中班體育游戲教案《小兔拔蘿卜》含反思

1、Word - 4 -中班體育游戲教案小兔拔蘿卜含反思 設計意圖： 綱要和指南中對幼兒的身體動作進展都倡導自然、協調、敏捷。中班幼兒動作日益協調，起跳有力，已經能初步把握跳遠、單腳跳等，但是起跳力氣、落地意識、緩沖動作等還有待于提升，因此設計此課，用于提升跨跳的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的合作精神和意識。活動目標：1、進展幼兒跨跳的能力，提升速度和敏捷性。2、培養(yǎng)幼兒團結、守紀律的良好品質和樂觀競爭的意識。3、體悟嬉戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒對體育熬煉的愛好以及活潑開朗的性格。5、商討嬉戲規(guī)章，體悟合作嬉戲的歡樂?；顒又仉y點：進展幼兒跨跳的能力，提升速度和敏捷性。培養(yǎng)幼兒團結、守紀律的良好品質和樂觀競爭的意識

2、?；顒宇A備：蘿卜圖片與幼兒相等、哨子、粉筆、小兔頭飾、四條長繩、墊子活動過程：一、熱身活動。1、帶領幼兒活動關節(jié)，做好運動前的熱身。(聽口令指一指：鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手，抖抖手，手搖一搖、擺一擺，快快、漸漸。頭，點點頭，左點點，右點點，咕嚕咕嚕轉一圈，咕嚕咕嚕轉一圈，肩，拍拍肩，轉一轉，快快快。腰，拍拍腰，玩玩腰，摸摸地。屁股，拍一拍，擺一擺，搖一搖，轉一轉，快快快。腿，拍拍腿，抬抬腿，踢踢腿，蹦蹦跳蹦蹦跳跳起來抓住水果，跳起來抓住水果。)二、練習跨跳。1、小伴侶們做得太好了，教師帶了一些禮物嘉獎給你們，為孩子戴上小兔的頭飾，你們都變成了小兔子，我當你們的媽媽好嗎?在一片漂亮的大森林里，

3、生活著一群可愛的小兔子，它們可聽媽媽的話了，天天跟著兔媽媽一起拔蘿卜，一起嬉戲，一起漫步可愉快了。我?guī)銈內ヂ?，咦，這里怎么有一條小河，我們應當怎樣過去呀?2、老師示范動作要領(一只腳用力蹬地，另一只腳跳起跨過障礙物，雙腳依次輕輕落下，繼續(xù)向前跑。)3、練習、指導。三、嬉戲小兔拔蘿卜鞏固跨跳。1、兔寶寶我們練習本事也練習累了，我們來玩?zhèn)€小嬉戲。規(guī)章：孩子分成兩組站好，要跑到小河邊，跨過小河，跳過小山丘，拔地里的蘿卜，哪組人先走完，哪組獲勝。(注重：跨過小河時不能直接跑過去，不能雙腳跳過去，不能踩著線。)2、兔寶寶在跳過小山丘時發(fā)覺了一塊沼澤地，我們不能走過去，否則會陷下去的，這次我們還要跨跳

4、過沼澤地。(加墊子讓孩子跨跳)3、驟然下雨了，河水漲了，兔寶寶拔蘿卜只能跨跳到小河兩邊的石頭上才干過了，不然鞋子就濕了。(加寬小河，加卡紙石頭，加高墊子)4、評價。四、放松運動。1、小兔寶寶們，我們也拔夠了蘿卜，都玩累了，現在后面一個小伴侶為前面一個小伴侶捶捶背、捏捏肩、拍拍腿，交換一下。甩甩手，甩甩腳。我們回教室擦擦汗、喝點水好嗎?變成小花貓跟教師回教室。2、嬉戲注重事項：(1)在開頭之前提示幼兒注重平安。(2)一定要在聽到教師的口令和要求后再舉行嬉戲。教學反思本次活動內容本身就是孩子們喜愛的一項運動，故事貫通教學始終，充分調動了孩子的樂觀性，總體效果還不錯。但因為孩子年齡小不能夠精確的表達自己的肢體動作，幼兒自由探究跳、說一說環(huán)節(jié)有點兒高估了孩子的能力。好