幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文4篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文4篇由于天熱原因，32歲快遞員患熱射病住進(jìn)ICU，那么具體什么情況，一起來看看吧下面是XX小編為大家整理的幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文4篇，僅供大家的參閱。 32歲快遞員患熱射病住進(jìn)ICU 熱熱熱！ 最近幾天，全國(guó)多地持續(xù)高溫，白天室外溫度甚至沖擊40。 連續(xù)多日的“蒸烤模式”讓市民直呼“熱死人了！” 千萬別以為“熱死人”是一句玩笑話，搞不好，真得會(huì)危及生命！ 暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院就收治了兩名熱射病患者，其中一名32歲的男性快遞員經(jīng)過一個(gè)多月的積極搶救雖然沒有生命危險(xiǎn)，但由于大腦損傷嚴(yán)重，目前仍在昏迷中。 熱射病是不是就

2、是我們平常所說的中暑？ 如果發(fā)現(xiàn)中暑該怎么辦？ 如何預(yù)防熱射??？ 記者采訪了暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師黃世芳，請(qǐng)她給我們一一詳解。 32歲快遞員昏迷四小時(shí)入院被診斷為熱射病 6月4日晚7：00左右，32歲的快遞員小林（化名）被緊急轉(zhuǎn)入暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科。 “來我們醫(yī)院時(shí)，他已經(jīng)昏迷4個(gè)多小時(shí)了?！秉S世芳介紹，據(jù)患者的家人介紹，患者當(dāng)天下午4時(shí)左右在悶熱的倉庫里整理快遞，突然昏倒，旁邊的同事見狀趕緊上前查看，發(fā)現(xiàn)其體溫高得嚇人，同時(shí)伴有抽搐癥狀，同事趕緊將其送到附近的醫(yī)院，抵達(dá)醫(yī)院后測(cè)量體溫高達(dá)41，醫(yī)生給予了緊急處理氣管插管呼吸機(jī)輔助通氣、鎮(zhèn)靜、補(bǔ)液等治療后，病情未見

3、好轉(zhuǎn)，為求進(jìn)一步治療，家屬將其轉(zhuǎn)至暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院，專家會(huì)診后確診為“熱射病”。 “我們給予了綜合處理，糾正了他的內(nèi)環(huán)境和器官功能不全，但因?yàn)槠浯竽X損傷嚴(yán)重，目前患者尚在昏迷中。”黃世芳說。 另外一名患者則是53歲的黃先生（化名）。 7月11日晚上22：40，黃先生被工友送到暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院急診科。送到醫(yī)院時(shí)，他已昏迷7個(gè)多小時(shí)。據(jù)介紹，其在工廠飯?zhí)帽还び寻l(fā)現(xiàn)昏迷在地，呼之不應(yīng)，伴有發(fā)熱，工友當(dāng)即將其送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)醫(yī)院就診，彼時(shí)黃先生溫度高達(dá)40.1，醫(yī)生給予補(bǔ)液、降溫等治療后病情未見好轉(zhuǎn)，遂轉(zhuǎn)送至暨大附一。黃世芳介紹，黃先生本身有心臟問題，再加上合并了熱射病，情況雖不及小林嚴(yán)重，但目前

4、也尚在昏迷中。 什么是熱射?。?熱射病即重癥中暑，是由于暴露在高溫高濕環(huán)境中機(jī)體體溫調(diào)節(jié)功能失衡，產(chǎn)熱大于散熱，導(dǎo)致核心溫度迅速升高，超過40，伴有皮膚灼熱、意識(shí)障礙（如驚厥、昏迷等）及多器官功能障礙的嚴(yán)重急性熱致疾病，是中暑最嚴(yán)重的類型。 熱射病有什么危害？ 熱射病會(huì)導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉組織、凝血功能、肝腎功能、呼吸功能、心血管功能等全身性問題，極易引發(fā)多器官衰竭。黃世芳介紹，熱射病的死亡率能達(dá)到70%-80%。主要表現(xiàn)是體溫高，一般核心溫度都會(huì)超過40，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)意識(shí)不清、暈厥、幻覺、甚至抽搐。 哪些人群容易出現(xiàn)熱射?。?熱射病可分為勞力型熱射病和經(jīng)典型熱射病。 勞力型熱射病主要多見于既

5、往健康的年輕人，如夏季劇烈運(yùn)動(dòng)的青年人，在夏季參訓(xùn)的官兵、運(yùn)動(dòng)員、消防員、建筑工人等。 而經(jīng)典型熱射病常見于體溫調(diào)節(jié)能力不足者，如年老體弱者、兒童、孕婦，或者有慢性基礎(chǔ)疾病或免疫功能受損的個(gè)體，以及長(zhǎng)時(shí)間處于高溫環(huán)境者，如環(huán)衛(wèi)工人、交警、封閉車廂中的兒童等。 如果發(fā)生熱射病應(yīng)如何緊急救助？ 1.第一時(shí)間脫離高溫環(huán)境，將患者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處； 2.用冷水反復(fù)擦拭皮膚物理降溫，或者冰敷腋下； 3.補(bǔ)充水分，以鹽水最佳?；颊哂幸庾R(shí)的話，可以直接給他喝冰水，慢慢小口喝完200-300毫升的冰水； 4.持續(xù)監(jiān)測(cè)體溫，若持續(xù)高溫應(yīng)馬上送至醫(yī)院進(jìn)行治療，千萬不可以為是普通中暑而小視，耽誤治療時(shí)間。 怎么預(yù)防

6、熱射??？ 1.注意天氣變化，避免高溫時(shí)段的戶外活動(dòng)，重點(diǎn)是要避免待在密閉的高溫環(huán)境里，尤其是老人、小孩、體弱多病者，散熱功能比較差，要采取必要的防暑降溫措施。 2.戶外工作人員要及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，黃世芳提醒，不能光喝白開水或者礦泉水，要喝淡鹽水或者功能飲料，以免電解質(zhì)紊亂。 3.一旦有頭暈或者心慌、出汗特別多等癥狀，就要警惕中暑，必須馬上離開高熱環(huán)境，同時(shí)可以小口喝冰水，這個(gè)是很好的降溫措施，200-300毫升的冰水小口慢慢喝，有助于降低體溫。 4.中醫(yī)藥在熱射病防治過程中，起到了不可或缺的重要作用。日常生活中常見的菊花、金銀花、荷葉、薄荷、藿香和廣藿香等都具有清熱解暑的功效，不僅可以在一

7、定程度上預(yù)防重癥中暑的發(fā)生，也可以在發(fā)病的第一時(shí)間起到良好的治療效果。 幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文1 一、設(shè)計(jì)意圖 孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時(shí)我們班有好幾個(gè)同學(xué)都中暑了，家長(zhǎng)多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動(dòng)可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法，也可開發(fā)寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品! 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、探索防暑降溫的各種辦法。 2、了解在夏天帶草帽的好處。 3、用各種方法制作大草帽。 4、幼兒相互談?wù)摲朗罱禍氐姆椒ā?5、初步了解防暑的小常識(shí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 收集各種防暑用品 四、活動(dòng)過程 1、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?你們這幾天帶來了

8、很多防暑用品，看看都有些什么這些用品有幾種 2、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?你用過那些感覺怎樣有沒有讓你感覺到?jīng)隹?重點(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎有什么感覺 在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹) 如果讓你來做一頂遮陽帽你會(huì)怎么做選用什么材料樣式等。 我們下次到區(qū)角去做做看好嗎 3、幼兒談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。 4、制作大草帽 五、活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文2 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道中暑的原因。 2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識(shí)。 3、

9、知道中暑后如何簡(jiǎn)單處理。 4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。 5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾 活動(dòng)過程 (一)引入 師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預(yù)防中暑那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎(幼兒自由回答) 師小結(jié)：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。 (1)夏天在家時(shí)應(yīng)該多喝白開水，補(bǔ)充身體因流

10、汗而失去的水分。 (2)夏天出門時(shí)要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。 (3)從空調(diào)房間到戶外時(shí)，要有一個(gè)適應(yīng)過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應(yīng)。 (4)夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。 (二)出示圖片 師：小朋友，中暑時(shí)會(huì)怎么樣呢現(xiàn)在你們來看看圖片，看看中暑時(shí)會(huì)怎么樣 幼兒自由回答 師：剛才小朋友都知道中暑之后會(huì)怎么樣那你們知道中暑后應(yīng)該做呢(幼兒自由回答) 師小結(jié);如果在我們生活中有人出現(xiàn)中暑的情況，那么我們要發(fā)揚(yáng)互相幫助的好精神，馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請(qǐng)別人幫忙。中暑后我們應(yīng)該采取一下的解救措施： (1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人

11、抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方，也可請(qǐng)附近的人幫忙。 (2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。 (3)我們也要根據(jù)病情的嚴(yán)重情況，如果病情嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)送到醫(yī)院。 (4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。 (三)情境游戲：中暑了怎么辦 請(qǐng)幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景，并會(huì)用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。 (四)學(xué)會(huì)中暑順口溜 師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑從中明白了中暑的原因，預(yù)防中暑的方法和中暑的預(yù)防措施，老師也編了一首預(yù)防中暑的順口溜，讓我們一起來學(xué)學(xué)。 (出示順口溜) 師;嘿、嘿、嘿、嘿 炎熱季節(jié)防中暑， 運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng)， 淺色衣帽最適宜， 最佳飲料淡鹽水， 預(yù)

12、防中暑保健康。 小朋友拍手、有節(jié)奏進(jìn)行朗讀。 活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文3 一、設(shè)計(jì)意圖 夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動(dòng)時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊如何預(yù)防中暑顯得十分必要、十分重要。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、有預(yù)防中暑的意識(shí)。 2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)單知識(shí)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源) 2、中暑圖片1張、預(yù)防中暑圖片5張 3、音樂健康歌 4、調(diào)查中暑的原因 四、活動(dòng)過程 (一)由圖片導(dǎo)入中暑 出示圖一(體溫高暈倒中暑了) 師：他怎么了 (二)尋找中暑原因 1、你們中暑過嗎你中暑時(shí)

13、都會(huì)怎樣有什么癥狀讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等) 2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的(幼兒講述) 教師小結(jié)。 (三)預(yù)防中暑方法 1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢(幼兒議一議) 2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家 師：今天我們請(qǐng)來了兒科專家劉醫(yī)生(家長(zhǎng))，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出劉醫(yī)生(教師扮演)。 劉醫(yī)生：(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編健康數(shù)來寶。 3、幼兒學(xué)習(xí)健康數(shù)來寶。 4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩健康數(shù)來寶。 (邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手) 5、小朋友和客人老師玩健康數(shù)來寶。 五、活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 幼兒園中班預(yù)防中暑教案范文4 教學(xué)目標(biāo)： 1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。 2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集各種防暑用品 教學(xué)過程： 一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷?。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么這些用品有幾種 二、說說用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?你用過那些感覺怎樣有沒有讓你感覺到?jīng)隹?重點(diǎn)介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎有什么感覺在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介