周圍的親朋好友們常常夸張我說我尊老愛幼，謙和有禮，而且陽光樂觀。子曰：三人行必有我?guī)?。為了能夠擺脫自己的窘境，我積極參加各類活動。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨(dú)立的個體，擁有屬于自己的優(yōu)勢。我在與他們交流的同時可以學(xué)到更多的

4、課本中沒有的知識。我這個人性格比擬內(nèi)向，喜歡安靜的一個人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對于與人打交道的工作來說，我更傾向于藝術(shù)類、研究型的工作。為了能夠更好確實定自己的奮斗目標(biāo)，我做了一次霍蘭德職業(yè)測試。測試結(jié)果讓我很滿意。因為a類打頭的職業(yè)最適宜的是書畫等藝術(shù)類工作，正好否和我的愛好。因此我確定了自己的終極目標(biāo)：成為一名國畫師。很多人一提到畫師就很抵觸。因為覺得畫師一輩子以賣畫為生，成名的寥寥無幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結(jié)的是，很多畫師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會隔離自己，大多情況下脾氣還很乖僻，跟人交流很費(fèi)力。個人覺得大家的認(rèn)識是片面的，性格乖僻的畫師是有的，但是不代表所有的畫師都是

5、這樣。更多的畫師追求的并非是物質(zhì)的需求，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗，追求的是精神的享受。為了能夠更好的實現(xiàn)自我目標(biāo)，面對已經(jīng)度過三分之二的大學(xué)生活，我做了近期的一些目標(biāo)。能夠考過英語四級是我的一個心愿。為什么呢？朋友的父親曾經(jīng)跟我這么說過，會說話不會寫字的人說白了就是文盲，任何人把他丟到一個陌生環(huán)境，為了能夠生存他會在最短時間內(nèi)學(xué)會當(dāng)?shù)氐恼Z言。但是會不會書寫就不一定了。沒事的時候多去趟圖書館，我想書籍是心靈洗禮的承載，更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流，看一些書也是不錯的方法。最起碼不會在交流的時候冷場或者是被人無視。人才真的太多了，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧，所以，提高手

6、繪能力是必要的。當(dāng)然，人際交流圈也是很重要的，人是一個群居動物，如果長期封閉自己，我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了。對于內(nèi)向的我來說，多參加活動時擺脫心理素質(zhì)較低的一個最正確選擇。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂而不為。上高自考說實在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個含金量也就那么回事兒。最重要的是增長知識，可以拓寬眼界。?勸學(xué)篇?中有一句話說的很切合實際：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人在確立自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)該一步一步的踏踏實實的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù)，那些都是過去，而是那一步步的實踐。樂在其中就是這么一個道理。我相信，鴻志不汝較，奮

7、翼起高飛。但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期！我的演講完畢， 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時間來聆聽我的演講。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2主辦單位：*建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會一、活動主題： 振翅現(xiàn)在，翱翔未來二、活動背景：近年來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，改變思想觀念，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與缺乏，化“被動就業(yè)為“主動擇業(yè)，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進(jìn)而激

8、發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)為“主動擇業(yè)，讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力。四、活動可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性，熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師，了解自我，了解社會需求，積極適應(yīng)社會的開展。五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生六、活動時間10月份七、宣傳工作：宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。宣傳方式：1、海報宣傳。2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：八、活動流程：一、講座“給自己一個航標(biāo)形式：自主上網(wǎng)測試目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解

9、自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和缺乏以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。內(nèi)容：各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測試，再將測試結(jié)果統(tǒng)計，以班級為單位上報學(xué)院。二、組織班會客觀認(rèn)識自我，暢想職業(yè)生涯形式：由各班委組織各班級同學(xué)，以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)?大學(xué)六業(yè)?等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。目的：通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對自身情況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。內(nèi)容：以班級為單位進(jìn)行交流和探討三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選目的.：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的根本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

10、內(nèi)容：以班級為單位，各班組織上交參賽作品，以個人為單位進(jìn)行評比。作品評比：大賽設(shè)“評委會，根據(jù)公平、公開、公正的原那么評選各獎項；評委會人員： 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級年級分會比賽評分規(guī)那么 ：1符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求2內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎3文筆流暢，見解獨(dú)到4思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密5能充分表達(dá)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社

11、會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系 、E-MAIL等相關(guān)信息。3、確定志向。有了明確的職業(yè)開展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力。4、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我認(rèn)識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、開展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。5、評

12、估職業(yè)時機(jī)。通過多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)時機(jī)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)時機(jī)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的根底。6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看，選擇職業(yè)開展目標(biāo)時，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中，同時也不可過高或過低，并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，通過不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)最終實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。7、制定行動方案、考核措施，并進(jìn)行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)開展目標(biāo)后，要通過一系列開展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實現(xiàn)。職業(yè)生涯開展中，會經(jīng)常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)

13、容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實施措施與方案的變更等。比賽評分細(xì)那么：1清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。10分2變動性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。10分3實際性：現(xiàn)實生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。10分4一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個人目標(biāo)與組織開展目標(biāo)是否一致。10分5鼓勵性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的鼓勵作用。10分6具體性：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。10分7前景開展性：是否具有適應(yīng)

14、市場經(jīng)濟(jì)開展的前景可行性，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。10分8持續(xù)性：人生每個開展階段是否持續(xù)連貫。10分9可評估性：設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標(biāo)，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。10分10全程性：擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯開展的整個歷程，作全程的考慮。10分九、獎勵方法1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星，頒發(fā)榮譽(yù)證書；2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎,并頒發(fā)證書。大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3一、活動引言：當(dāng)代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個人開展與組織開展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)開

15、展上的設(shè)想與方案安排。二、活動目的：為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，防止更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想四、主辦單位：商貿(mào)系團(tuán)委五、活動對象：商貿(mào)系全體學(xué)生六、活動時間：XX年9月6日XX年9月20日七、活動地點(diǎn)：a棟多媒體教室八、負(fù)責(zé)人：萬桔九、負(fù)責(zé)部門：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會監(jiān)察部十、人員安排：具體事宜吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源籌劃萬桔主持人黃麗娟后勤唐慧穎邀請新聞部拍照曾艷、馬睿杰會場紀(jì)律全體監(jiān)察部成員評委老師趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德

16、臻副教授十一、準(zhǔn)備事宜：由籌劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。十二、具體活動具體流程：1：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)那么在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。2：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。3：9月6日上午9:30點(diǎn)進(jìn)行彩排。4：9月6日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時開展總決賽。5：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。6：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進(jìn)行現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述通過制作ppt，進(jìn)行自我展示，2分鐘答復(fù)評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照

17、評分標(biāo)準(zhǔn)打分。7：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評并提出建議。8：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結(jié)束。9：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動。附件評分細(xì)那么：評分要素評分要點(diǎn)具體描述主題陳述陳述內(nèi)容35分1對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面2在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃根底理論及各項輔助工具3對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合4ppt設(shè)計精巧，重點(diǎn)突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點(diǎn)陳述過程35分1整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次清楚，結(jié)論明確2詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，人職匹配、職業(yè)路徑

18、論述充分3思路清晰，邏輯性強(qiáng)4表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)5講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中6富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能夠感染他人根本素養(yǎng)10分1衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體2儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)3言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵4精神飽滿，有信心，有獨(dú)立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象即時效果10分1按時完成主題陳述2現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個人特色10分1在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性2特長特點(diǎn)鮮明XX年2月大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4一、活動背景：二、活動目的：三、可行性分析：四、活動展開：(一) 宣傳階段前期宣傳：1. 海報、大字貼 6月3日(星期三)2.展板、噴繪 6月5日(星期五)活動信息動態(tài)宣傳：1.海報、大字帖、宣傳頁(各150份)2.噴繪兩塊3.