2023年最新的我的初中數(shù)學(xué)老師

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2023年最新的我的初中數(shù)學(xué)老師導(dǎo)語：教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花。下面是小編整理的一些關(guān)于老師優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝! 他是個(gè)嚴(yán)肅的老師。他濃眉大眼，鼻梁上架著一副眼鏡。高高的個(gè)子像棵大樹。他就是我的數(shù)學(xué)老師。 數(shù)學(xué)老師是個(gè)非常嚴(yán)肅的人。每當(dāng)上課時(shí)老師總是板著臉，同學(xué)們都叫他 冷面人 周一升國(guó)旗的時(shí)候，老師總會(huì)莊嚴(yán)的抬起頭，看著冉冉升起的國(guó)旗，臉上流露出非常嚴(yán)肅的神情。他還總是緊皺眉頭，好像在思考著什么。 無論到了什么時(shí)候，老師都是很嚴(yán)肅的。記得有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。前面的比賽很精彩，但老師只為運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩，沒

2、有一點(diǎn)高興的神色。不管我們?cè)鯓佣豪蠋熼_心，老師總是一聲不吭，但是最后還是被憋出一句話： 再怎么說我也是你們的老師，你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)我說話，真不禮貌! 哎!我還以為老師能說出一句幽默的話，真掃興!到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后階段，宣布我們班獲得了第二名之后，老師還是面不改色?；氐搅私淌依蠋煂?duì)我們說： 這次的成績(jī)還算不錯(cuò)，但是下次一定要得第一名。 真是的，一句表?yè)P(yáng)的話都沒有!太嚴(yán)肅了吧! 我們有了一位這么嚴(yán)肅的老師，大家心里都很怕他。在他面前一個(gè)人都不敢說笑，就連班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩，也都規(guī)規(guī)矩矩的，班級(jí)里安靜了許多。也許正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律明顯好了許多，成績(jī)也提高了。期末考試時(shí)竟然考了全學(xué)年的第一名。

3、這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的臉上竟有了一絲微笑!原來老師也會(huì)笑啊! 從那時(shí)起，我們知道了，我們有一位和藹與嚴(yán)厲并存的好老師!的作文 教師是人類靈魂的工程師;教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花 ，每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的話，就會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)老師-李老師。 看!她來了，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉，和一身時(shí)尚的衣服，她就是李老師。 別看李老師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來卻十分生動(dòng)。有一次，李老師要教我們 相遇問題 ，可黑板上寫的卻是 相撞問題 ，同學(xué)們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說： 沒有錯(cuò)，本來就是 相撞問題 。 說完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的一端，自己站在了另一端，然后讓

4、那位同學(xué)想自己走來，又大喊一聲： 開始! 那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說： 現(xiàn)在，我們相撞了。 說完，同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。 還有一次，我們?nèi)嘣僖淮慰荚囍校煽?jī)都不是很理想。中午，李老師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時(shí)，李老師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多人都在這題出了錯(cuò)，有些人甚至連大于號(hào)和小于號(hào)都填反了，于是李老師對(duì)我們說： 口口向左，大于號(hào)，口口向右，小于號(hào)。 這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識(shí)。 李老師，您為了我們，是如

5、此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您! 說起數(shù)學(xué)老師，大家都很喜歡他，但是，剛開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，大家都覺得數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗髦桓毖坨R，從眼鏡里透出的目光很嚴(yán)厲。 可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉

6、浸在故事數(shù)學(xué)課里呢! 自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對(duì)他們說： 嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎想監(jiān)視老師嗎你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊! 那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想： 老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤。 怎么樣我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎 我的數(shù)學(xué)老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風(fēng)，我能想出的最貼切的詞匯來形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風(fēng)云級(jí)的班主任，可以想象，她的學(xué)生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時(shí)間了，可是我從未有機(jī)會(huì)看到她笑，她總是不茍顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高，幾乎是仰視我。她的眼里總是

7、帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數(shù)學(xué)課勝過怕受處罰。但有時(shí)，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛?cè)雽W(xué)，對(duì)作息時(shí)間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。當(dāng)我趕到教室時(shí)，老師正滔滔不絕地給同學(xué)講題。 報(bào)告 我鼓足勇力大喊，然后努力地把紅熱的臉低下去。老師停下手中的笑，慢慢轉(zhuǎn)過身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會(huì)兒，說： 你去干什么了 同學(xué)們齊聲答道： 做上下蹲 。我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕剛?cè)氤踔芯徒o老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。一個(gè)下午，我的心里總是忐忑不安地。想著解決的辦法。放學(xué)了，大家都興奮地往家跑，不一會(huì)兒，教室里就空了。老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會(huì)還想為難我吧我聽說過她的可怕，但也不至于這般吧!完了，接下來的日