初中技術(shù)人教七年級(jí)技術(shù)天府七中 鄔嬌慶《定格創(chuàng)想》教案_第1頁(yè)
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1、天府七中團(tuán)隊(duì)研究課教學(xué)設(shè)計(jì)天府七中藝術(shù)組 時(shí)間2023年5月科目美術(shù) 年級(jí)初一課型動(dòng)畫(huà) 課題定格創(chuàng)想運(yùn)動(dòng)吧,少年!授課人鄔嬌慶 課程目標(biāo)本課教學(xué)宗旨是使學(xué)生在定格動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程中掌握聯(lián)想、綜合材料的運(yùn)用等知識(shí),目的是激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)綜合能力,考驗(yàn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。 教材分析本課是以定格動(dòng)畫(huà)為媒介,以綜合材料的聯(lián)想為主題的教學(xué)內(nèi)容。本課考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作能力及美術(shù)綜合知識(shí)的應(yīng)用等,組織學(xué)生自主參與到課堂中來(lái),考驗(yàn)學(xué)生的想象力、審美力及綜合能力,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中積極探索并嘗試美術(shù)知識(shí)的綜合應(yīng)用。 學(xué)情分析初一年級(jí)大部分同學(xué)有一定美術(shù)素養(yǎng),對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,但班級(jí)之間,學(xué)生

2、之間對(duì)美術(shù)課的興趣和掌握有所差距,部分學(xué)生想象力不夠,缺乏表現(xiàn)力。因此本課運(yùn)用了攝影、聯(lián)想等方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,學(xué)生充分發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。2.初一學(xué)生比較活波好動(dòng),是一個(gè)由兒童到青少年的變化時(shí)期,情緒波動(dòng)較大,對(duì)事物保持著好奇心,本課采用定格動(dòng)畫(huà)這種媒介方式,講解各種材料點(diǎn)線面的聯(lián)想,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,且考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力及美術(shù)綜合知識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能用美術(shù)綜合知識(shí)(聯(lián)想、構(gòu)圖、攝影等)制作定格動(dòng)畫(huà)。2.學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式參與討論、拍攝、剪輯,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)作欲望,達(dá)到主動(dòng)應(yīng)用美術(shù)基本技能、技法進(jìn)行表現(xiàn)的目的。3.通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)

3、容和活動(dòng)感染學(xué)生,使其善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)人物如何動(dòng)起來(lái)。如何利用材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意的定格動(dòng)畫(huà)制作。教學(xué)難點(diǎn)1.如何合理利用材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。2.定格動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)化處理。教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生能否制作基本的定格動(dòng)畫(huà)。2.學(xué)生能否合理利用聯(lián)想等知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行定格動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)意。3.學(xué)生能否利用點(diǎn)線面等美術(shù)元素對(duì)作品進(jìn)行美觀處理。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)實(shí)施過(guò)程教學(xué)實(shí)施過(guò)程組織教學(xué):學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)入教室。了解定格動(dòng)畫(huà)、定格動(dòng)畫(huà)一段關(guān)于材料的定格動(dòng)畫(huà)視頻播放。師:同學(xué)們,知道我們放的動(dòng)畫(huà)叫什么嗎?生:定格動(dòng)畫(huà)。師:定格動(dòng)畫(huà)的“定”是靜止的意思,“格”代表逐格。那么,

4、定格動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)有哪些呢?生1:是一張一張拍攝的,并且是連續(xù)播放的。生2:材料來(lái)源于生活。師:正因?yàn)樗牟牧蟻?lái)源于生活,所以它成本比較低廉,制作人員門(mén)檻低。另外,定格動(dòng)畫(huà)與電腦動(dòng)畫(huà)的不同還在于它特殊的材料肌理感。(二)、定格動(dòng)畫(huà)的作用師:當(dāng)你學(xué)會(huì)了拍攝定格動(dòng)畫(huà),你會(huì)用定格動(dòng)畫(huà)來(lái)做什么呢?生:拍有趣的視頻、拍植物的生長(zhǎng)過(guò)程師:定格動(dòng)畫(huà)除了娛樂(lè)性之外,還具有實(shí)用性,可以用來(lái)記錄和交流,正因?yàn)槿绱?,我們才要學(xué)習(xí)它,學(xué)好它。二、創(chuàng)想定格動(dòng)畫(huà)(一)、拍攝主題 師:如果你是一名小導(dǎo)演,在拍攝定格動(dòng)畫(huà)之前,你會(huì)準(zhǔn)備一些什么呢?生1:角色、場(chǎng)景。生2:設(shè)備。PPT顯示。師:同學(xué)們說(shuō)的非常好。另外,角色、場(chǎng)景、布

5、景、設(shè)備、分鏡、劇本,這些都需要我們前期準(zhǔn)備好。師:根據(jù)老師前期的調(diào)查,今天我們要拍攝的劇本就是跟“定格動(dòng)畫(huà)”這四個(gè)字有關(guān)。猜一猜,是這四個(gè)字其中的哪一個(gè)字?生:動(dòng)。師:那我們生活中什么時(shí)候“動(dòng)”的比較多?生:跑步的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候師:今天,我們就來(lái)拍攝運(yùn)動(dòng)。想一想,生活中,有哪些運(yùn)動(dòng)?生:跑步、踢足球、打籃球、如何做造型師:劇本已經(jīng)確定好了,那我們?nèi)绾蝸?lái)做出需要的造型呢?(老師引導(dǎo)學(xué)生答出:首先需要確定好劇本,用簡(jiǎn)單的手繪圖畫(huà)出,然后選擇適合的材料,最后,把它們拼合在一起,并且進(jìn)行移動(dòng)和拍攝。)師:接下來(lái),我們從美術(shù)的基本元素開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)想師:大家請(qǐng)看桌面上的材料包,什么材料可以當(dāng)我們畫(huà)面中的

6、點(diǎn)呢?生:石頭。師:什么材料可以當(dāng)畫(huà)面中的線呢?生:麻繩、毛線、樹(shù)枝。師:什么材料可以當(dāng)做面呢?生:報(bào)紙師:下面,我們來(lái)欣賞一下藝術(shù)家們?nèi)绾斡酶鞣N材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想的。圖片及視頻展示各種材料創(chuàng)意聯(lián)想。、如何“動(dòng)起來(lái)”師:劇本確定了,角色和場(chǎng)景也確定好了,那么怎樣讓人物動(dòng)起來(lái)呢?PPT展示奔跑人物、打排球等人物的動(dòng)作分解圖。師:人物在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,每一張圖片的動(dòng)態(tài)是不一樣的,最后連在一起,才會(huì)形成一個(gè)動(dòng)態(tài)的視頻。人物在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要注意膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)的移動(dòng),這樣,畫(huà)面動(dòng)作才會(huì)比較自然、連貫。師:接下來(lái),請(qǐng)小組討論劇本及分工,在題單上做好記錄??梢园讶宋锏膭?dòng)態(tài)分解出來(lái),用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn)。小組討論。

7、老師請(qǐng)小組分享他們的拍攝主題及分工,并做指導(dǎo)建議。三、制作定格動(dòng)畫(huà)(一)、視頻播放師:現(xiàn)在,我們就來(lái)看看具體如何制作。教學(xué)視頻播放。(二)、教師示范教師示范如何利用材料快速地做出一個(gè)人物形象。(三)、小組制作小組根據(jù)主題及分工,開(kāi)始制作拍攝。小組分享每小組通過(guò)QQ上傳到一體機(jī),分享作品。由1-2名同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),再老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師總結(jié)師:今天這堂課的制作過(guò)程中,我看到了孩子們對(duì)知識(shí)的探索精神、對(duì)美的發(fā)現(xiàn)、對(duì)美的創(chuàng)作以及團(tuán)隊(duì)合作精神,請(qǐng)你們送給自己掌聲。在作品呈現(xiàn)中,有的小組注意到利用點(diǎn)線面,黑白灰來(lái)搭配畫(huà)面;有的小組創(chuàng)意很好,劇本很好;有的小組可能做的不夠完美,但是沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲蚁嘈?,今后你們將?huì)有更好的作品呈現(xiàn)。同學(xué)們我們的定格動(dòng)畫(huà)拍攝方式是怎

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