感恩節(jié)活動(dòng)方案_第1頁
感恩節(jié)活動(dòng)方案_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感恩節(jié)活動(dòng)方案通過一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,同時(shí)通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)1.“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、到位。7.提前邀請(qǐng)學(xué)生父母到現(xiàn)場(chǎng)。8.獎(jiǎng)品。羊羔有跪,烏鴉有反哺之情,也有屬于的感恩節(jié)。 “滴水之恩,涌泉相報(bào)?!备卸魃磉叺娜?,并當(dāng)泉涌般回報(bào);“銜環(huán)結(jié)草,報(bào)德?!备卸魃磉叺娜耍S雀也有報(bào)恩之心;活動(dòng)經(jīng)費(fèi):獎(jiǎng)品費(fèi)用 注意事項(xiàng)注意人身安全。活動(dòng)前安排好,準(zhǔn)備好物品?;顒?dòng)內(nèi)容:開場(chǎng)了解感恩節(jié)節(jié)的和故事齊跳火雞舞語文感恩知識(shí)大比拼感恩掛黃絲帶,拍照留念

2、活動(dòng)流程:1.開場(chǎng)【互動(dòng)】背景音樂感恩的心,營(yíng)造開場(chǎng)氣氛。準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,感恩節(jié)當(dāng)天班級(jí)內(nèi)反復(fù)播放感恩的心這首歌。收集有關(guān)感恩父母,老師,上課情景等。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)時(shí)間:11 月 23 日(11 月的第四個(gè)四為感恩節(jié))活動(dòng)目的:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!备卸魃磉叺娜?,吃水不忘挖井人。“感恩”之心,就是每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣地卑微;無論你何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自 信、堅(jiān)定、善良等

3、等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。今天就讓以實(shí)際行動(dòng),感恩父母吧!2.了解感恩節(jié)的和故事【互動(dòng)】感恩節(jié)每年 11 月的第四個(gè)四是感恩節(jié) (nksgiving Day) 。感恩節(jié)是人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是人合家歡聚的節(jié)日,因此人提起感恩節(jié)總是倍感親切。 由來感恩節(jié)的由來要一直追溯到歷史的發(fā)端。1620 年,著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)的清102 人到達(dá)美洲。1620 年和 1621 年之交的冬天,他們遇到了難以,處在饑寒交迫之中,冬天過去時(shí),的只有 50 來人。這時(shí),心地善良的印第安人給送來了生活必需品,還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、

4、南瓜。在印第安人的幫助下,們終于獲得了豐收,在歡收的日子,按照傳統(tǒng),規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的 幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,印第安人和 歡聚一堂,他們?cè)?時(shí)鳴放禮 ,列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子,虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起 舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了 300 多年,一直保留到今天。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由各州臨時(shí)決定。直到 獨(dú)立后的 1863 年, 總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為 性節(jié)日。每逢感恩節(jié)這一天, 舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化妝 、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商

5、店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多,按人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。 人從小就 獨(dú)立生活, 分飛。各奔東西。而在感恩節(jié)。他們總是力爭(zhēng)從天 北歸來,一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢 ,這怎不使人感到分外親切、溫暖。同時(shí),好客的 人也忘不掉這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從 18 世紀(jì)起 就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事,認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上學(xué)著她們的樣子做起來。一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)

6、近傳聞,就有許多人【超】(選講)值得一提的是。感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié),人必有肥嫩的火雞可吃?;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于洲的野禽,后經(jīng)人們大批飼養(yǎng),成為美味家禽,每只可重達(dá)四五十磅。仍有些地方設(shè)有獵場(chǎng),專供人們?cè)诟卸鞴?jié)前射獵,有的人到獵場(chǎng)花些錢,就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有。火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出,雞皮烤成深棕色,肚子里還要塞上許多拌好的食物,如碎面包等。端上桌后,由男主人切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道十分鮮美。 感恩節(jié)的食物除火雞外,還有紅莓苔子果醬、甜山芋、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)

7、的傳統(tǒng)食品。感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花,而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿去殼的干果或者。平時(shí),女主人可以在飯后把客人讓到客廳里,但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒,他們一邊吃一邊愉快地回億往事,直到最后一根蠟燭燃盡。感恩節(jié)宴會(huì)后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)。第一次感恩節(jié),人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多活動(dòng),其中有些一直流傳至今。有種叫蔓越桔競(jìng)賽,是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10 名競(jìng)賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,他們先穿針線,然后

8、把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來,3 分鐘一到;誰串得最長(zhǎng),誰就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)獎(jiǎng)。還有一種很古老的玉米五個(gè)玉米而流傳下來的。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁。比賽開始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里,誰先剝完誰得獎(jiǎng),然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大意爆玉米花。人們最喜愛的要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺小,就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動(dòng)外,有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車

9、到鄉(xiāng)間去郊游,或是坐飛機(jī)出去旅行,特別是當(dāng)年們安家落戶的地方普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里,可以看到按照“五月花”號(hào)仿制的船和普利茅斯石,還可以花幾個(gè)小時(shí)在村里參觀。村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí),還有專門扮成請(qǐng)同游客們談天,給人以身臨其境的感覺。多少年來,慶祝感恩節(jié)的代代相傳,很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸,還是在美麗富饒的夏威夷島,人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。感恩故事1.借米孝敬父母的故事中國(guó)有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛祖國(guó)

10、和人民。 古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng),這是新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。,春秋末魯國(guó)人。在的中以政事著稱,以聞名。但小的時(shí)候家里很窮,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。 有一次,年老的父母想吃米飯,家里一點(diǎn)米也沒有,怎么辦?想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,忘記了疲勞。鄰居們都夸是一個(gè)孝順的好孩子。2.朋友掌與幫助有兩個(gè)人在沙漠中行走,他們是很要好的朋友,在途中不知道什么原因,他們吵了一

11、架,其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心,于是他就在寫道:“今天我朋友打了我一巴掌” ,寫完后,他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里,那個(gè)人不踩到沼澤里面,另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他,最后那個(gè)人得救了,他很高興很高興,于是拿了一塊石頭,在上面寫道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水,奇怪地問:“為什么我打了你一巴掌,你把它寫在,而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑了笑,回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì),或者對(duì)我不好的事,就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易不見的地方,由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉,而當(dāng)朋友有恩與我,或者對(duì)我很好的話,就應(yīng)該把它記在最不容易的地方,盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?!?.齊

12、跳火雞舞【互動(dòng)】接下來, 邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友和,來到教室中間,一起感受感恩節(jié)的熱情,齊跳“火雞舞”。(音樂,活躍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生都參與進(jìn)來。) 4.語文感恩知識(shí)大比拼【互動(dòng)】下面讓 進(jìn)入“感恩飛花令”,你能說出哪些關(guān)于感恩的詞語!恩同父母、恩怨分明、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬謝(引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)積極回答,分組加分比拼,最后給予獲勝組獎(jiǎng)品。)【互動(dòng)】各位同學(xué)表現(xiàn)都很棒,接下來讓 一起看看這些詩句,哪些是你見過的,能說出幾句呢?他們都是關(guān)于“感恩”的詩句哦?。ㄒ龑?dǎo)讀一讀,能背的試著背出來。)(1)詩經(jīng)木瓜【先秦】投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也!投我以木桃,報(bào)之以。匪報(bào)也,永以為好也!投我以木李,報(bào)之以。最后,在大家情緒時(shí)候,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng),在黃絲帶上寫下祝福語,并將它記在提前準(zhǔn)備好的“感恩樹”上。并且拍照留念。(沒有感恩樹,可以制作感恩樹海報(bào),將絲帶貼在海報(bào)上,張貼在班級(jí)內(nèi)。)匪報(bào)也,永以為好也?。?)游子吟【唐】慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(3)贈(zèng)【唐】乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及 送我情。(4)息夫人【唐】今時(shí)寵,能忘舊日恩??椿M眼淚,不共言。(參考,不用全部都講),回家也可以和一起對(duì)詩句!【互動(dòng)】感恩,使在失敗時(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)困

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論