初一政治教學工作計劃三篇終稿

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2、學工作計劃三篇終稿。初一_教學工作計劃三篇終稿初一_教學工作計劃三篇初一_教學工作計劃三篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是我整理的初一_教學工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初一_教學工作計劃篇1針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體_教師的積極參與下,認真研究,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生良好的道德意識,做一名對社會有用的人.本學期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想_教學質量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:一學生情況的_

3、初一學生通過一學期的學習,對_思想課有了初步的認識,對思想_內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高.二教材_初一思想_(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想_課教學的優(yōu)勢.三教學目的通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識

4、來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想_對我們的生活有意義.四教學安排由于新課改的安排,現(xiàn)思想_課每周二節(jié),改革后的初一思想_一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材.第二課安排四節(jié)課的時間.第三課安排四節(jié)課的時間.第四課安排四節(jié)課的時間.第五課安排四節(jié)課的時間.每一課教學完成之后進行總結:學習方法等,用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進行期中的總結,用二節(jié)課的時間.五課完之后,進行期末的復習,用三至六節(jié),最后由學生自主復習.初一_教學工作計劃篇2一、指導思想對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和

5、正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。二、教材_初中一年級思想_課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的.意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。三、教學目標1、讓學生塑造

6、良好道德，培育健康心理。2、學會調節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進取的品質。5、正確看待自己，增強自尊自信。四、主要措施1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，_完成。五、教學進度表第一至三周完成前言及第一課教學任務第四至六周完成第二課教學任務第七至九周完成第三課教學任務第十周期中考試第十一至十三周完成第

7、四課教學任務第十四至十六周完成第五課教學任務第十七至十九周復習第二十周期末考試初一_教學工作計劃篇3一、指導思想：1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡_平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。二、班級基本情況和目標：.整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成

8、良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。三、教材_：七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節(jié)內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。四、教學目標：1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和_概括能力。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動

9、參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。五、具體措施：1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。5、積極進行教學改革，提高教學質量。6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和_概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。9、課后多加強學生的重點知識的練習，以