冀教版八年級下冊英語教學工作計劃

1、本文來源：網(wǎng)絡收集與整理 |word 可編輯冀教版八年級下冊英語教學工作計劃新的學期已經(jīng)到來，為認真貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，完成教學任務，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。特制定本學期教學計劃：一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生 此文轉(zhuǎn)于積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。具 體如下：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興 趣，幫助他們建立學習的成

2、就感和自信心 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識， 情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目 標，感受成功；5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學 習能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為 GoodUser 而不僅僅是 Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在1 / 5本文來源：網(wǎng)絡收集與整理 |word 可編輯使

3、用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和 恐懼。二、全期教學總目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學 習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。三教材簡要分析新課標英語（冀教版）八年級（下冊），全書共有八個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點

4、有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學 生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。四、學情簡要分析初二年級 5、6 班，共有學生人數(shù)人，其中男生人，女生人。通過初一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不 少困難。2 / 5本文來源：網(wǎng)絡收集與整理 |word 可編輯五、提高教學質(zhì)量（

5、一）、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。（二）、以學生為主體，尊重學生個體差異。（三）、采用活動途徑，倡導體驗與參與。（四）、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。具體來說：1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的 基礎內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問 題和不足。4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動 等。5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培

6、優(yōu)補差。6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。對于學生具體要求：1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2.每天記 5 個生詞， 2 個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽 查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。3 / 5本文來源：網(wǎng)絡收集與整理 |word 可編輯4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的 學習氛圍，培養(yǎng)學生 此文轉(zhuǎn)于健康向上的人格和競爭意

7、識。5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變 中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。6.關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。7.實施任務型的教學途徑，培養(yǎng)學生 此文轉(zhuǎn)于綜合語言運用能力8.在教學中根據(jù)目標并結合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合 作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。六教學進度安排本學期共 17 周，85 課時。課時安排如下：Unit18 課時第一周 -第二周Unit28 課時第二周 -第四周Unit38 課時第四周 -第五周Unit48 課時第五周 -第七周ReviewandMid-Test8 課時第七周-第八周Unit58 課時第九周 -第十周Unit68